शिक्षा मंत्रालय का आदेश 1061. तैयारी की दिशा का क्या अर्थ है? उच्च शिक्षा प्रशिक्षण की विशिष्टताओं और क्षेत्रों की सूची

पंजीकरण संख्या 30163

29 दिसंबर 2012 के संघीय कानून एन 273-एफजेड के अनुच्छेद 11 के भाग 8 के अनुसार "रूसी संघ में शिक्षा पर" (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2012, एन 53, कला। 7598; 2013, एन 19) , कला। 2326) , रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय पर विनियमों का उपखंड 5.2.1, 3 जून 2013 एन 466 के रूसी संघ की सरकार के डिक्री द्वारा अनुमोदित (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2013, एन 23, कला. 2923; एन 33, कला. मैने आर्डर दिया है:

1. स्वीकृत करें:

उच्च शिक्षा के लिए प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची - स्नातक की डिग्री (परिशिष्ट संख्या 1);

उच्च शिक्षा के लिए प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची - मास्टर कार्यक्रम (परिशिष्ट संख्या 2);

उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - विशेषता (परिशिष्ट संख्या 3);

उच्च शिक्षा की तैयारी के क्षेत्रों की सूची - स्नातक विद्यालय में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों के अनुसार उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण (परिशिष्ट संख्या 4);

उच्च शिक्षा की तैयारी के क्षेत्रों की सूची - स्नातकोत्तर अध्ययन में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों के अनुसार उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण (परिशिष्ट संख्या 5);

उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - रेजीडेंसी कार्यक्रमों के लिए उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण (परिशिष्ट संख्या 6);

उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - सहायक-इंटर्नशिप कार्यक्रमों के तहत उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण (परिशिष्ट संख्या 7)।

2. उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के तहत शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठनों को उच्च व्यावसायिक शिक्षा के प्रशिक्षण (विशिष्टताओं) के क्षेत्रों की एक सूची लागू करने का अधिकार है, जो किसी व्यक्ति को योग्यता (डिग्री) "विशेषज्ञ" प्रदान करके पुष्टि की जाती है, जिसे डिक्री द्वारा अनुमोदित किया जाता है। रूसी संघ की सरकार दिनांक 30 दिसंबर 2009 एन 1136 (रूसी संघ के विधान का संग्रह, 2010, संख्या 2, अनुच्छेद 199; संख्या 40, अनुच्छेद 5091; 2011, संख्या 28, अनुच्छेद 4215), की सूचियाँ उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए प्रशिक्षण के क्षेत्र, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के दिनांक 17 सितंबर, 2009 एन 337 के आदेश द्वारा अनुमोदित (30 अक्टूबर 2009 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 15158) , जैसा कि 9 मार्च 2010 एन 168 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेशों द्वारा संशोधित किया गया है "उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची में संशोधन पर, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित रूसी संघ दिनांक 17 सितंबर 2009 एन 337" (26 अप्रैल 2010 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 17016), दिनांक 12 अगस्त 2010 एन 856 "उच्चतर के लिए प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची में संशोधन पर व्यावसायिक शिक्षा, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश दिनांक 17 सितंबर, 2009 एन 337 द्वारा अनुमोदित, जैसा कि रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश दिनांक 9 मार्च, 2010 एन 168 द्वारा संशोधित" (पंजीकृत) 13 सितंबर 2010 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा, पंजीकरण एन 18418), दिनांक 11 मार्च, 2011 एन 1352 "उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची में संशोधन पर, शिक्षा मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित और रूसी संघ का विज्ञान दिनांक 17 सितंबर 2009 एन 337, जैसा कि संशोधित है, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के 9 मार्च 2010 एन 168 और दिनांक 12 अगस्त 2010 एन 856 के आदेश द्वारा पेश किया गया" (द्वारा पंजीकृत) 4 अप्रैल, 2011 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय, पंजीकरण एन 20389), दिनांक 5 जुलाई, 2011 एन 2099 "उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची में संशोधन पर, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित रूसी संघ के दिनांक 17 सितंबर 2009 एन 337, जैसा कि रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के 9 मार्च 2010 एन 168, दिनांक 12 अगस्त 2010 के आदेशों द्वारा संशोधित किया गया है। एन 856 और दिनांक 11 मार्च 2011 एन. 1352" (8 अगस्त 2011 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 21577) (इसके बाद सूचियों के रूप में संदर्भित) पहले से भर्ती व्यक्तियों के प्रशिक्षण के पूरा होने तक सूचियों में निर्दिष्ट प्रशिक्षण के क्षेत्रों (विशेषताओं) के लिए।

मंत्री डी. लिवानोव

कई स्नातकों के लिए, स्कूल से स्नातक होना जीवन में एक नए चरण की शुरुआत है - कॉलेज में प्रवेश एक शैक्षणिक संस्थान का चुनाव काफी हद तक बच्चे के भविष्य को निर्धारित करता है, और इसलिए इसे सचेत रूप से किया जाना चाहिए। और पहली बात जिस पर आपको ध्यान देना चाहिए वह विश्वविद्यालय की समीक्षा या प्रतिष्ठा नहीं है, बल्कि संस्थान की प्रोफ़ाइल के साथ अध्ययन के चुने हुए क्षेत्र का अनुपालन है।

किसी विश्वविद्यालय में अध्ययन का क्षेत्र - यह क्या है?

हैरानी की बात यह है कि उच्च शिक्षा कहां से प्राप्त की जाए, इसका निर्णय लेते समय पेशेवर कार्यक्रमों पर ध्यान देना जरूरी है। संस्थान की प्रोफ़ाइल के अनुसार कुछ विषयों की उपलब्धता निर्धारित की जाती है। चुने हुए विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदन करने से पहले, आपको पहले इसके शैक्षिक कार्यक्रम से परिचित होना होगा।

तो, तैयारी की दिशा का क्या मतलब है? मौलिक शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने मानकों को मंजूरी दे दी है, इसलिए, आज उच्च शिक्षा के प्रत्येक स्तर के लिए अपना स्वयं का संघीय राज्य शैक्षिक मानक है। तदनुसार, मास्टर या स्नातकोत्तर मानकों के अनुसार स्नातक या विशेषज्ञ अध्ययन संचालित करना अस्वीकार्य है। इस प्रकार, हमारा देश विभिन्न प्रोफाइलों और विशेषज्ञताओं के पेशेवर कर्मियों की बनाई गई प्रणाली की कार्यक्षमता की गारंटी देता है जिनकी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और व्यापार क्षेत्र को आवश्यकता होती है।

संघीय राज्य शैक्षिक मानकों और विशिष्टताओं के बीच संबंध

प्रत्येक संघीय राज्य शैक्षिक मानक प्रशिक्षण के दर्जनों विस्तृत क्षेत्रों का प्रावधान करता है, जिसमें बदले में कई विशिष्टताएँ शामिल होती हैं। उदाहरण के लिए, 11.00.00 "इलेक्ट्रॉनिक्स, संचार प्रणाली और रेडियो इंजीनियरिंग" विशिष्टताओं के साथ एक बुनियादी विस्तारित दिशा है:

• 11.03.01 "रेडियो इंजीनियरिंग"।
• 11.03.02 "नैनोइलेक्ट्रॉनिक्स"।
• 11.03.03 "इलेक्ट्रॉनिक साधनों का डिज़ाइन।"
• 11.03.04 "संचार और सूचना संचार प्रणाली।"

विश्वविद्यालयों में दिशाओं और विशेषज्ञताओं की प्रोफाइल

आगे हमें संघीय मानकों द्वारा प्रदान की गई शिक्षा के फोकस के अनुसार प्रोफाइल में विभाजन का नाम देना चाहिए। साथ ही, प्रत्येक व्यक्ति को उचित तरीके से अद्वितीय शिक्षा प्रोफाइल बनाने और उन्हें मंत्रालय द्वारा अनुमोदित कराने का अधिकार बरकरार रहता है।

उदाहरण के लिए, किसी विश्वविद्यालय में विशेषता 01.03.04 "एप्लाइड गणित" के लिए प्रोफाइल निम्नानुसार पेश की जा सकती है:

• गणितीय और एल्गोरिथम प्रणाली और सूचना प्रौद्योगिकी प्रदान करना।
• सूचना प्रौद्योगिकी में गणितीय पद्धति।
• रसायन विज्ञान में एप्लाइड कंप्यूटर विज्ञान।
• अर्थशास्त्र में मॉडलिंग और गणितीय तरीके।
• कृत्रिम बुद्धिमत्ता प्रणाली और प्रोग्रामिंग प्रदान करना।

एक प्रोफ़ाइल दिशाओं और विशिष्टताओं से किस प्रकार भिन्न है?

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, प्रशिक्षण और विशेषज्ञता की दिशा का चुनाव जिम्मेदारी से किया जाना चाहिए। विशिष्ट विशेषज्ञता प्रोफाइल के शैक्षिक कार्यक्रम में शामिल मौलिक विषयों के सामान्य ब्लॉक के बावजूद, उनमें से प्रत्येक में अद्वितीय विषय शामिल हैं जो स्नातक के भविष्य के पेशे की बारीकियों को ध्यान में रखते हैं। इसीलिए, प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची पढ़ते समय, आवेदकों को पता होना चाहिए कि उन सभी में दर्जनों प्रोफ़ाइल शामिल हो सकती हैं। स्पष्टता के लिए, एक उदाहरण के रूप में, हमें विशेषता "निर्माण" पर विचार करना चाहिए, जो निर्माण के क्षेत्रों में व्यवसायों के लिए विकल्प प्रदान करता है जिनमें कुछ भी सामान्य नहीं है:

• "हाइड्रोलिक संरचनाओं का निर्माण।"
• "औद्योगिक भवनों का निर्माण।"
• "पनबिजली स्टेशनों और पंपिंग स्टेशनों का निर्माण।"
• "शहरी निर्माण और अर्थव्यवस्था।"
• "रियल एस्टेट विशेषज्ञता और प्रबंधन।"
• "सड़कें बिछाना और हवाई क्षेत्र बनाना।"
• "वेंटिलेशन और इंजीनियरिंग सिस्टम।"
• "निर्माण और कंप्यूटर मॉडलिंग।"

भविष्य का सही पेशा कैसे चुनें?

इस प्रकार, विश्वविद्यालय में दस्तावेज़ जमा करने से बहुत पहले शैक्षिक कार्यक्रम से परिचित होना आवश्यक है। आखिरकार, पाठ्यक्रम में विषयों के पेशेवर ब्लॉक का अंदाजा लगाने के बाद, यह अनुमान लगाना आसान है कि संस्थान का स्नातक किस पेशे का मालिक बनेगा।

इस स्तर पर, यह महत्वपूर्ण है कि क्रमशः तैयारी और प्रोफ़ाइल की दिशा में गलती न करें। अक्सर बेईमान आवेदक इस तथ्य से भ्रमित होते हैं कि पेशेवर विषयों के ब्लॉक में मूलभूत अंतर के बावजूद, विशिष्टताओं के नाम लगभग समान हैं। परिणामस्वरूप, छात्र ऐसा ज्ञान प्राप्त करते हैं जो उनकी प्रारंभिक आकांक्षाओं और योजनाओं के अनुरूप नहीं होता है, जिसका अर्थ है कि जब वे विश्वविद्यालय छोड़ते हैं तो उन्हें सफल कैरियर विकास के लिए असमान अवसर प्राप्त होते हैं।

मुझे किसी शैक्षणिक संस्थान में प्रोफाइल और विशिष्टताओं के बारे में जानकारी कहां मिल सकती है?

प्रशिक्षण के क्षेत्रों और विशिष्टताओं की सूची लगभग किसी भी विश्वविद्यालय की आधिकारिक वेबसाइट पर पाई जा सकती है, लेकिन यह संभावना नहीं है कि आप प्रोफ़ाइल और संबंधित शैक्षिक कार्यक्रम तुरंत ढूंढ पाएंगे। बात यह है कि संस्था के वैधानिक दस्तावेजों को किसी विशेष विशेषता में बजटीय और अनुबंध स्थानों के कोटा पर डेटा प्रकाशित करने की आवश्यकता होती है। विश्वविद्यालय प्रत्येक क्षेत्र से संबंधित व्यावसायिक कार्यक्रमों का विवरण नहीं दे सकता है। साथ ही, अधिकांश शैक्षणिक संस्थान जिनकी पारदर्शी प्रतिष्ठा है, वे अपनी शिक्षा प्रोफ़ाइल छिपाते नहीं हैं और उन्हें "प्रवेश समिति" अनुभाग में इंगित करते हैं।

यह जानकारी साइट के किसी अन्य अनुभाग में शामिल हो सकती है। अक्सर प्रोफ़ाइल के बारे में जानकारी विश्वविद्यालय और उसकी संरचना के विवरण में मौजूद होती है। लेकिन यदि प्रशिक्षण के क्षेत्रों और उच्च व्यावसायिक शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची साइट पर आने वाले प्रत्येक आगंतुक के लिए खुली और सुलभ है, तो प्रोफाइल के बारे में जानकारी अक्सर आवेदकों से जानबूझकर छिपाई जाती है। इसका कारण आवेदकों के लिए अधिक प्रतिष्ठित और आकर्षक लगने वाली विशेषता की तुलना में एक निश्चित शैक्षिक कार्यक्रम की अलोकप्रियता और मांग की कमी हो सकती है। ऐसा बेईमान कदम निस्संदेह विश्वविद्यालय के लिए फायदेमंद है।

विशेषता और प्रोफ़ाइल दिशा के बीच मुख्य अंतर

वैसे, उपरोक्त के संदर्भ में, यह ध्यान देने योग्य है कि अधिकांश आवेदकों को "दिशा" और "विशेषता" की अवधारणाओं में कोई बुनियादी अंतर नहीं दिखता है। वास्तव में, इन दोनों शब्दों में बहुत अधिक समानता नहीं है। मुख्य अंतर प्रशिक्षण अवधि में अंतर है। क्षेत्रों में ज्ञान के अनुसार, स्नातक और परास्नातक क्रमशः चार और दो वर्षों में इसे प्राप्त करते हैं। बल्कि, हम शिक्षा के एक ऐसे रूप के बारे में बात कर रहे हैं जो यूरोपीय मानकों को पूरा करता है और छात्रों को व्यक्तिगत शिक्षण योजना बनाने के लिए व्यापक अवसर प्रदान करता है। इस प्रकार, स्नातक होने तक, छात्र उच्च शिक्षा डिप्लोमा धारक बन जाते हैं, जो उन्हें आधिकारिक तौर पर नौकरी खोजने की अनुमति देता है।

लेकिन उन स्नातकों के लिए जो अपनी योग्यता स्तर में सुधार करने या अपनी पेशेवर दिशा बदलने के लिए अपनी पढ़ाई जारी रखना चाहते हैं, उनके लिए मास्टर डिग्री है। पूरा होने पर, एक स्नातक दो व्यवसायों और दो उच्च शिक्षा डिप्लोमा का मालिक बन सकता है।

किसी विशिष्ट विशेषता के लिए आवेदन करते समय गलती कैसे न करें?

विशेषज्ञता और प्रोफ़ाइल चुनते समय केवल सावधानी और सावधानी ही आवेदक को गलती करने से बचाएगी। बेईमान शैक्षणिक संस्थान, आय बढ़ाने के लिए, कभी-कभी पेशेवर कार्यक्रमों की सूची में ऐसे प्रोफाइल शामिल कर लेते हैं जो उनकी सामान्य विशेषज्ञता के अनुरूप नहीं होते हैं।

शैक्षिक सेवाएँ प्रदान करने की व्यावसायिक प्रणाली के दृष्टिकोण से सबसे आम और लाभदायक प्रोफ़ाइल "डिज़ाइन", "अर्थशास्त्र", "प्रबंधन", "न्यायशास्त्र" हैं, और इसलिए एक विश्वविद्यालय में प्रवेश करते समय जिसके लिए ये विशेषताएँ मुख्य नहीं हैं , आपको अपनी सतर्कता नहीं खोनी चाहिए और सतर्क रहना चाहिए - यह संभावना है कि यह शैक्षणिक संगठन अपनी वित्तीय स्थिति में सुधार करने का लक्ष्य निर्धारित करता है।

एक नियम के रूप में, जो विश्वविद्यालय प्रौद्योगिकीविदों या जीवविज्ञानी, बिल्डरों और इंजीनियरों को प्रशिक्षित करते हैं, वे छात्रों को प्रशिक्षण के उन क्षेत्रों में नामांकित नहीं करते हैं जो बुनियादी क्षेत्रों से बिल्कुल अलग हैं।

मुख्य संकेत यह है कि दिशा विश्वविद्यालय की प्रोफ़ाइल के अनुरूप नहीं है

बेशक, सभी नियमों के अपवाद हैं, लेकिन धोखे में न पड़ने के लिए, दस्तावेज़ जमा करने से पहले संस्थान का गंभीर विश्लेषण करने की सलाह दी जाती है। निम्नलिखित बातों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए:

• चयनित प्रोफ़ाइल पर कोई बजट स्थान नहीं हैं;
• अनुबंध स्थानों की संख्या अन्य विशेषज्ञताओं से काफी अधिक है;
• प्रोफ़ाइल का एक बिल्कुल अनूठा नाम, जो अन्य विश्वविद्यालयों में नहीं पाया जाता है (यह, निश्चित रूप से, किसी विशेष विश्वविद्यालय में एक अद्वितीय प्रशिक्षण कार्यक्रम का संकेत हो सकता है, लेकिन यह एक अन्य उद्देश्य भी पूरा कर सकता है - सामान्य सामग्री को एक से बदलना पृष्ठभूमि से अलग दिखने के लिए असामान्य नाम)।

अधिकांश भाग के लिए, उच्च शिक्षा संस्थानों में किसी विशेष विशेषता में अनुबंध और मुक्त स्थानों का संतुलन होता है। लोकप्रिय विश्वविद्यालयों में छात्रों के लिए सशुल्क स्थानों की तुलना में अधिक बजट स्थान हैं। निःशुल्क कार्यक्रमों की तुलना में कार्यक्रमों में अनुबंध स्थानों की प्रधानता इस संगठन में प्रदान की जाने वाली शैक्षिक सेवाओं की गुणवत्ता के बारे में जानकारी के अतिरिक्त संग्रह का एक कारण है।

पेशेवर दिशा और विशेषता का सही चुनाव कितना महत्वपूर्ण है?

उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं और क्षेत्रों की सूची की समीक्षा करने के बाद, याद रखें कि विश्वविद्यालय केवल छात्रों के अध्ययन का स्थान नहीं है। प्रत्येक विश्वविद्यालय को ज्ञान संचय करने, एक वैज्ञानिक स्कूल विकसित करने और वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति, संस्कृति और कला के बारे में नए विचार बनाने का स्थान कहा जा सकता है। हालाँकि, एक ही समय में सभी दिशाओं में बलों को केंद्रित करना असंभव है।

दशकों से सिद्ध संस्थानों, अकादमियों और विश्वविद्यालयों की गतिविधियाँ उनके मूल प्रोफ़ाइल पर आधारित होती हैं। गैर-प्रमुख शैक्षणिक संस्थान में दाखिला लेने का निर्णय लेते समय, एक संभावित छात्र अपर्याप्त रूप से उच्च स्तर की शिक्षा प्राप्त करने का गंभीर जोखिम उठाता है। पेशेवर कार्यक्रम और विशेषज्ञता का सही विकल्प आपके सपने को साकार करने और वह बनने का मौका है जो आप स्कूल के समय से चाहते थे।

परिशिष्ट संख्या 1. उच्च शिक्षा की तैयारी के क्षेत्रों की सूची - स्नातक की डिग्री परिशिष्ट संख्या 2. उच्च शिक्षा की तैयारी के क्षेत्रों की सूची - मास्टर कार्यक्रम परिशिष्ट संख्या 3. उच्च शिक्षा में विशिष्टताओं की सूची - विशेषता परिशिष्ट संख्या 4. उच्च शिक्षा की तैयारी के क्षेत्रों की सूची - वैज्ञानिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण - स्नातक विद्यालय में शिक्षण स्टाफ परिशिष्ट संख्या 5. उच्च शिक्षा की तैयारी के क्षेत्रों की सूची - वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों में उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण स्नातकोत्तर अध्ययन में परिशिष्ट संख्या 6. उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - रेजीडेंसी कार्यक्रमों में उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण परिशिष्ट संख्या 7. उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - सहायक-इंटर्नशिप कार्यक्रमों के तहत उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण

12 सितंबर 2013 एन 1061 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश
"उच्च शिक्षा में विशिष्टताओं और प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची के अनुमोदन पर"

परिवर्तन और परिवर्धन के साथ:

29 जनवरी, 20 अगस्त, 13 अक्टूबर 2014, 25 मार्च, 1 अक्टूबर 2015, 1 दिसंबर 2016, 10 अप्रैल, 11 अप्रैल 2017, 23 मार्च 2018

उच्च शिक्षा के लिए प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची - मास्टर कार्यक्रम (परिशिष्ट संख्या 2);

उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - विशेषता (परिशिष्ट संख्या 3);

उच्च शिक्षा की तैयारी के क्षेत्रों की सूची - स्नातक विद्यालय में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों के अनुसार उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण (परिशिष्ट संख्या 4);

उच्च शिक्षा की तैयारी के क्षेत्रों की सूची - स्नातकोत्तर अध्ययन में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों के अनुसार उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण (परिशिष्ट संख्या 5);

उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - रेजीडेंसी कार्यक्रमों के लिए उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण (परिशिष्ट संख्या 6);

उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - सहायक-इंटर्नशिप कार्यक्रमों के तहत उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण (परिशिष्ट संख्या 7)।

उच्च शिक्षा प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची स्थापित की गई है: स्नातक, स्नातकोत्तर, स्नातक विद्यालय और सहायक कार्यक्रमों में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रमों में उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण।

उच्च शिक्षा विशिष्टताओं की सूची को मंजूरी दे दी गई है: विशेषता, रेजीडेंसी और सहायक इंटर्नशिप कार्यक्रमों के तहत उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण।

रूसी संघ की सरकार और रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा 2009 में अनुमोदित सूचियों का उपयोग उनमें निर्दिष्ट प्रशिक्षण (विशेषता) के क्षेत्रों में पहले से भर्ती व्यक्तियों के प्रशिक्षण के पूरा होने तक किया जा सकता है।

ये उच्च व्यावसायिक शिक्षा के प्रशिक्षण (विशेषताओं) के क्षेत्रों की सूचियाँ हैं, जिनकी पुष्टि "विशेषज्ञ", साथ ही "स्नातक" और "मास्टर" की योग्यता (डिग्री) वाले व्यक्ति को दिए गए असाइनमेंट द्वारा की जाती है।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 12 सितंबर 2013 एन 1061 "उच्च शिक्षा में विशिष्टताओं और प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची के अनुमोदन पर"

यह आदेश इसके आधिकारिक प्रकाशन पर लागू होता है

इस दस्तावेज़ को निम्नलिखित दस्तावेज़ों द्वारा संशोधित किया गया है:

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 23 मार्च 2018 एन 210

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 11 अप्रैल, 2017 एन 328

उक्त आदेश के आधिकारिक प्रकाशन के 10 दिन बाद परिवर्तन लागू हो जाते हैं।

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 10 अप्रैल, 2017 एन 320

परिवर्तन दिनांक के 10 दिन बाद प्रभावी होते हैं

• क्लासिफायर समर्थन के लिए जिम्मेदार: रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय
• कारण: रूस के राज्य मानक का संकल्प दिनांक 30 सितंबर, 2003 संख्या 276-सेंट 01/01/2004
• स्वीकृत: 06/15/2005
• लागू हुआ: 10/01/2005

ओकेएसओ क्या है?

ओकेएसओ विशिष्टताओं के अखिल रूसी वर्गीकरणकर्ता का संक्षिप्त नाम है। शिक्षा के क्षेत्र में सरकारी विभागों के बीच डेटा के आदान-प्रदान को सुनिश्चित करने के लिए क्लासिफायरियर बनाया गया था। ओकेएसओ को उत्पादन या अन्य क्षेत्रों में आवश्यक विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के क्षेत्र में समस्याओं को हल करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। दूसरे शब्दों में, विशिष्टताओं का अखिल रूसी वर्गीकरण गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में बाजार की जरूरतों को ध्यान में रखता है, जिससे अंततः बेरोजगारी दर में कमी आती है।

ओकेएसओ के अन्य कार्यों में शैक्षिक क्षेत्र में लाइसेंसिंग को विनियमित करना, सांख्यिकीय विश्लेषण, सूचना की रिकॉर्डिंग और प्रसंस्करण, अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार रूसी विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के स्तर के अनुपात को विनियमित करना शामिल है।

ओकेएसओ में उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा दोनों शामिल हैं। क्लासिफायरियर "शिक्षा पर" कानून के साथ-साथ इस कानून के अनुसार संकलित कार्मिक प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची पर आधारित है। क्लासिफायरियर का रखरखाव रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय और VNIIKI Gosstandart द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

ओकेएसओ में किन वस्तुओं को वर्गीकृत किया गया है

विशिष्टताओं के अखिल रूसी वर्गीकरण की वस्तुएँ उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की विशिष्टताएँ हैं। इस मामले में, एक विशेषता उन कौशल, ज्ञान और क्षमताओं को संदर्भित करती है जो एक शैक्षणिक संस्थान में प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान हासिल किए गए थे, जब प्रशिक्षित विशेषज्ञ सौंपे गए पेशेवर कार्यों को हल करने में सक्षम हो जाते हैं।

OKSO में संरचना और कोड क्या हैं?

ओकेएसओ समग्र रूप से वर्गीकरण के लिए वस्तुओं के कोड पदनाम, इन वस्तुओं के नाम और अतिरिक्त वर्गीकरण विशेषताओं के एक सेट का प्रतिनिधित्व करता है।

वस्तु का संरचनात्मक विवरण शामिल है:

• नाम ब्लॉक
• पहचान ब्लॉक
• अतिरिक्त सुविधाओं के वर्गीकरण का ब्लॉक

ओकेएसओ में, पहचान ब्लॉक एक पदानुक्रमित वर्गीकरण विधि के साथ-साथ अनुक्रमिक कोडिंग विधि का उपयोग करके बनाया गया है। पदानुक्रमित वर्गीकरण के तीन स्तरों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

• विशिष्टताओं
• प्रशिक्षण के क्षेत्र
• क्षेत्रों और विशिष्टताओं के विस्तृत समूह

कोड संरचना में छह दशमलव अंक शामिल हैं। इसका निम्नलिखित रूप है: XXXXXXX, जहां:

• पहला और दूसरा संकेत क्षेत्रों के विस्तृत समूहों और प्रशिक्षण की विशिष्टताओं के अनुरूप हैं
• तीसरा और चौथा संकेत तैयारी की दिशा है
• पाँचवी और छठी राशियाँ विशेषताएँ हैं

ओकेएसओ में, नाम ब्लॉक में विशिष्टताओं के नाम, प्रशिक्षण के क्षेत्र, क्षेत्रों के बढ़े हुए समूहों और विशिष्टताओं के नाम शामिल हैं। क्लासिफायरियर के उपयोग में आसानी के लिए, क्षेत्रों के नाम बोल्ड में, विशिष्टताओं को इटैलिक में हाइलाइट किया गया है। अतिरिक्त वर्गीकरण विशेषताओं के ब्लॉक में विशेषता और प्रशिक्षण के क्षेत्र द्वारा निर्दिष्ट योग्यताओं के बारे में जानकारी शामिल है। योग्यता के ब्लॉक के कॉलम 1 में अतिरिक्त विशेषताओं के लिए कोड दर्शाया गया है, ब्लॉक के कॉलम 2 में - योग्यता का नाम दर्शाया गया है। योग्यता का नाम रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा की दिशाओं और विशिष्टताओं की सूची द्वारा निर्धारित किया जाता है।

उच्च शिक्षा की विशिष्टताएँ - विशेषता, 12 सितंबर 2013 एन 1061 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित (14 अक्टूबर 2013 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 30163), जैसा कि रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के दिनांक 29 जनवरी 2014 एन 63 (रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा 28 फरवरी 2014 को पंजीकृत, पंजीकरण एन 31448), दिनांक 20 अगस्त 2014 एन के आदेशों द्वारा संशोधित किया गया है। 1033 (3 सितंबर 2014 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 33947), दिनांक 13 अक्टूबर 2014 एन 1313 (13 नवंबर 2014 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 34691 ), दिनांक 25 मार्च 2015 एन 270 (22 अप्रैल 2015 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 36994) और दिनांक 1 अक्टूबर 2015 एन 1080 (रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत) 19 अक्टूबर 2015, पंजीकरण संख्या 39355)।

<1>उच्च शिक्षा की विशिष्टताओं की सूची - स्नातक की डिग्री, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के दिनांक 12 सितंबर 2013 एन 1061 के आदेश द्वारा अनुमोदित (14 अक्टूबर 2013 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन) 30163), रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के दिनांक 29 जनवरी 2014 एन 63 के आदेशों द्वारा संशोधित (28 फरवरी 2014 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 31448), दिनांक अगस्त 20, 2014 एन 1033 (3 सितंबर 2014 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 33947), दिनांक 13 अक्टूबर 2014 एन 1313 (13 नवंबर 2014 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत) , पंजीकरण एन 34691), दिनांक 25 मार्च 2015 एन 270 (22 अप्रैल 2015 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 36994), दिनांक 1 अक्टूबर 2015 एन 1080 (न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत) 19 अक्टूबर 2015 को रूसी संघ, पंजीकरण एन 39355) और दिनांक 1 दिसंबर 2016 एन 1508 (20 दिसंबर 2016 को रूसी संघ के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत, पंजीकरण एन 44807)।