"संगठनकामद्वाराअध्ययनयातायात के नियमवीबच्चों केबगीचा»

हमारे देश में हर साल राजमार्गों की लंबाई बढ़ जाती है, माल का प्रवाह बढ़ता है, और बड़ी संख्या में बसों, ट्रकों और कारों का उत्पादन होता है। उच्च गति और यातायात की तीव्रता को वाहन ड्राइवरों और पैदल चलने वालों से सटीक ध्यान देने की आवश्यकता होती है। यातायात सुरक्षा काफी हद तक ड्राइवरों और पैदल यात्रियों के अनुशासन पर निर्भर करती है। सड़क उपयोगकर्ताओं को न केवल पता होना चाहिए, बल्कि नियमों का सख्ती से पालन करना चाहिए। पैदल यात्री सड़क उपयोगकर्ताओं में सबसे असुरक्षित हैं। बच्चों को शामिल करने वाली सड़क यातायात दुर्घटनाओं को विशेष चिंता है।

हमारे किंडरगार्टन में सड़कों और सड़कों पर बच्चों की सुरक्षा पर बहुत ध्यान दिया जाता है। शिक्षक सड़क के नियमों के साथ पूर्वस्कूली को परिचित करने के लिए विभिन्न मैनुअल का उपयोग करते हैं।

मुख्य लक्ष्य:

सड़क पर सही और सुरक्षित रूप से नेविगेट करने के लिए आवश्यक संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के बच्चों में विकास;

यातायात नियमों को बढ़ावा देने के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के काम के रूपों और तरीकों में सुधार करना;

बच्चों के बीच सड़क सुरक्षा सुनिश्चित करने में शिक्षण स्टाफ और माता-पिता की भूमिका को मजबूत करना;

कौशल के बच्चों में गठन और सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की स्थायी सकारात्मक आदतें।

बालवाड़ी शिक्षक सड़कों और सड़कों पर बच्चों को सुरक्षित व्यवहार सिखाने के लिए लक्षित, व्यवस्थित काम करते हैं। कार्य प्रणाली में शामिल हैं:

1. बच्चों को सड़कों और सड़कों पर व्यवहार के नियम सिखाने के लिए कक्षाएं। 2. गाँव की सड़कों पर भ्रमण और लक्षित चलता है। 3. गुजरने वाले वाहनों की निगरानी.

4. रोड थीम पर रोल-प्लेइंग गेम।

5. ट्रैफिक पुलिस इंस्पेक्टर के साथ बातचीत।

6. परियों-कथा पात्रों का उपयोग करके छुट्टियां और मनोरंजन।

7. "माई स्ट्रीट", "सबसे महत्वपूर्ण संकेत" विषय पर ड्राइंग और शिल्प प्रतियोगिताएं।

8. ट्रैफ़िक नियमों को सीखने पर फिल्में और कार्टून दिखाना।

9. खेल और सड़क मॉडल के लिए विशेषताओं के उत्पादन में संयुक्त और उत्पादक गतिविधियाँ।

10. बच्चों को यातायात नियमों पर निर्देश देना।

11. माता -पिता के साथ संयुक्त गतिविधियाँ।

सड़क के नियमों वाले बच्चों का परिचित होने से बाद में जटिलता के साथ युवा समूह के साथ शुरू होता है। प्रत्येक समूह में, इस विषय पर कार्यों के कार्यान्वयन के लिए शर्तें बनाई गई हैं: कार्यप्रणाली साहित्य है, वर्ष के लिए एक दीर्घकालिक योजना विकसित की गई है, शैक्षिक वातावरण लगातार उपदेशात्मक खेल, खिलौने, कथा, चित्रण और चित्रण के साथ समृद्ध है। चित्र, तस्वीरें, भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए विशेषताएँ। बच्चों के साथ काम करने के लिए डिडैक्टिक और विजुअल एड्स का चयन किया गया है: शैक्षिक कार्टून "आंटी ओवल्स" और "स्मेशरीकी ऑन द रोड"।

प्रीस्कूल इंस्टीट्यूशन ने बच्चों के सीखने की सुविधा के लिए आवश्यक शर्तें बनाई हैं कि पैदल चलने वाली वर्णमाला: कोनों को ट्रैफ़िक नियमों का अध्ययन करने के लिए स्थापित किया गया है, जहां आप इस विषय पर सड़क मॉडल, सड़क संकेत, सचित्र पोस्टर और किताबें देख सकते हैं, वहाँ एक कार्ड सूचकांक है। माता-पिता की भागीदारी के साथ शिक्षकों द्वारा कार्टून, और रोल-प्लेइंग गेम बनाए गए हैं। बच्चे बहुत खुशी के साथ खेलते हैं और अपने ज्ञान को मजबूत करते हैं।

बच्चे खेल के माध्यम से सबसे अच्छा सीखते हैं। किंडरगार्टन क्षेत्र में, सड़क चिह्नों का उपयोग करते हुए, खेल खेले जाते हैं: "ड्राइवर और पैदल यात्री", "रोड साइन्स", "पैदल यात्री क्रॉसिंग"। साइकिल और घुमक्कड़ लोगों के लिए एक पार्किंग स्थल है, जहां माता -पिता अपने वाहन छोड़ देते हैं जबकि उनके बच्चे बालवाड़ी में होते हैं।

बच्चे खेलने की गतिविधियों में भाग लेने का आनंद लेते हैं और व्यावहारिक कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करते हैं जो उन्हें सड़क पर जीवन स्थितियों में चाहिए।

हमारे किंडरगार्टन में लगातार मेहमान ट्रैफिक नियमों के अनुसार प्रदर्शन के साथ बच्चों के थिएटर हैं: "डनो विजिटिंग चिल्ड्रन", "स्मार्ट उल्लू से सलाह", "जर्नी टू द ग्रीन लाइट"।

बच्चों के साथ गाँव की सड़कों पर भ्रमण का भी आयोजन किया जाता है, जहाँ वे यातायात का निरीक्षण करते हैं। बच्चे कहानियों और चित्रों में अपने प्रभाव व्यक्त करते हैं। फिर बच्चों की रचनात्मकता की प्रदर्शनी लगाई जाती है.

शैक्षणिक कार्य का परिणाम छुट्टियाँ और मनोरंजन है। बच्चे कविताएँ सुनाते हैं, गाने गाते हैं, परियों की कहानियों को नाटकीय रूप देते हैं, पहेलियों को हल करते हैं, और प्रश्नोत्तरी के सवालों का जवाब देते हैं।

ट्रैफिक पुलिस अधिकारियों का बालवाड़ी में मेहमानों का स्वागत है। वे बच्चों को बताते हैं कि सड़क पर क्या गलत व्यवहार और यातायात नियमों के ज्ञान की कमी हो सकती है, और वे दिलचस्प प्रतियोगिताओं और क्विज़ को पकड़ सकते हैं।

छात्रों के माता -पिता के साथ बहुत काम किया जा रहा है। वार्षिक कक्षाएं उन माता -पिता के साथ आयोजित की जाती हैं जिनके पास ड्राइविंग संस्कृति (सुरक्षित बच्चे की सीटें, सड़क पर नियमों का पालन करते हुए) के आयोजन पर कारें हैं। इस विषय पर समूह और सामान्य माता -पिता की बैठकें, राउंड टेबल और सेमिनार नियमित रूप से यातायात पुलिस अधिकारियों की भागीदारी के साथ आयोजित किए जाते हैं।

प्रत्येक आयु वर्ग में सड़क सुरक्षा पर माता -पिता के लिए कोने होते हैं। माता -पिता के लिए कोने में शामिल हैं: सड़क यातायात की चोटों की स्थिति के बारे में जानकारी, बच्चों को शामिल करने वाली सड़क दुर्घटनाओं के कारण, बच्चों को पढ़ाने के लिए माता -पिता के लिए सिफारिशें सड़क पर सुरक्षित रूप से कैसे व्यवहार करें, एक सूची और खेलों का वर्णन जो बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के उद्देश्य से है। सड़क के नियम। यातायात नियमों के अनुपालन पर अनुस्मारक और पुस्तिकाएं माता -पिता को वितरित की जाती हैं।

पूर्वस्कूली को सड़क के नियमों के लिए पेश करने में शिक्षकों और माता -पिता के लिए मुख्य बात यह है कि इस मुद्दे पर बच्चों को अर्थ, ज्ञान और कौशल की आवश्यकता को व्यक्त करना है। और यह याद रखना हमेशा आवश्यक होता है कि एक बच्चा परिवार के सदस्यों और अन्य वयस्कों के उदाहरण का पालन करके सड़कों के नियमों को सीखता है। सड़क सुरक्षा पर काम का परिणाम सक्षम और अनुशासित सड़क उपयोगकर्ताओं की शिक्षा है।

हर साल बच्चे हमारे पास आते हैं, और हमारा काम उन्हें समाज में जीवन के लिए तैयार करना, उन्हें सड़कों पर खतरे से आगाह करना है। एक बच्चे के लिए, परिवार सामाजिक अनुभव का एक स्रोत है। यहां उन्हें रोल मॉडल मिलते हैं और यहां उनका सामाजिक जन्म होता है। और यदि हम नैतिक रूप से स्वस्थ पीढ़ी का निर्माण करना चाहते हैं, तो हमें इस समस्या को मिलकर हल करना होगा: किंडरगार्टन और परिवार।

तकनीकी प्रक्रिया के विकास के साथ, आंदोलन की गति और हमारे देश की सड़कों और सड़कों पर यातायात प्रवाह का घनत्व तेजी से बढ़ रहा है। इस संबंध में, सड़क यातायात दुर्घटनाओं की संख्या भी बढ़ रही है। बच्चों के साथ होने वाली दुर्घटनाओं की संख्या भी बढ़ रही है।

ये सड़क दुर्घटनाएँ अक्सर बच्चों के कारण ही होती हैं। यह यातायात नियमों के बुनियादी सिद्धांतों और सड़क पर बच्चों के व्यवहार के लिए वयस्कों के उदासीन रवैये की अज्ञानता के कारण होता है। अपने स्वयं के उपकरणों, बच्चों, विशेष रूप से छोटे वाले, सड़क पर खतरों पर थोड़ा ध्यान दें। यह द्वारा समझाया गया है बच्चों को यातायात की स्थिति के लिए उस सुरक्षात्मक प्रतिक्रिया नहीं होती है जो वयस्कों की विशेषता है। यही कारण है कि वे शांति से एक चलती कार के सामने सड़क पर भागते हैं।

एक बच्चे को खतरे से बचाने के लिए, आपको उसे जितनी जल्दी हो सके सड़क के लिए तैयार करना शुरू करना होगा, उसे सड़क, सड़क संकेतों के नियमों से परिचित कराना, उसे सिखाना कि कैसे अंतरिक्ष में नेविगेट करना है, और सड़क पर व्यवहार के लिए अपने कौशल को विकसित करना है और परिवहन में। इससे सड़क दुर्घटनाओं की संभावना कम हो जाएगी।

ट्रैफिक नियमों को पढ़ाने के लिए काम "जन्म से स्कूल तक" कार्यक्रम के अनुसार किया जाता है। पहले से ही कम उम्र से, कार्यों की क्रमिक जटिलता के साथ

उद्देश्ययह काम समूह में ऐसी स्थितियां पैदा करना है जो पूर्वस्कूली लोगों को पढ़ाने की प्रक्रिया को सड़क के नियमों को पढ़ाने और उनमें आवश्यक कौशल और क्षमताओं को विकसित करने, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की सकारात्मक, स्थायी आदतों को विकसित करने की प्रक्रिया को सुनिश्चित करते हैं।

कार्य:

व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से बच्चों में सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार कौशल का गठन;

खेल के स्थान में यातायात नियमों और व्यवहार के व्यावहारिक कौशल का समेकन;

शब्दावली को समृद्ध करने, संवाद भाषण विकसित करने पर काम की निरंतरता;

बच्चों को विशिष्ट स्थितियों में अपने ज्ञान को लागू करने के लिए सिखाना;

सड़कों पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार के मुद्दों पर माता -पिता की शैक्षणिक साक्षरता को बढ़ाना।

सड़क दुर्घटनाओं को रोकने के लिए काम करें मैं मैं निम्नलिखित सिद्धांतों के अनुसार निर्माण करता हूं शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन:

स्थिरता का सिद्धांत - किसी बच्चे की शिक्षा में कोई भी नया चरण बच्चे के पिछले अनुभव पर आधारित होता है।

परिचालन सिद्धांत - सक्रिय जीवन स्थिति को प्रोत्साहित करने के लिए बच्चे को खेल, संज्ञानात्मक और खोज गतिविधियों में शामिल करना।

एकीकरण सिद्धांत - शैक्षिक प्रक्रिया में लागू बच्चों की सभी प्रकार की गतिविधियों, शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण।

विभेदित दृष्टिकोण का सिद्धांत - विशेष रूप से निर्मित शैक्षणिक स्थितियों में बच्चों को प्रभावी शैक्षणिक सहायता की समस्या को हल करना, यातायात नियमों के अनुसार नहीं, बल्कि सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के अनुसार।

आयु लक्ष्यीकरण का सिद्धांत - एक ही सामग्री का उपयोग विभिन्न समूहों में काम के लिए किया जाता है, जो बच्चों की उम्र की विशेषताओं के लिए उपयुक्त जटिलता के साथ होता है।

निरंतरता का सिद्धांत एक पूर्वस्कूली और परिवार की स्थापना में एक बच्चे के साथ बातचीत - कुछ भी माता -पिता के उदाहरण से बेहतर आश्वस्त नहीं करता है।

सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के लिए बच्चों का परिचय काम की जटिलता की बढ़ती डिग्री पर आधारित है, जो पहले जूनियर समूह के बच्चों को पालने के प्राथमिक कार्यों के साथ शुरू होता है और अधिक जटिल अवधारणाओं के साथ समाप्त होता है जो कि प्रारंभिक समूह के बच्चों को होना चाहिए जानें: आखिरकार, उनमें से अधिकांश अपने दम पर स्कूल जाएंगे।

पहला जूनियर ग्रुप

कारों, सड़कों, सड़कों के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन।

कुछ प्रकार के परिवहन का परिचय।

ड्राइवर की नौकरी जानने के लिए

दूसरा जूनियर ग्रुप।

आसपास के स्थान में अभिविन्यास का विस्तार।

अवधारणाओं का परिचय: "स्ट्रीट", "रोड", "ट्रैफिक लाइट"

एक ड्राइवर के काम के बारे में बच्चों के लिए कहानियां।

वाहनों को अलग करने की क्षमता का गठन: कार, ट्रक, विशेष-उद्देश्य वाले वाहन

सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन

मध्य समूह

अवलोकन कौशल का विकास, किंडरगार्टन के परिसर और क्षेत्र और आसपास के क्षेत्र को नेविगेट करने की क्षमता।

अवधारणाओं के साथ निरंतर परिचित: "सड़क", "सड़क", "ट्रैफिक लाइट", "चौराहे", "स्टॉप" और सड़क पर व्यवहार के बुनियादी नियम।

एक पुलिसकर्मी के काम और ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में ज्ञान का स्पष्टीकरण।

विभिन्न प्रकार के शहरी परिवहन, विशेष वाहनों और उनके उद्देश्यों का परिचय

यातायात संकेतों "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "सार्वजनिक परिवहन स्टॉप" से परिचित होना

सार्वजनिक परिवहन में सांस्कृतिक व्यवहार कौशल का निर्माण।

वरिष्ठ समूह

सड़क के तत्वों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना (सड़क मार्ग, पैदल यात्री क्रॉसिंग, फुटपाथ), ट्रैफ़िक प्रवाह के बारे में, और ट्रैफिक लाइट के संचालन के बारे में।

किंडरगार्टन के निकटतम सड़कों और उन सड़कों के नाम से परिचित होना जहां बच्चे रहते हैं।

यातायात नियमों के साथ परिचित, पैदल चलने वालों और साइकिल चालकों की आवाजाही के लिए नियम।

सड़क के संकेतों के साथ परिचित परिचित: "बच्चे", "ट्राम स्टॉप", "बस स्टॉप", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "प्राथमिक चिकित्सा स्टेशन", "फूड स्टेशन", "पार्किंग क्षेत्र", "कोई प्रवेश नहीं", "रोड वर्क्स", "रोड वर्क्स", ", "बाइक लेन"।

तैयारी समूह

सड़क और यातायात की संरचना के बारे में बच्चों के ज्ञान का व्यवस्थित। "वर्ग", "बुलेवार्ड", "संभावना" की अवधारणाओं का परिचय।

बालवाड़ी के निकटतम क्षेत्र के भीतर मुक्त अभिविन्यास का विकास।

बालवाड़ी से घर का रास्ता खोजने की क्षमता का गठन।

सड़क के संकेतों के साथ निरंतर परिचित - चेतावनी, निषेध और सूचनात्मक।

यातायात नियमों का पालन करने की आवश्यकता को समझने के लिए बच्चों को लाना।

ट्रैफिक पुलिस के काम के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें।

सड़क पर और सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा देना।

बच्चों के साथ काम करते समय मैं निम्नलिखित का उपयोग करता हूं: तरीके और प्रौद्योगिकियां:

परियोजना विधि;

खतरनाक और सुरक्षित सड़क स्थितियों की मॉडलिंग;

व्यक्तित्व-उन्मुख तकनीक;

खेल-आधारित शिक्षण तकनीक;

अवलोकन और बातचीत की विधि।

अलग से, मैं परियोजना गतिविधियों पर ध्यान देना चाहूंगा, जिसका संगठन बच्चों की समझ को गहरा करने में मदद करता है, उन्हें समस्या के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की अनुमति देता है, जो अंततः संज्ञानात्मक क्षमताओं, रचनात्मक सोच और उनके संचार कौशल को विकसित करता है। एक परियोजना विभिन्न दिशाओं को जोड़ सकती है, और इसलिए उनकी सामग्री अलग हो सकती है। परियोजना गतिविधियों की सामग्री में शामिल हो सकते हैं:

प्रायोगिक अनुसंधान गतिविधियाँ;

दृश्य गतिविधियाँ;

थिएटर गतिविधियाँ;

समाचार पत्रों, एल्बमों का निर्माण;

प्रतियोगिताओं, क्विज़;

प्रदर्शनियाँ;

छुट्टियां और मनोरंजन।

परियोजना गतिविधियों में प्रतिभागी बच्चे, माता -पिता, समूह शिक्षक और किंडरगार्टन विशेषज्ञ हो सकते हैं। मैं आपको एक उदाहरण देता हूं वरिष्ठ समूह में सूचनात्मक, व्यावहारिक और रचनात्मक परियोजना। परिशिष्ट संख्या 1

बच्चों को सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार कौशल सिखाने का काम किसी भी परिस्थिति में एक बार की घटना नहीं होनी चाहिए। इसे योजनाबद्ध तरीके से, व्यवस्थित रूप से, लगातार लागू किया जाना चाहिए। इसे सभी प्रकार की गतिविधियों को कवर करना चाहिए ताकि बच्चा उत्पादक गतिविधियों के माध्यम से अधिग्रहित ज्ञान को पारित करे और फिर इसे किंडरगार्टन के बाहर खेलों और रोजमर्रा की जिंदगी में लागू करे।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों के साथ काम करने के बुनियादी रूप यातायात नियम सिखाने पर:

प्रत्यक्ष रूप से आयोजित गतिविधियाँ;

खेल

बात चिट

लक्षित वॉक (बालवाड़ी के चारों ओर, एक बस स्टॉप के लिए, एक चौराहे के लिए)

-वी यातायात पुलिस अधिकारियों के साथ बैठकें

कार्टून देखना, सीडी सुनना

छुट्टियां, अवकाश, मनोरंजन

प्रतियोगिताओं, प्रदर्शनियों।

सड़क के नियमों के साथ बच्चों को परिचित करते समय, विषय-विकास वातावरण का बहुत महत्व होता है। मेरे समूह ने एक सड़क सुरक्षा कोने बनाया है।

सड़क के नियमों के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए:

सड़क गश्ती सेवा की विशेषताएं: बैटन, हेलमेट, संकेत;

विभिन्न कार्यात्मक उद्देश्यों (ट्रकों और कारों, बसों, ट्रेनों, अग्नि इंजन और डाक वाहन, एम्बुलेंस, आदि) के लिए परिवहन;

ट्रैफिक लाइट, लोगों के आंकड़े (पैदल यात्री, ड्राइवर, ट्रैफ़िक नियंत्रक);

विभिन्न चित्र, क्यूब्स, मोज़ाइक;

पोस्टर;

ट्रैफ़िक स्थितियों को दर्शाते हुए दृश्य चित्र;

रोल-प्लेइंग गेम्स, ट्रैफिक कंट्रोलर के खेल, ड्राइवरों और पैदल यात्रियों (बैटन, व्हिसल, कैप, आर्म रफल्स, विभिन्न प्रकार के परिवहन के ब्रेस्टप्लेट, आदि) के लिए विशेषताएँ;

सड़क के संकेत।

बच्चों को यातायात नियम सिखाने के लिए काम करते समय, मैं मुद्रित बोर्ड गेम का उपयोग करता हूँ।

मैंने समूह में "चौराहा" लेआउट डिजाइन किया। यह सड़क के नियमों के साथ बच्चों को परिचित करने के काम की सुविधा देता है। इस मॉडल का उपयोग करते हुए, मेरे बच्चे और मैं सड़क पर खतरनाक और सुरक्षित स्थितियों का अनुकरण करते हैं। "

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के अनुभव को समृद्ध करने के लिए, मैं पूरे वर्ष सड़कों पर लक्षित पैदल यात्रा और भ्रमण का संचालन करता हूं। बच्चे देखते हैं कि पैदल यात्री और वाहन कैसे बातचीत करते हैं, ट्रैफिक लाइट कैसे काम करते हैं

मैं हमेशा विभिन्न मौसम स्थितियों पर ध्यान देता हूं जो यातायात दुर्घटना (बर्फ, बारिश, कोहरा) का कारण बन सकती हैं।

अवलोकन करते समय मैं इस बात पर ध्यान देता हूं कि किसी बूढ़े या विकलांग व्यक्ति को सड़क पार करने में कैसे मदद की जाती है। किंडरगार्टन क्षेत्र में, आप "सुरक्षा द्वीपों" के साथ एक पैदल मार्ग बना सकते हैं और बच्चों को नियम के बाद अभ्यास करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं: जब क्रॉसिंग, पहले बाईं ओर और फिर दाईं ओर देखें।

लक्षित चलने के दौरान प्राप्त विचारों को संगठित शैक्षिक गतिविधियों की प्रक्रिया में समेकित किया जाता है: बच्चे आकर्षित करते हैं, तालमेल बनाते हैं, एक फर्श निर्माता से सड़कों का निर्माण करते हैं और विभिन्न स्थितियों को खेलते हैं।

मेरे छात्र लगातार यातायात नियमों के अनुसार छुट्टियों और मनोरंजन में भाग लेते हैं। खेलों और मनोरंजन में, बच्चे आसानी से और जल्दी से उन चीजों को याद करते हैं जो उन्हें उबाऊ और निर्बाध लग सकती हैं।

वरिष्ठ समूह से शुरू करके, मैं यातायात नियमों पर आधारित बच्चों के चित्र और शिल्प की प्रदर्शनियाँ आयोजित करता हूँ।

निस्संदेह, किंडरगार्टन को परिवार के साथ लगातार संपर्क बनाए रखने की आवश्यकता है। शिक्षकों और माता -पिता के बच्चों के लिए समान आवश्यकताएं यातायात के एबीसी की बच्चों की सफल महारत में योगदान देंगी।

माता-पिता के साथ काम करते समय, मैं व्यापक रूप से इसका उपयोग करता हूँ:

सूचना स्टैंड, मोबाइल फ़ोल्डर;

माता-पिता की बैठकें, एक मनोवैज्ञानिक, यातायात पुलिस निरीक्षकों और अन्य इच्छुक पार्टियों की भागीदारी के साथ बातचीत जैसे: "यातायात नियम क्यों आवश्यक हैं", "सड़क पर अनुशासन पैदल चलने वालों की सुरक्षा की कुंजी है", "बचपन की चोटों के विशिष्ट मामले, उपाय" उन्हें रोकने के लिए", आदि।

मास्टर कक्षाएं जिनमें माता-पिता को बच्चों को दिए जाने वाले ज्ञान और कौशल (यातायात नियम, यातायात संकेत; ज़ेबरा क्रॉसिंग; पैदल चलने वालों और यात्रियों की ज़िम्मेदारियाँ) के दायरे से परिचित कराया जाता है।

मैं माता -पिता को सूचित करना सुनिश्चित करता हूं कि सड़क दुर्घटनाओं को रोकने के लिए समूह में क्या काम किया जा रहा है। कार्यक्रम सामग्री को सुदृढ़ करने के लिए, मैं बच्चों को होमवर्क असाइनमेंट देता हूं, जो वे वयस्कों के मार्गदर्शन में पूरा करते हैं। उदाहरण के लिए, किंडरगार्टन से घर का रास्ता याद रखें, जहां आप रहते हैं, उस सड़क को खींचें। माता -पिता बच्चे की ड्राइंग पर टिप्पणी कर सकते हैं, स्पष्ट करें कि वह क्या आकर्षित करता है, जहां पैदल यात्री क्रॉसिंग ड्राइंग में है, आदि। मैं माता -पिता को सड़क पर घूमते समय अपने बच्चों में स्वतंत्रता पैदा करने की आवश्यकता के बारे में समझाता हूं। इस उद्देश्य के लिए, आप बच्चों को एक चंचल तरीके से निर्देश दे सकते हैं: "आज आप मुझे किंडरगार्टन, बेकरी, आदि में ले जाएंगे"

उपयुक्त कथा, पोस्टर और फिल्में माता -पिता को अपने बच्चों की यातायात नियमों की समझ को समेकित करने और विस्तारित करने में मदद करेंगे।

मैं निश्चित रूप से मास्टर कक्षाओं और माता -पिता सम्मेलनों का आयोजन करूंगा जहां माता -पिता पारिवारिक शिक्षा के अपने अनुभवों को साझा करते हैं।

बच्चों के साथ व्यवस्थित कार्य यातायात नियमों को सिखाने के लिए, प्रभावी, आधुनिक तरीकों और तकनीकों का उपयोग, आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, और माता -पिता के साथ साझेदारी सकारात्मक परिणाम देते हैं। यातायात नियमों और सुरक्षित व्यवहार के ज्ञान के निदान से पता चलता है कि सभी बच्चों ने सड़क के संकेतों में अच्छी तरह से महारत हासिल की है, ट्रैफिक लाइट के साथ और बिना सड़क को पार करने के नियमों को जानते हैं, और यात्रियों के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में अच्छी तरह से जानते हैं।

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ग्रंथ सूची:

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गमोवा इरीना वैलेंटिनोवन

द्वितीय योग्यता श्रेणी के शिक्षक

Mkdou "किंडरगार्टन" Solnyshko "शिच्री, कुर्स्क क्षेत्र के शहर में"

वह शहर जहां

हम आपके साथ रहते हैं

आप सही तरीके से कर सकते हैं

एबीसी पुस्तक से तुलना करें।

सड़कों की एबीसी

रास्ते, सड़कें

शहर हमें देता है

हर समय पाठ.

यहाँ यह वर्णमाला है

फुटपाथ के किनारे.

संकेत पोस्ट किए गए:

अपने सिर पर

शहर के एबीसी

हमेशा याद रखना

चाहे जो भी हो

तुम मुसीबत में हो।

एक बच्चे को दुनिया में छोड़ना, आंशिक रूप से वयस्कों का कार्य हैउसके सामने आने वाली कठिनाइयों के लिए तैयार रहें। इनमें से एक महत्वपूर्ण बिंदु शहर की सड़कों और सड़कों पर सही व्यवहार होगा। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों को सौंपी गई जिम्मेदार भूमिका सड़क पर बच्चे की चोटों को रोकने के लिए है।

15 से 19 जून तक हमारे किंडरगार्टन ने मेजबानी की यातायात नियम सप्ताहआसपास के यातायात वातावरण में पूर्वस्कूली बच्चों में सुरक्षित व्यवहार कौशल विकसित करने के लिए समर्पित।

लंबे समय से, किंडरगार्टन बच्चों के यातायात नियमों को सिखाने के लिए व्यवस्थित रूप से काम कर रहे हैं।

वरिष्ठ समूहों के शिक्षक: नं। 3 एम्ब्रिस्टर जी.वी., नंबर 4 Aksyonova N.B., नंबर 5 इवानोवा एल.एन. एक वर्ष के दौरान, वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को सड़क वातावरण में सुरक्षित व्यवहार सिखाया गया। उन्हें सड़क संकेतों के अर्थ से परिचित कराया गया, सड़कों और सड़कों पर सही अभिविन्यास के लिए उनके योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व को समझने के लिए सिखाया गया।

हमने बच्चों और क्विज़ के साथ विषयगत बातचीत की: "रोड एबीसी", "सड़क पर पैदल यात्री", "चौराहा", "आपका दोस्त एक ट्रैफ़िक लाइट है", "सड़क के संकेतों की आवश्यकता क्यों हैं? "," सिटी स्ट्रीट्स "," किंडरगार्टन के रास्ते में आप किस सड़क के संकेतों का सामना करते हैं? "," हम यात्री हैं "," हम पैदल यात्री हैं "," सड़क के मुख्य भाग "।

हमने प्रस्तुति को "यातायात नियमों का अध्ययन" दिखाया।

बच्चों को भ्रमण दिया जाता है, शहर की सड़कों पर लक्षित पैदल यात्रा, चलती वाहनों का अवलोकन, सड़क के संकेतों की जांच, चौराहों और ट्रैफिक लाइट की यात्रा।

अपने माता -पिता के साथ, बच्चों ने चित्रों को "मेरी सड़क" बनाया। शिक्षकों और बच्चों ने चित्रों का उपयोग करके एक स्टैंड बनाया।

"सड़कें और बच्चे" विषय पर माता-पिता के साथ बैठक में, शिक्षकों ने सवाल उठाया कि बच्चे को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार करना कैसे सिखाया जाए।

"सड़कें और बच्चे" विषय पर अभिभावकों के साथ बैठक में शिक्षकों ने सवाल उठाए कि बच्चों को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार करना कैसे सिखाया जाए। बच्चों की सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर माता-पिता को अतिरिक्त निर्देश प्रदान किए जाते हैं।

संगीत निर्देशकों ने यातायात नियमों पर एक अल्पकालिक ग्रीष्मकालीन परियोजना विकसित की। बच्चों ने ट्रैफिक लाइट, ज़ेबरा और रोड साइन्स के बारे में गाने सीखे। ग्रुप नंबर 4 के बच्चों के साथ हमने डांस "फन ट्रैफिक लाइट" तैयार किया। ग्रा. नंबर 5 ने ट्रैफिक नियमों "द रोड टू द टॉवर" के आधार पर एक दिलचस्प स्केच सीखा।

18 जून को, एक ट्रैफिक फेस्टिवल "ग्रीन, येलो, रेड" आयोजित किया गया था, जिसमें ट्रैफिक पुलिस टी.पी.

उन्होंने बाल सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर बच्चों के साथ बातचीत की। उन्होंने बच्चों के खेल के नियमों के बारे में बच्चों के अच्छे ज्ञान को नोट किया। सभी बच्चों को "बेस्ट ट्रैफिक रूल्स एक्सपर्ट" बैज दिया गया। सबसे सक्रिय विशेषज्ञों को प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया। छुट्टियों के बारे में माता-पिता की प्रतिक्रिया अधिक है।

परिवारों के साथ बातचीत करने के लिए हमने जिस घटना का आयोजन किया है, उसका उद्देश्य संयुक्त गतिविधियों में बच्चों और उनके माता -पिता के बीच सकारात्मक सहयोग विकसित करना है, और बच्चों को यातायात नियमों और उनके पालन के प्रति सम्मानजनक रवैया पैदा करने में मदद करता है।

द्वारा तैयार सामग्री:

संगीत निर्देशक:

पोनोमेरेवा एल.ए., तुर्चेनेवा एस.वी.

हर दिन सड़कों पर वाहनों का प्रवाह बढ़ रहा है और बढ़ रहा है। ऐसी स्थिति में, माता -पिता के लिए अपने बच्चों को सड़क (यातायात नियमों) के नियमों को सिखाना महत्वपूर्ण है, क्योंकि बच्चे के स्वास्थ्य और जीवन से अधिक महत्वपूर्ण कुछ भी नहीं हो सकता है, उनकी सुरक्षा। युवा पैदल चलने वालों को यातायात नियम ज्ञान को व्यक्त करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? बेशक, एक खेल के रूप में, क्योंकि यह प्रीस्कूलर्स को पढ़ाने का मुख्य साधन है। प्रीस्कूलर के लिए यातायात नियम गेम, उनके प्रकार और अर्थ के बारे में हमारे लेख में पढ़ें।

यातायात नियम जानें

कम उम्र से बच्चों को यातायात नियमों को पढ़ाया जाना चाहिए।

कम उम्र से बच्चों को यातायात नियमों को क्यों पढ़ाया जाना चाहिए? आंकड़े बताते हैं कि सड़क यातायात दुर्घटनाओं (आरटीए) का कारण सबसे अधिक बार खुद बच्चे हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि बच्चे सड़क के व्यवहार के सबसे बुनियादी नियमों से भी परिचित नहीं हैं, साथ ही इस तथ्य से भी कि वयस्क सड़क पर बच्चों के व्यवहार के प्रति उदासीन हैं। छोटे बच्चों को अभी तक सड़क मार्ग पर अपने व्यवहार को प्रबंधित करने का अनुभव नहीं है, अक्सर उनकी क्षमताओं को कम करते हैं। उनका मानना ​​है कि वे सड़क को जल्दी से पार करने या साइकिल पर पार करने के लिए पर्याप्त चुस्त हैं। बच्चे अचानक एक तेज गति वाली कार के सामने सड़क पर दिखाई दे सकते हैं, या यहां तक ​​कि सड़क पर एक मजेदार खेल शुरू कर सकते हैं। इस संबंध में, खतरनाक स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं, जिससे अक्सर सड़क दुर्घटनाएँ होती हैं और बच्चे घायल हो जाते हैं।

किंडरगार्टन में, बच्चे जीवन के तीसरे वर्ष में यातायात नियम सीखना शुरू करते हैं।

कम उम्र से बच्चों के यातायात नियमों को ठीक से उठाने और सिखाने से, आप सड़क पर खतरों से बच सकते हैं।

“किंडरगार्टन में, बच्चे जीवन के तीसरे वर्ष में यातायात नियम सीखना शुरू करते हैं, जो व्यवहार की संस्कृति की नींव रखने की शुरुआत करते हैं। माता-पिता घर पर ऐसी शिक्षा शुरू कर सकते हैं, जो अपने बच्चे को बच्चों के शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश करने से पहले ही, यातायात नियमों को शिक्षण नियमों की आयु-उपयुक्त तरीकों का चयन करके कर सकते हैं। ”

यह बहुत महत्वपूर्ण है कि पूर्वस्कूली बच्चों को वह ज्ञान प्राप्त हो जो न केवल किंडरगार्टन में पैदल चलने वालों के लिए उपयोगी हो, बल्कि यह भी कि माता-पिता इस मुद्दे पर पर्याप्त ध्यान दें।

प्रीस्कूलरों को यातायात वर्णमाला सिखाने का उद्देश्य- यह शैक्षणिक स्थितियों का निर्माण है जो यह सुनिश्चित करेगा कि प्रीस्कूलरों को सड़क के नियम सिखाए जाएं और आवश्यक कौशल और क्षमताओं के निर्माण, सड़क के पास और सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की मजबूत आदतों के विकास में योगदान दिया जाए।

कार्य:

• प्रीस्कूलर को यातायात नियम सिखाने की समस्या पर बच्चे के माता-पिता का ध्यान सक्रिय करना
• सड़क पर सही व्यवहार के महत्व के बारे में बच्चे की जागरूकता
• शहरी यातायात की विभिन्न स्थितियों में बच्चों में व्यवहार के व्यावहारिक कौशल का निर्माण, व्यवहार के एक उपयुक्त मॉडल का विकास

यातायात नियमों पर ज्ञान की वह मात्रा जो एक प्रीस्कूलर को सीखनी चाहिए:

• सड़क यातायात विषय (पैदल यात्री, वाहन)
• सड़क के घटक (सड़क मार्ग, फुटपाथ, कंधा, चौराहा, पैदल यात्री क्रॉसिंग)
• परिवहन के मुख्य साधन (कारें - कार और ट्रक, बसें, ट्रॉलीबस, ट्राम, मोटरसाइकिल, साइकिल)
• यातायात कैसे नियंत्रित किया जाता है (यातायात नियंत्रक, यातायात लाइट)
• लाल, पीली, हरी ट्रैफिक लाइटें और उनका अर्थ
• सड़कों और फुटपाथों पर आचरण के नियम
• सड़क पार करने के नियम
• सार्वजनिक परिवहन में चढ़ना/उतरना और व्यवहार

और मुख्य नियम: "आप वयस्कों के बिना सड़क पर नहीं जा सकते।"

अपने बच्चे को सड़क के नियमों से परिचित कराते समय, हम निम्नलिखित पर विचार करने की सलाह देते हैं:

• शैक्षिक सामग्री बच्चे की उम्र और रुचियों के अनुरूप होनी चाहिए
• नियमों को सुलभ रूप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए
• प्रशिक्षण "सरल से जटिल तक" सिद्धांत के अनुसार किया जाना चाहिए।

प्रीस्कूलरों को यातायात नियम सिखाने के रूप और तरीके

प्रीस्कूलरों को यातायात नियम सिखाने का सबसे प्रभावी रूपों में से एक खेल है।

प्रीस्कूलर को यातायात नियम सिखाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए प्रीस्कूलरों को यातायात नियम सिखाने की गतिविधियाँ कई दिशाओं में की जाती हैं:

1. किंडरगार्टन शिक्षण स्टाफ के साथ कार्य करना(शिक्षक परिषदें, परामर्श, पूछताछ, कक्षाओं का संगठन, शैक्षिक गतिविधियों की प्रभावशीलता की निगरानी)।
2. बच्चों के साथ काम करें(खेल, गतिविधियाँ, कार्यक्रम, सैर और भ्रमण, निदान)।
3. माता-पिता के साथ काम करना(प्रश्न करना, बच्चों को यातायात नियम सिखाने के बारे में माता-पिता को शिक्षित करना, माता-पिता और बच्चों के बीच संयुक्त गतिविधियों का आयोजन करना, माता-पिता की बैठकें, सीखने के स्थान को व्यवस्थित करने में माता-पिता की भागीदारी)।
4. सरकारी एजेंसियों के साथ सहयोगसंयुक्त शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन के लिए।

"बच्चे को पढ़ाते समय, एक वयस्क को यह स्पष्ट विचार होना चाहिए कि कैसे और क्या सिखाया जाना चाहिए, साथ ही इसे सबसे प्रभावी तरीके से कैसे किया जाए।"

के बीच तरीके और प्रौद्योगिकियाँप्रीस्कूलरों को यातायात नियम सिखाने के लिए निम्नलिखित को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

• इंटरैक्टिव विधि
• यातायात स्थितियों का मॉडलिंग
• खेल आधारित शिक्षा
• अवलोकन
• बातचीत।

प्रीस्कूलरों को यातायात नियम सिखाने के सबसे प्रभावी रूपों में से एक है एक खेल. खेल के रूप में, यातायात नियमों पर प्रशिक्षण, परीक्षण और ज्ञान का समेकन किया जाता है।

खेलों के प्रकार और उनके अर्थ

यातायात नियमों पर खेलों का उद्देश्य ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करना है जो सड़क पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार के विकास में योगदान दे।

खेल एक बच्चे के लिए गतिविधि के सबसे स्वीकार्य, सुलभ और दिलचस्प रूपों में से एक है, जिसमें सड़क व्यवहार के नियमों को सीखना भी शामिल है। यातायात नियमों पर खेलों का उद्देश्य ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करना है जो सड़क पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार के विकास में योगदान दे।

यातायात नियमों के अनुसार खेलों के प्रकार:

1. डेस्कटॉप विषय.
2. डेस्कटॉप-मुद्रित।
3. चलने योग्य.
4. प्रशिक्षण खेल.
5. भूमिका निभाना।
6. उपदेशात्मक।
7. विकासात्मक.
8. शैक्षिक.
9. नाटकीय.
10. आधुनिक प्रौद्योगिकियों (इंटरैक्टिव, कंप्यूटर, मल्टीमीडिया) पर आधारित खेल।

बच्चों की उम्र को ध्यान में रखकर चुने गए खेलों से उन्हें मदद मिलेगी:

• वाहनों और पैदल यात्रियों की आवाजाही में रुचि जगाना
• सुलभ, आकर्षक रूप में यातायात नियमों पर उपयोगी ज्ञान प्राप्त करें
• सड़क पर उचित आचरण के कौशल और क्षमताओं को विकसित करना और समेकित करना
• ड्राइवरों और यातायात पुलिस अधिकारियों के काम के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाना।

वीडियो देखें, जो किंडरगार्टन में यातायात नियमों पर एक इंटरैक्टिव शैक्षिक गेम का उदाहरण दिखाता है

किसी न किसी यातायात नियम खेल में भाग लेने से, प्रीस्कूलर स्थिति के अनुसार कार्य करना सीखते हैं और न केवल अपने बारे में, बल्कि अपने आस-पास के लोगों के बारे में भी सोचते हुए, मौजूदा परिस्थितियों पर तुरंत प्रतिक्रिया करते हैं।

उपदेशात्मक और आउटडोर खेल

माता-पिता घर पर यातायात नियमों पर विभिन्न प्रकार के बोर्ड, उपदेशात्मक और कंप्यूटर गेम आसानी से खेल सकते हैं। यहां यातायात नियमों पर उपदेशात्मक खेलों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

यातायात नियमों के विभिन्न प्रकार के खेल न केवल किंडरगार्टन में, बल्कि घर पर भी खेले जा सकते हैं।

उपदेशात्मक खेल

1. खेल "ट्रैफिक लाइट"- प्राथमिक और माध्यमिक प्रीस्कूलर के लिए।

उपदेशात्मक सामग्री:लाल, हरे और पीले कार्डबोर्ड से बने वृत्त, ट्रैफिक लाइट मॉडल।

खेल की प्रगति:एक वयस्क बच्चे को ट्रैफिक लाइट का उद्देश्य, ट्रैफिक सिग्नल के रंग की भूमिका समझाता है, और विभिन्न सिग्नलों के बारे में बच्चे की समझ को मजबूत करता है।

2. खेल "सड़क चिन्ह लगाओ"- पुराने प्रीस्कूलर के लिए।

उपदेशात्मक सामग्री:सड़क चिन्हों की छवियों वाले कार्ड।

खेल की प्रगति:वयस्क बच्चे को संकेतों के उद्देश्य के बारे में बताता है, और फिर यादृच्छिक रूप से कार्ड दिखाकर या "कौन सा संकेत लगता है?" प्रश्नोत्तरी आयोजित करके ज्ञान का परीक्षण करता है। आप अपने बच्चे से यह भी पूछ सकते हैं कि कौन से संकेत पैदल चलने वालों के लिए हैं और कौन से ड्राइवरों के लिए हैं।

3. खेल "छोटा पैदल यात्री"- मध्य और पुराने प्रीस्कूलर के लिए।

उपदेशात्मक सामग्री: 1) काफी बड़े आकार के कार्ड, जो सड़क पर विभिन्न स्थितियों को दर्शाते हैं - प्रत्येक कार्ड पर 6 स्थितियाँ; 2) दूसरी ओर सड़क चिन्हों और यातायात नियमों वाले छोटे कार्ड; 3) सफेद कार्ड, विकर्णों के अनुदिश काट दिए गए।

खेल की प्रगति: 6 से अधिक बच्चे भाग नहीं लेते हैं, जिन्हें शिक्षक बड़े कार्ड (प्रत्येक बच्चे के लिए एक) देता है, और फिर सड़क चिन्ह की तस्वीर वाला एक कार्ड दिखाता है और सड़क पर या परिवहन में व्यवहार के नियमों में से एक को पढ़ता है। बच्चा कार्ड को देखता है, संबंधित स्थिति का पता लगाता है और उस पर सड़क चिन्ह या सफेद कार्ड वाला एक छोटा कार्ड रखता है (यदि छवि गलत व्यवहार दर्शाती है)। विजेता वह है जो अपने कार्ड पर सभी 6 स्थितियों को कवर करने वाला पहला व्यक्ति है।

4. खेल "लाल और हरा"- छोटे प्रीस्कूलरों के लिए।

उपदेशात्मक सामग्री: 2 मग - हरा और लाल, खिलौना कार।

खेल की प्रगति:खेल 1 बच्चे के साथ खेला जाता है। शिक्षक लाल और हरा मग लेते हैं, बच्चे को कार ले जाने के लिए कहते हैं और कहते हैं: “तुम ड्राइवर हो, तुम कार चलाओगे। जब आप हरा घेरा देखते हैं, तो कार आगे बढ़ सकती है (कैसे दिखाएं)। जब मैं लाल घेरा दिखाऊं तो मशीन बंद हो जानी चाहिए। इसके बाद, खेल और अधिक जटिल हो सकता है: परिवहन, सड़कों, इमारतों के चित्रण के साथ बच्चों के एक उपसमूह के साथ खेला जाता है।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

यातायात नियमों पर आधारित आउटडोर खेल वास्तविक स्थितियों का अनुकरण करते हैं

1. छोटे प्रीस्कूलरों के लिए खेल "रंगीन कारें"।

खेल के मैदान की परिधि के चारों ओर बच्चों को उनके हाथों में रंगीन घेरे - "पतवार" - के साथ बिठाएँ। शिक्षक बीच में हैं, उनके हाथों में रंगीन झंडे हैं। वह किसी रंग का झंडा उठाता है। जिन बच्चों के पास एक ही रंग का वृत्त होता है, वे खेल के मैदान पर किसी भी दिशा में दौड़ना शुरू कर देते हैं, गुनगुनाते हुए, वृत्त को स्टीयरिंग व्हील की तरह घुमाते हैं। जब शिक्षक झंडा उतारें तो सभी को अपनी सीटों पर लौट जाना चाहिए। इसके बाद, शिक्षक एक अलग रंग का झंडा उठाता है, और अन्य बच्चे दौड़ना शुरू कर देते हैं। और यदि आप एक ही समय में दो या तीन झंडे उठाते हैं, तो इस स्थिति में सभी "कारें" "बाहर निकल जाएंगी"।

1. छोटे प्रीस्कूलर के लिए खेल "कारें"।

प्रत्येक बच्चे के हाथ में एक घेरा है। शिक्षक के आदेश पर, बच्चे दौड़ना शुरू करते हैं, हुप्स ("स्टीयरिंग व्हील") को बाएँ और दाएँ घुमाते हैं, एक दूसरे से न टकराने की कोशिश करते हैं। अगले आदेश पर वे रुक जाते हैं।

1. मध्य और पुराने प्रीस्कूलरों के लिए खेल "ट्रैफ़िक लाइट"।

दो टीमें (प्रत्येक 7-10 बच्चों की) अर्धवृत्त में पंक्तिबद्ध होती हैं: एक शिक्षक के बाईं ओर और दूसरी दाईं ओर। उसके हाथों में एक ट्रैफिक लाइट है - दो कार्डबोर्ड सर्कल, जिनमें से एक तरफ पीला है, और दूसरी तरफ लाल या हरा है।

शिक्षक बच्चों को याद दिलाते हैं कि यातायात नियमों का पालन करना कितना महत्वपूर्ण है, केवल इसके लिए निर्दिष्ट स्थानों पर ही सड़क पार करें, जहाँ कोई शिलालेख या "क्रॉसिंग" चिन्ह हो, पहले बाईं ओर देखें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि आस-पास कोई कार नहीं है , और फिर दाईं ओर, और जहां ट्रैफिक लाइट है, उसके संकेतों पर पूरा ध्यान दें। शिक्षक सर्गेई मिखाल्कोव की कविताएँ पढ़ते हैं, और बच्चे कोरस में छूटे हुए शब्दों का सुझाव देते हैं:

यदि बत्ती लाल हो जाये,

तो, आगे बढ़ना...(खतरनाक)।

हरी बत्ती कहती है:

“चलो, रास्ता……(खुला)।”

पीली रोशनी - चेतावनी -

सिग्नल की प्रतीक्षा करें...(हटो)।

जिसके बाद शिक्षक बच्चों को खेल के नियमों से परिचित कराते हैं: "जब आप हरे रंग की ट्रैफिक लाइट देखते हैं, तो आपको मार्च करना होता है, स्थिर खड़े रहना (अपने बाएं पैर से शुरू करना), जब यह पीला हो, तो अपने हाथों को ताली बजाना, और जब यह लाल हो तो ताली बजाना।" , खड़े रहो और हिलो मत। जो कोई भी सिग्नल में गड़बड़ी करेगा उसे एक कदम पीछे हटना होगा। शिक्षक अलग-अलग अंतराल पर अचानक ट्रैफिक लाइट का रंग बदल देता है। विजेता वह टीम होती है जिसके खेल के अंत में सबसे अधिक सदस्य बचे होते हैं।

यातायात नियमों पर कंप्यूटर गेम

सीखने के परिणामों पर शोध से पता चलता है कि यातायात नियमों को सिखाने के सबसे प्रभावी रूपों में से एक कंप्यूटर गेम है। हालाँकि, ऐसे खेलों का उपयोग अक्सर स्कूल में पढ़ाते समय किया जाता है।

बच्चों को यातायात नियम सिखाने में कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग इस प्रकार किया जाता है:

• कंप्यूटर शैक्षिक खेल - कंप्यूटर, टैबलेट, स्मार्टफ़ोन के लिए ("सिम्युलेटर")
• कंप्यूटर प्रशिक्षण प्रस्तुतियाँ
• यातायात नियमों के ज्ञान का परीक्षण करने के उद्देश्य से परीक्षण कार्यक्रम

एक शैक्षिक कंप्यूटर गेम, यानी शिक्षा का एक गैर-मानक रूप, बच्चे की गतिविधि को उत्तेजित करता है और उसे उच्च स्तर की प्रेरणा प्रदान करता है (रुचि पैदा करता है)।

उदाहरण के लिए, शैक्षिक कंप्यूटर गेम "बच्चों के लिए सड़क नियम" बच्चों को विभिन्न प्रकार के परिवहन, यातायात संकेतों और सड़क पर व्यवहार के नियमों से परिचित कराता है।

लाभ के लिए, पीपीडी पर एक कंप्यूटर गेम:

• सही मूल्य अभिविन्यास (अच्छाई, लोगों के लिए प्यार, मानव जीवन का मूल्य, आदि) रखना चाहिए।
• विश्वसनीय और उपयोगी जानकारी (सुरक्षित व्यवहार के नियम) से भरा होना चाहिए, जो चित्र, पाठ, कार्यों में निहित है
• बच्चे के लिए प्रासंगिक और सार्थक जानकारी का स्रोत बनें
• बच्चे की उम्र के लिए उपयुक्त
• मानसिक स्थिति के लिए सुरक्षित रहें
• उज्ज्वल और आकर्षक बनें.

2015 में, आंतरिक मामलों के मंत्रालय ने शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के साथ मिलकर सीखने की प्रक्रिया में एक अभिनव परियोजना विकसित करने और कार्यान्वित करने की योजना बनाई है - यातायात नियमों के अनुसार स्मार्टफोन और टैबलेट के लिए एक एप्लिकेशन।

किंडरगार्टन में यातायात नियमों पर गतिविधियाँ

यातायात नियम गतिविधियाँ एक बच्चे के एक व्यक्ति, एक नागरिक और एक चौकस पैदल यात्री के रूप में विकास में महत्वपूर्ण योगदान देती हैं।

पारंपरिक रूप से किंडरगार्टन में आयोजित की जाने वाली गतिविधियाँ सड़क पर बच्चों की चोटों की रोकथाम के लिए बहुत शैक्षिक महत्व रखती हैं। ऐसी विषयगत कक्षाओं का उद्देश्य सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों से व्यवस्थित रूप से परिचित होना और स्थानिक अभिविन्यास सिखाना है। यातायात नियमों पर गतिविधियाँ और मनोरंजन एक बच्चे के एक व्यक्ति, एक नागरिक और एक चौकस पैदल यात्री के रूप में विकास में महत्वपूर्ण योगदान देते हैं। यातायात नियमों के लिए गतिविधियाँ पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की कार्यक्रम आवश्यकताओं के आधार पर तैयार की जाती हैं।

चलो देखते हैं, किंडरगार्टन में क्या दिलचस्प चीजें की जा सकती हैं:

• प्रश्नोत्तरी "सड़क चिन्ह हमारे मित्र हैं"
• रिले दौड़ "यातायात प्रकाश का दौरा"
• नाट्य उत्सव "यातायात नियमों के साम्राज्य की यात्रा"
• माता-पिता और बच्चों के लिए प्रतियोगिता-खेल "रोड एबीसी"।
• रोल-प्लेइंग गेम "ट्रैफ़िक लाइट पर सड़क दुर्घटना"
• नाट्य शो "ग्रीन लाइट्स बर्थडे"
• प्रतियोगिता कार्यक्रम "यातायात नियम हमारे सहायक हैं"।

याद रखें कि यातायात नियमों पर उचित रूप से चयनित, रोमांचक और शैक्षिक खेलों की मदद से, एक बच्चा सड़कों के नियम सीखता है। यह मत भूलो कि जब वह वयस्कों को देखता है, तो वह उनसे एक उदाहरण लेता है। इसलिए उनके लिए सड़क पर अनुशासित व्यवहार का आदर्श बनना जरूरी है. अपने बच्चों का ख्याल रखें और उन्हें अच्छी से अच्छी शिक्षा दें।

किंडरगार्टन में यातायात नियमों का अध्ययन।

प्रीस्कूल संस्था की गतिविधि के पांच प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में से एक (प्रीस्कूल शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार) प्रीस्कूल बच्चों का सामाजिक और संचार विकास है। इस क्षेत्र में सड़क के नियमों का अध्ययन महत्वपूर्ण हो जाता है।

एक सामान्य नागरिक और यहां तक ​​कि एक बच्चे का दैनिक जीवन कई खतरों से भरा होता है। अपनी और अपने बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करना लगातार महत्वपूर्ण होता जा रहा है। हम सबसे असहाय नागरिकों - छोटे बच्चों - के लिए विशेष चिंता महसूस करते हैं। वयस्कों (शिक्षकों और माता-पिता) का कार्य न केवल उसे विभिन्न कठिन और कभी-कभी खतरनाक जीवन स्थितियों का सामना करने के लिए तैयार करना है, बल्कि उसे किसी भी स्थिति में सही तरीके से व्यवहार करना भी सिखाना है। बच्चों को सड़क के नियम सिखाने की प्रासंगिकता और अत्यंत महत्वपूर्ण आवश्यकता को नकारा नहीं जा सकता है।

आंकड़े बताते हैं कि अक्सर सड़क दुर्घटनाओं का कारण बच्चे होते हैं। और अक्सर यह यातायात नियमों के बुनियादी सिद्धांतों के अनुपालन में विफलता और अज्ञानता के कारण होता है और अक्सर यह सड़क पर बच्चों के व्यवहार के प्रति वयस्कों का उदासीन रवैया होता है। वे आने वाली कार की दूरी, उसकी गति निर्धारित करने में असमर्थ हैं और खुद को सबसे तेज़ और सबसे फुर्तीला मानते हुए अपनी क्षमताओं को कम आंकते हैं। उन्होंने अभी तक तेजी से बदलते यातायात परिवेश में संभावित खतरे का अनुमान लगाने की क्षमता विकसित नहीं की है।

केवल सुरक्षा की बात करके सड़क पर सुरक्षित व्यवहार का कौशल पैदा करना असंभव है। आप बच्चों को छोटी उम्र से ही "सरल से जटिल की ओर" सिद्धांत के अनुसार यातायात नियम सिखाकर ही खतरे से बच सकते हैं।

मुख्य और प्राथमिक कार्य जो मैंने अपने लिए निर्धारित किया है वह है बच्चों को आवश्यक न्यूनतम यातायात नियम सिखाना।

मैंने इस तथ्य से शुरुआत की कि मैंने एक कक्षा तैयार की जिसमें बच्चों के लिए सड़क के नियमों का सचेत रूप से अध्ययन करने के लिए परिस्थितियाँ बनाई गईं, अर्थात् शैक्षिक खेल, मैनुअल, विशेषताएँ और वेशभूषा का चयन किया गया। हमने एक चौराहे का एक मॉडल खरीदा, जिसकी मदद से बच्चे सड़क सुरक्षा पर तार्किक समस्याओं का समाधान कर सकते हैं।

मैंने बच्चों में विभिन्न वातावरणों में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करने, पूर्वस्कूली बच्चों में सड़कों पर सही व्यवहार करने की आदत विकसित करने और बच्चों को सक्षम पैदल चलने वालों के रूप में विकसित करने का लक्ष्य निर्धारित किया है।

स्वाभाविक रूप से, प्रीस्कूलरों को सड़क के नियम सिखाते समय, सड़कों पर बच्चों में सुरक्षित व्यवहार की नींव बनाने के लिए व्यवस्थित और व्यवस्थित कार्य किया जाना चाहिए।

सीखने की प्रक्रिया में, मैंने बच्चों से अलग-अलग दृष्टिकोण अपनाया, उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए; वे सीखने के विभिन्न रूपों का उपयोग करते हैं, जैसे चित्र, किताबें, एल्बम, सड़कों के चित्र देखना, पहेलियाँ और क्रॉसवर्ड हल करना; शैक्षिक, शैक्षिक, भूमिका-खेल खेल, आउटडोर खेल, प्रतियोगिता खेल, नाटकीय खेल और काम के अन्य रूप और तरीके जो बच्चों के लिए दिलचस्प हैं।

पूर्वस्कूली उम्र में, कथा साहित्य को पढ़कर और उनका विश्लेषण करके ज्ञान को समेकित किया जाना चाहिए।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए, संगीत और खेल कार्यक्रम और अवकाश गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं: "बच्चों को सड़क के नियमों को जानना चाहिए", "ट्रैफ़िक लाइट के माध्यम से यात्रा करना", "रोड एबीसी", "सक्षम पैदल यात्री"।

मेरे समूह में एक यातायात नियम का कोना है। माता-पिता इन कोनों में प्रस्तुत जानकारी में रुचि रखते हैं। माता-पिता के साथ विषयगत बातचीत और परामर्श भी आयोजित किए जाते हैं। मैं माता-पिता को अवकाश गतिविधियों के संगठन से परिचित कराता हूं, उन्हें यातायात नियमों का अध्ययन करने के लिए संयुक्त कार्यक्रम तैयार करने और आयोजित करने में शामिल करता हूं।

मैं प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को ट्रकों और कारों के बीच अंतर करना सिखाता हूं। सरल नियमों और कथानक वाले खेलों की मदद से, हम लाल, पीले, हरे रंगों की पहचान करने और ट्रैफिक लाइट के संचालन के बारे में प्रारंभिक विचार देने की क्षमता विकसित करते हैं।

मैं मध्यम आयु वर्ग के बच्चों को सड़क, सड़क, फुटपाथ से परिचित कराता हूं। खेल स्थितियों में, मैं वाहनों में सही ढंग से प्रवेश करना और बाहर निकलना सिखाता हूँ। इस उम्र में, हम बच्चों के साथ व्यक्तिगत काम पर विशेष ध्यान देते हैं: चित्र देखना, विभिन्न स्थितियों पर खेलना। हम एक-तरफ़ा और दो-तरफ़ा यातायात के बारे में विचार बनाना शुरू करते हैं, मैं बच्चों को पैदल यात्री क्रॉसिंग, संबंधित संकेत और सड़क को सही तरीके से कैसे पार करना है, इसका विचार देता हूं।

मैं बड़े प्रीस्कूल बच्चों को ट्रैफिक लाइट, उसके उद्देश्य और "पैदल यात्री," "कैरिजवे," "रोड साइन," "बच्चों से सावधान रहें," "चिकित्सा सहायता स्टेशन," "टेलीफोन," "फूड स्टेशन" जैसी अवधारणाओं से परिचित कराता हूं। ” . मैं सार्वजनिक स्थानों पर ध्यान और व्यवहार की संस्कृति विकसित करता हूँ। बच्चे ट्रैफिक पुलिसकर्मी और ट्रैफिक पुलिस अधिकारियों के काम के बारे में भी जानेंगे। मैं भ्रमण, बातचीत आयोजित करता हूं और तार्किक कार्य पेश करता हूं।

और निःसंदेह, मैं इसे अपने माता-पिता की मदद के बिना नहीं कर सकता; वे सड़क के नियमों को सीखने में बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं। माता-पिता समझते हैं कि बच्चा याद रखता है कि उसके प्रियजन कैसा व्यवहार करते हैं। इसलिए, सड़क पर व्यवहार के नियमों को सीखना इस बात से शुरू होता है कि वयस्क समान परिस्थितियों में कैसे व्यवहार करते हैं - माता-पिता, दादा-दादी, भाई-बहन, साथ ही वे सभी जिनके साथ बच्चा किसी न किसी तरह से संपर्क में आता है...

बच्चों में सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार पैदा करना प्रीस्कूल संस्था के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। एक बच्चा अपने ज्ञान, प्रयास और विकास की दृष्टि से इसके लिए तैयार होने से कहीं पहले ही पैदल यात्री बन जाता है।