يصف طبيب الأطفال الأدوية الخافضة للحرارة. ولكن هناك حالات طارئة للحمى عندما يحتاج الطفل إلى تناول الدواء على الفور. ثم يتحمل الوالدان المسؤولية ويستخدمان الأدوية الخافضة للحرارة. ما الذي يجوز اعطاءه للرضع؟ كيف يمكنك خفض درجة الحرارة عند الأطفال الأكبر سنًا؟ ما هي الأدوية الأكثر أمانا؟
1. اكتب تعريف المفهوم.
الدين هو مجموعة من الأفكار الروحية القائمة على الإيمان بوجود الله ، والقوى الخارقة للطبيعة ، وبالتالي السلوك والأفعال.
2. ما هي سمة الوعي الديني؟
الإيمان بالله ، طقوس معينة ، صلوات.
3. ما هي الوظائف التي يؤديها الدين في حياة الإنسان والمجتمع؟ ضع قائمة بالوظائف وأعط أمثلة على تنفيذ كل منها. املأ الجدول.
4. اقرأ النص أدناه ، حيث ينقصه عدد من الكلمات. اختر من قائمة الكلمات المقترحة التي تريد إدراجها بدلاً من الفجوات.
الدين شكل واحد 3
(أ) ، طريقة عملية - استكشاف روحاني للعالم من قبل فرد ، 6
(ب) المجتمع ككل.
في بنية الدين ، هناك2
(ب) العبادة والعلاقات الدينية والمؤسسات والمنظمات. يفترض الوعي الديني الإيمان بالوجود 5
(د) التأثير على نشاط الفرد والمجتمع وإمكانية التواصل مع هذه القوى والتأثير عليها. بفضل الإيمان الديني ، يتمتع بعض الأشخاص والأشياء والنصوص بأهمية دينية و 1
(هـ) وتدخل في عبادة.
يحدد العلماء تعدد الآلهة4
(هـ) والديانات التوحيدية. هناك أيضًا قبائل أو قديمة (الشامانية ، الدجل ، السحر ، إلخ) ، القومية (على سبيل المثال ، الهندوسية واليهودية) و 7
(ز) (البوذية ، المسيحية ، الإسلام).
اختر كلمة تلو الأخرى بالتسلسل ، لملء كل فجوة.
1) المعنى الرمزي
2) الوعي الديني
3) الحياة الروحية
4) الشرك بالله
5) قوى خارقة للطبيعة
6) فئة اجتماعية
7) أديان العالم
A-3 B-6 C-2 D-5 E-1 F-4 F-7
5. اقرأ مقتطفات من القانون الاتحادي للاتحاد الروسي "بشأن حرية الضمير والجمعيات الدينية" وأكمل المهام.
المادة 3. الحق في حرية الوجدان والدين.
1 - يضمن الاتحاد الروسي حرية الوجدان وحرية الدين ، بما في ذلك الحق في المجاهرة ، بشكل فردي أو بالاشتراك مع آخرين ، بأي دين أو عدم المجاهرة بأي دين ، وفي الاختيار والتغيير بحرية ، وفي نشر المعتقدات الدينية وغيرها من المعتقدات والعمل وفقها. وفقا لهم ...
3. لا يُسمح بإنشاء مزايا أو قيود أو أشكال أخرى من التمييز اعتمادًا على الموقف من الدين.
4. مواطنو الاتحاد الروسي متساوون أمام القانون في جميع مجالات الحياة المدنية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية ، بغض النظر عن موقفهم من الدين والانتماء الديني. يحق لمواطن الاتحاد الروسي ، إذا كانت الخدمة العسكرية تتعارض مع معتقداته أو دينه ، استبدالها بخدمة مدنية بديلة.
5. لا أحد ملزم بالإبلاغ عن موقفه من الدين .... يحظر إشراك القصر في الجمعيات الدينية ، وكذلك تعليم القاصرين الدين رغما عنهم ودون موافقة والديهم أو من يحل محله ...
المادة 4. الدولة والجمعيات الدينية.
1. الاتحاد الروسي- الدولة العلمانية. لا يمكن تأسيس أي دين كدولة أو كدولة إلزامية. الجمعيات الدينية منفصلة عن الدولة وهي متساوية أمام القانون.
1) ما الذي يتضمن ، وفقًا للقانون ، حرية الوجدان وحرية الدين (التأكيد على الأحكام ذات الصلة في القانون)؟
2) النظر في سبب استبدال أداء الخدمة العسكرية للمؤمنين ، إذا لزم الأمر ، بخدمة مدنية بديلة ، وعدم إلغاؤها تمامًا.
القانون هو نفسه للجميع. لذلك ، لا يمكن إلغاء الخدمة العسكرية. يمكنك فقط استبداله.
3) لأي غرض ، برأيك ، ينص القانون على وجه التحديد على حق المواطنين في عدم الكشف عن موقفهم من الدين؟
اختيار الدين هو مسألة شخصية لكل شخص.
4) كيف يحمي القانون حقوق القاصرين (التأكيد على أحكام القانون ذات الصلة)؟
لماذا من الضروري القيام بذلك؟
يحظر الانخراط في جمعيات دينية ضد إرادة القاصر ودون موافقة الوالدين.
5) ماذا يعني مصطلح "دولة علمانية" ، حسب القانون (ضع خطًا تحت البند ذي الصلة في القانون)؟
.jpg)
6. أجرى علماء الاجتماع مقابلات مع 1600 روسي لمعرفة موقفهم من الدين. اتضح أن بعض المستجيبين الذين أعلنوا إيمانهم بالله يؤمنون أيضًا بقوى أخرى خارقة للطبيعة. يتم عرض البيانات التي تم الحصول عليها في الرسم التخطيطي. تحليل بيانات المسح.
1) كم من المبحوثين يؤمن فقط بوجود الله؟
56%
2) ما هي القوى الخارقة الأخرى التي يؤمن بها المستجيبون؟
في الأجانب والشعوذة والسحر.
3) استخلص ثلاثة استنتاجات من البيانات المقدمة.
أقل من جميع المستجيبين يؤمنون بالفضائيين. (6٪)
معظمهم يؤمنون بالله فقط.
21٪ من المبحوثين يؤمنون بالله والبشر.
4) اشرح إحدى النتائج التي توصلت إليها.
فقط 6٪ من المجيبين يؤمنون بالفضائيين ، لأن لم يتم إثبات وجودهم بعد.
الصف 8
الموضوع: "الدين كشكل من أشكال الثقافة".
يوجد إله ، يوجد عالم ، يعيشون إلى الأبد ،
وحياة الناس آنية وبائسة ،
لكن كل شيء في نفسه يحتوي على رجل ،
من يحب العالم ويؤمن بالله.
ن. جوميلوف
العمل التحضيري:التحضير من قبل الطلاب بالإضافة إلى ذلك في المنزل. يعد التلاميذ رسائل ومواد حول موضوع "أديان العالم": البوذية والإسلام والمسيحية.
مفاهيم أساسية: الدين ، حرية الضمير ، حرية العبادة ، الإلحاد.
معدات: جهاز عرض الوسائط المتعددة ، الكتاب المقدس ، القرآن ، الأيقونات ، نشرة للطلاب في شكل جدول معلومات للتعبئة الذاتية ، مقاطع من الكتاب المقدس ، القرآن ، تعليمات بوذا.
خلال الفصول:
I. لحظة تنظيمية
ثانيًا. تعلم مادة جديدة:
مدرس:تعلم مواد جديدة.
صياغة المشكلة.حل الكلمات المتقاطعة.
1 م
ا
8. ص
أ
ل
ب
2. حول
ب
sch
ه
مع
تي
الخامس
ا
3. إلى
في
ل
ب
تي
في
ص
أ
4. ص
أ
تي
ص
و
ا
تي
و
ح
م
5. و
جي
ص
أ
6. ل
و
ح
ن
ا
مع
تي
ب
7. حول
ب
أنا
ح
أ
ن
ن
ا
مع
تي
و
قواعد روحية خاصة تحكم السلوك البشري.
جزء من العالم المحيط يختلف عن الطبيعة وعالم الناس والعلاقات الإنسانية.
إنجازات الناس في الحياة المادية والروحية.
الشعور بالحب تجاه الوطن والاهتمام بمصالحه.
أحد أنواع النشاط البشري وهو مشروط.
رجل كمشارك العلاقات العامةوالنشاط الواعي.
هم دائما حيث هم على حق.
!!! كلمة البحث ( دِين).
يتم الإعلان عن موضوع الدرس والأهداف.
موضوع درسنا اليوم هو "الدين كشكل من أشكال الثقافة"
انتبه لخطة الدرس
تعريف "الدين".
ملامح العقيدة الدينية.
وظائف الدين.
المنظمات والجمعيات الدينية.
حرية الضمير ، حرية الدين.
أسئلة حول هذا الموضوع:
ما هي الديانة؟
متى ظهرت الديانات الأولى؟
ما الذي يميزهم؟
1. النقطة الأولى من الخطة
لنصوغ الأسئلة التي يجب أن نجيب عليها اليوم في نهاية الدرس؟
(ما هي الديانة؟)
وسأضيف سؤالاً آخر يجب أن نجيب عليه: هل الثقافة والدين مرتبطان؟
مدرس . يعتبر الدين من أهم أشكال الثقافة الإنسانية التي ظهرت في العصور القديمة.
تعلمون من دروس التاريخ أن الدين ، العروض الدينيةلقد ولد البشر منذ زمن بعيد ، منذ حوالي أربعين ألف سنة.
في مرحلة معينة من تطور الدين ، تظهر مؤسسة اجتماعية مثل الكنيسة ، توحد الناس من نفس الدين ، وتشكل شرائع موحدة ، وعقائد ، وقواعد سلوكية.
للدين أهمية كبيرة في عصرنا.
يفسر الكتاب المدرسي كلمة "دين" في معنيين (عنوان "رأي"). يترجم بعض الباحثين هذه الكلمة من اللاتينية على أنها "ربط" ، أي أنها تعني ارتباطًا خاصًا ، وليس ماديًا ، بل روحيًا بين العالمين الأرضي والسماوي (الإلهي).
وبحسب تفسير آخر ، فإن الدين هو "تقوى ، ضريح ، عبادة".
حاول تحديد معنى كلمة "دين" بشكل مستقل ، بناءً على هذه الترجمات من اللاتينية ( مفترض أجوبة الأطفال: الدين بالنسبة لي هو الإيمان وهذه الصلة بيني وبين الله).
المعلم: لنجيب على السؤال: ما هو الدين؟
دِين - مجموعة من الأفكار الروحية القائمة على الإيمان بوجود الله أو الآلهة ، والقوى الخارقة للطبيعة ، وكذلك السلوك المناسب والإجراءات المحددة. (اكتبفي دفتر ملاحظات).
الأشكال التاريخية لتطور الدين.
القبلية
وطني
عالم
هناك أنواع مختلفة من الديانات: توحيدي(على أساس الإيمان بإله واحد) و تعدد الآلهة(اعتناق الشرك) ، شعيرة(مع التركيز على أداء أعمال عبادة معينة) وأديان الخلاص (التعرف على العقيدة الرئيسية ، والأفكار حول العالم والإنسان ، ومصيرهم بعد وفاتهم) ، والقومية (المرتبطة بشعب أو شعوب معينة) والعالم (عدم الاعتراف بالوطنية). اختلافات).
الأديان الوطنية الشنتوية(لليابانيين) الكونفوشيوسية(للصينيين) اليهودية(يهودي ). ديانات العالم الرئيسية في العالم الحديث
- المسيحية (نشأت في بداية الألفية الأولى بعد الميلاد) ، الإسلام (نشأت في القرن السابع الميلادي) ، البوذية (نشأت في منتصف الألفية الأولى قبل الميلاد).
أكبر الديانات اليوم هي المسيحية والإسلام والبوذية.
النصرانية
دين الاسلام
البوذية
رسائل الطلاب (ثلاث رسائل)
! اعمل مع المستند الموجود في الصفحة 76 من الكتاب المدرسي.
؟ لماذا يؤمن الناس بتدخل قوى خارقة للطبيعة؟
أساس الدين هو الإيمان (موقف الشخص الشخصي والعاطفي من أي معلومات يعتبرها مبررة بدون دليل).
2. النقطة الثانية من الخطة: ملامح الإيمان الديني
مدرس:
الإيمان بوجود قوى خارقة للطبيعة ؛
الاقتناع بتأثير القوى الخارقة على حياة الفرد والمجتمع ككل ؛
الإيمان بإمكانية اتصال الإنسان بقوى خارقة للطبيعة.
يسأل المعلم سؤالاً عن النقطة الثالثة من الخطة.
3. وظائف الدين.
لماذا تطوير نشطالعلم انتشار المعرفة العلمية لا يقلل من عدد المؤمنين؟ (الشريحة 8)
العمل التطبيقي.
أكمل جدول "وظائف الدين". صفحة 78 كتاب مدرسي.
وظيفة الدين
جوهرها
أمثلة
تنظيمية
تعليمي
الآفاق
تشيسكي
نفسية (تعويضية)
اتصالي
اتصالي
تكاملي
المعلم: السؤال التالي هو النقطة الثالثة من الخطة.
انتبه إلى الوصايا المسيحية. هل هي ذات صلة اليوم؟ ؟ ما هي وظائف الدين التي تتحقق من خلال هذه الوصايا؟
أكرم أباك وأمك ، فتكون بخير ، وأن تطول أيامك في الأرض التي يعطيك الرب إلهك.
لا تقتل.
لا تزن.
لا تسرق.
لا تشهد على قريبك شهادة زور.
لا تطمع في منزل جارك. لا تشتهي امرأة قريبك ، ولا حقله ، ولا خادمه ، ولا أمته ، ولا ثوره ، ولا حماره ، ولا أي من مواشيه ، ولا أي شيء من قريبك.
(الإجابة تناسب 1.2 وظيفة: تنظيمية وتعليمية)
المنظمات والجمعيات الدينية
1. من العناصر المهمة في الدين المنظمات الدينية التي تجسد القيم والمواقف الدينية بشكل مباشر في أنشطتها. تشمل المنظمات الدينية:
-كنيسة
الطوائف
- المنظمات التي بنيت حول زعيم ديني نابض بالحياة.
في بداية عام 2013 ، تم تسجيل 23494 منظمة دينية في روسيا.
يتم تنظيم الوضع القانوني للمنظمات الدينية قانون اتحادي"في حرية الوجدان والجمعيات الدينية".
2. كنيسة
إنه يوحد أتباع أي عقيدة دينية. يتميز بتقسيم واضح للمؤمنين إلى رجال دين (رجال دين) وعلمانيون (مؤمنون عاديون). لديه زعيم ديني رسمي. العديد من الكنائس لها هيكل إقليمي محدد.
التسلسل الهرمي في الكنيسة الأرثوذكسية الروسية
التسلسل الهرمي - (من الهيروس اليوناني - المقدس والأثر - السلطة) ، ترتيب أجزاء أو عناصر من الكل بالترتيب من الأعلى إلى الأدنى. يستخدم المصطلح لوصف تنظيم الكنيسة المسيحية ؛
الشماس
كاهن
أسقف
3تقوم أي كنيسة بتطوير نظام من الأسس الثابتة للعقيدة (العقائد) والطقوس (الشريحة 13).
المعمودية
الحج
4. المذهب: ينشأ عادة نتيجة الانفصال عن الكنيسة لجزء من العلمانيين ورجال الدين الذين يعارضون أنفسهم لبقية المؤمنين. عدد أعضاء الطائفة ، كقاعدة عامة ، محدود ، ويتم القضاء على الانقسام إلى العلمانيين ورجال الدين ، ويتم إعلان أفكار المساواة بين جميع أعضاء المنظمة.
تتميز الطائفة بما يلي:
إنهاء،
عزل،
مطالبات حصرية دورهم ،
التعصب المطلق للمعارضة
5.ما هو خطر العديد من الطوائف الحالية؟
وفقًا لمسح عموم روسيا الذي أجري في مارس 2013 ، يتوزع سكان الاتحاد الروسي حسب الانتماء الديني على النحو التالي:
الأرثوذكسية - 75٪
الإسلام - 5٪
الكاثوليكية والبروتستانتية واليهودية والبوذية - 1٪ أو أقل
غير المؤمنين - 8٪
حرية الضمير ، حرية الدين.
حرية الضمير -حق الشخص في تكوين قناعاته الخاصة والتعبير عنها علانية بشكل مستقل ، دون المساس بحرية الآخرين والمجتمع ككل.
حرية الدين- الحق في الاختيار المستقل للدين الذي يعتنقه ، أو التخلي عن الدين تمامًا ، واتخاذ موقف الإلحاد .
الإلحاد- نظرة للعالم ترفض وجود ما هو خارق للطبيعة - الآلهة ، والأرواح ، والكائنات والقوى الأخرى غير المادية ، والحياة الآخرة ، إلخ.
المادة 28 من دستور الاتحاد الروسي
يُكفل للجميع حرية العقيدة وحرية الدين ، بما في ذلك الحق في المجاهرة بأي دين فرديًا أو بالاشتراك مع الآخرين أو عدم المجاهرة بأي معتقدات دينية أو غيرها من المعتقدات أو اختيارهم بحرية أو نشرها أو نشرها والتصرف وفقًا لها.
المعلم: لا تنعكس القضايا الدينية فقط في الدستور ، ولكن أيضًا في وثائق أخرى في
اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل
فن. 14. حرية الفكر والوجدان والدين. يجب على الدول أن تحترم حق الأطفال في حرية الفكر والوجدان والدين تحت إشراف والديهم.
تنفيذ مبدأ حرية الضمير وحرية الدين في الاتحاد الروسي:
جميع الأديان على أراضي الاتحاد الروسي متساوية ، ولا يوجد دين للدولة
تضمن الدولة لجميع المؤمنين فرصة ممارسة عبادتهم بحرية
يُتوخى الوصول المتكافئ لممثلي جميع الأديان والملحدين إلى التعليم.
وبناء على ما سبق يمكن استنتاج أن الدين تطبيق مبدأ حرية الضمير ، لكن الكثير يعتمد على المواطن نفسه. فقط الموقف الهادئ والاحترام تجاه ممثلي الديانات الأخرى ، والتسامح الديني يمكن أن يمنع انعدام الثقة والخلافات والعداء في المجتمع.)
ثالثا . التوحيد والتعميم :
"كلمة شكر"
أقترح عليك الاستماع إلى قصة قصيرة حول هذه الكلمة.
خلال الحرب ، كانت امرأة آمنت بالله تعمل في مقصف أحد المستشفيات العسكرية لإطعام الجرحى. كان عليها أن تعمل من الصباح إلى المساء ، وبالتالي لم يكن لديها وقت للذهاب إلى الهيكل للصلاة. أتت إلى الكاهن وطلبت أن يباركها لترك هذه الوظيفة. استمع إليها وقال بصرامة:
عمل! يصلي الناس من أجلك! - فاندهشت المرأة كثيرا ، فسألها الكاهن:
ماذا يقول لك الجرحى عندما تطعمهم؟
يقولون "شكرا" ، وماذا بعد؟
هذه الكلمة لها قوة عظيمة - فهي تعادل صلاة "حفظ الله". إذا قيل لك "شكرًا" ثلاث مرات في اليوم ، فإن الله سيسمعك بالتأكيد ويعتني بك.
شكرت المرأة الكاهن وبدأت بمزيد من الاجتهاد في رعاية الجنود الجرحى.
المحادثة على:
ماذا تعلمت عن كلمة شكرا؟ (لطالما اعتبرنا هذه الكلمة ثقافية ، لكن اتضح أن هذه صلاة صغيرة للمؤمنين)
كم مرة تسمع كلمة "شكرًا" في عنوانك؟ لماذا؟
لمن ولماذا تقول أنت نفسك "شكرا"؟
المرأة في القصة تسمى مؤمنة. ما الذي يثبت أنها تؤمن حقًا بالله؟ ( كانت قلقة من عدم قدرتها على الذهاب إلى المعبد. طلبت البركة من الأب. بعد أن علمت أن كلمة "شكرًا" هي صلاة ، بدأت في رعاية الجنود الجرحى باهتمام أكبر)
ب) كانت المرأة مؤمنة وخائفة من عدم قدرتها على الذهاب إلى المعبد في كثير من الأحيان. لماذا بنى الناس المعابد؟ (للصلاة الحمد لله)
عندما بنوا الكنيسة ، لم يعملوا جسديًا فحسب ، بل روحيًا أيضًا: بنوها بمحبة واحترام لله. ما يحدث؟ تم إنشاء المعبد من قبل رجل ، مما يعني أنه .... (ثقافة)
في الوقت الحالي ، تعتبر هذه المباني الرائعة - الكنائس - آثارًا ثقافية. هم محميون من قبل الدولة.
المكون الإقليمي
. - هل لدينا كنيسة في قريتنا؟ أين يقع؟ ما هو اسم؟
1. لماذا تسمى هذه الديانات ديانات العالم؟
2. ما هو النوع والنوع الذي يمكن أن ينسب إلى كل من ديانات العالم؟
3. ماذا السمات المشتركةيمكن تمييزها عن الأديان المدروسة؟
4. ما هي الاختلافات بينهما؟
أنا الخامس . خاتمة
العمل باستخدام جدول بيانات صغير سأطلب منك العمل في أزواج.
ثقافة
دِين
من فضلك اكتب ما تتخيله ، ما هي الكلمات التي تخطر ببالك عندما تسمع كلمتي "ثقافة" و "دين"؟
ثقافة
دِين
الادب
شكرًا لك
أَثْمَر
الحفاظ على وعد
الدقة ، إلخ.
اللوحات والسينما
كنيسة
كاهن
يعبر
عيد الفصح
عيد الميلاد أو غيرها
ترتبط هذه المفاهيم الكبيرة والثقافة والدين بالنسبة لكل منا بجزيئاتها الدافئة والبسيطة والمفهومة. يمكن تحسين هذه التمثيلات ، بحيث تصبح كل واحدة أكثر صلابة وأعمق. هذا ما سنفعله في درس اليوم.
من الممكن دعوة الطلاب إلى استخلاص استنتاج بناءً على مواد الدرس أو إجراء محادثة حول الأسئلة التالية:
ما الجديد في الدين الذي تعلمته اليوم في الدرس؟
- ما هي الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها حول دور الدين في حياة الإنسان؟
الدمج. سينكوين.
اسم واحد
الفعل؛
الصفات.
يعرض.
خاتمة قصيرة.
العمل في المنزل.
الفقرة 10
التحضير لدرس التكرار
