Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia. Akademi Militer Akademi Angkatan Darat Angkatan Bersenjata Federasi Rusia

Pusat Pelatihan dan Penelitian Militer Angkatan Darat "Akademi Senjata Gabungan" (cabang, Kazan)

Sejarah sekolah ini dimulai pada tanggal 1 September 1866 dari Sekolah Junker, yang dibentuk berdasarkan keputusan Alexander II dari sekolah Departemen Militer yang ada di Kazan sejak tahun 1861.

Pada tanggal 1 September 1909, “Sangat diperintahkan” oleh Nicholas II untuk menamai sekolah tersebut Sekolah Militer Kazan.

Kebutuhan akan personel komando yang terlatih untuk formasi nasional Tentara Merah memaksa Dewan Militer Revolusioner Republik, atas perintah tanggal 22 Februari 1919, berdasarkan bekas sekolah militer untuk mendirikan Kursus Komando Infanteri Muslim Kazan ke-1 - Tanggal ini merupakan tanggal resmi berdirinya sekolah tersebut.

Namun, pada bulan April tahun ini, karena situasi yang sangat sulit di Front Timur, kursus dimulai dengan kekuatan penuh dimasukkan ke dalam Brigade Volga Terpisah ke-1 dan dikirim ke Front Timur.

Sebagai bagian dari brigade, kursus tersebut mencakup jalur pertempuran yang gemilang dari Ural hingga perbatasan Afghanistan.

Atas permintaan Perguruan Tinggi Militer Muslim Pusat kepada Dewan Militer Revolusioner RSFSR untuk membuat ulang kursus tersebut, atas perintah Staf Umum Seluruh Rusia tanggal 25 Juli 1919, Kursus Komando Infanteri Muslim Kazan ke-2 dibentuk.

Pada tanggal 1 Oktober 1920, atas perintah Direktorat Utama Universitas, Kursus Komando Infanteri Muslim Kazan ke-16 dibentuk berdasarkan 2 Kursus Komando Infanteri Muslim Kazan.

Atas keberhasilan penyelesaian tugas pemerintah, Komite Eksekutif Pusat Tatar dan Dewan Komisaris Rakyat menganugerahkan kursus tersebut dengan Spanduk Merah.

Pada bulan Desember 1922, karena pengurangan tentara, semua lembaga pendidikan militer direorganisasi; Direktorat Utama Universitas memutuskan untuk membubarkan kursus-kursus Muslim.

Secara total, selama bertahun-tahun keberadaan kursus (1919-1923), lebih dari 670 komandan Merah yang terlatih telah dilatih untuk Tentara Merah.

Pada bulan Juni 1923, Komite Sentral RCP(b) memutuskan untuk mendirikan sekolah dasar militer untuk melatih personel komando dari perwakilan kebangsaan negara tersebut.

Memenuhi keputusan Komite Sentral, sekolah komando Tatar-Bashkir bersatu ke-6 dibentuk berdasarkan kursus Muslim pada bulan November 1923.

Pada bulan November 1936, kelulusan sekolah terakhir dan terbesar berlangsung.

Pada tanggal 16 Maret 1937, berdasarkan perintah Komisaris Pertahanan Rakyat, sekolah tersebut berganti nama menjadi Sekolah Infanteri Kazan. Komite Eksekutif Pusat Republik Sosialis Soviet Otonomi Tatar.

Sejak saat itu, sekolah tersebut menjadi universitas all-Union dengan sistem rekrutmen ekstrateritorial dengan komposisi variabel. Para remaja putra dari wilayah mana pun di Uni Soviet dapat mendaftar di sekolah tersebut.

Dengan perubahan transkripsi atas nama badan pemerintahan tertinggi Tatarstan, mulai Maret 1939 sekolah tersebut menerima nama - Sekolah Infanteri Kazan dinamai demikian. Dewan Tertinggi Republik Sosialis Soviet Otonomi Tatar.

Berdasarkan perintah Komisaris Pertahanan Rakyat Uni Soviet tertanggal 12 April 1941, sekolah infanteri menjalani reorganisasi radikal dan mulai melatih spesialis untuk pasukan lapis baja dan mekanis Tentara Merah.

Dasar dari Sekolah Tank Kazan dinamai demikian. Dewan Tertinggi ASSR menjadi basis sekolah infanteri yang terletak di Kremlin Kazan. Pada musim semi 1942, wisuda pertama perwira tank berlangsung. 324 petugas dibebaskan.

Pada musim gugur tahun 1942, sekolah tersebut mulai mempelajari peralatan tank asing yang dipasok ke pasukan di bawah Pinjam-Sewa.

Pada tanggal 19 Desember 1943, atas keberhasilan pengembangan teknologi baru, atas nama Presidium Soviet Tertinggi SSR, sekolah tersebut dianugerahi Spanduk Merah Pertempuran.

Hanya di tahun-tahun Agung Perang Patriotik 22 wisuda dilakukan dan 3.897 komandan tank dilatih.

Pada tahun 1944, atas keberhasilan luar biasa dalam melatih personel komando dan untuk memperingati 25 tahun pembentukannya, sekolah tank dianugerahi Ordo Spanduk Merah.

Pada bulan Mei 1946, karena meningkatnya kebutuhan petugas dinas teknis tank, sekolah tersebut direorganisasi kembali dan dikenal sebagai Sekolah Teknik Tank Spanduk Merah Kazan. Dewan Tertinggi Republik Sosialis Soviet Otonomi Tatar.

Karena hanya menghasilkan satu wisuda berdasarkan arahan Kepala Staf Umum tanggal 28 Februari 1947, sekolah tersebut menghentikan kegiatan pendidikannya pada bulan Juli 1947 dan dibubarkan.

Sesuai dengan perintah Menteri Pertahanan Uni Soviet tertanggal 31 Mei 1963, Sekolah Tank Kazan sedang dibentuk berdasarkan kota militer Kargopol.

Untuk melanjutkan tradisi militer dan memenuhi keinginan pimpinan negara dan masyarakat Tatarstan, sekolah tank diperintahkan atas arahan Kepala Staf Umum untuk memindahkan Panji, Ketertiban dan nama kehormatan bekas Tank Kazan. Sekolah. Pada tahun 1967, atas jasanya dalam membela Tanah Air Soviet, hasil tinggi yang dicapai dalam pelatihan pertempuran dan politik dan untuk menghormati peringatan 50 tahun Revolusi Sosialis Oktober Besar, sekolah tersebut dianugerahi Spanduk Peringatan Komite Sentral Presidium CPSU Dewan Tertinggi dan Dewan Menteri Uni Soviet.

Mulai tahun ajaran 1994-1995, sekolah beralih ke staf baru dan program pelatihan lima tahun.

Sesuai dengan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 29 Agustus 1998 No. 1009 dan atas perintah Menteri Pertahanan Federasi Rusia tanggal 16 September 1998 No. 417, Sekolah Spanduk Merah Komando Tank Tinggi Kazan dinamai Dewan Tertinggi Republik Sosialis Soviet Otonomi Tatar adalah direorganisasi mulai 1 November 1998 menjadi Institut Tank Chelyabinsk cabang Kazan.

Sesuai dengan Perintah Pemerintah Federasi Rusia tanggal 9 Juli 2004 No. 937-r dan Perintah Menteri Pertahanan Federasi Rusia tanggal 9 Agustus 2004 No. 235, Institut Tank Chelyabinsk cabang Kazan adalah diubah menjadi Sekolah Komando Tinggi Militer Kazan (lembaga militer).

Sesuai dengan Perintah Pemerintah Federasi Rusia tanggal 18 Agustus 2008 No. 1199-r, lembaga pendidikan negara pendidikan profesional tinggi "Sekolah Komando Tinggi Militer Kazan (Institut Militer)" dan lembaga pendidikan tinggi profesional negara pendidikan “Sekolah Komando Artileri Tinggi Kazan (Institut Militer) ) dinamai Marsekal Artileri M.N. Chistyakov" direorganisasi dalam bentuk bergabungnya institusi kedua dengan yang pertama sebagai unit struktural.

Pada tahun 2009, sesuai dengan Perintah Pemerintah Federasi Rusia, sekolah tersebut direorganisasi. Saat ini merupakan cabang dari militer negara federal lembaga pendidikan pendidikan profesional yang lebih tinggi "Pusat Pendidikan dan Ilmiah Militer Angkatan Darat" Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia.

Selama bertahun-tahun keberadaan sekolah, 39 lulusan menjadi Pahlawan Uni Soviet, dan Letnan Kolonel Maisky Sahin Nurzagoyanovich selamanya dimasukkan dalam daftar kompi taruna pertama.

Sebelas lulusan sekolah dianugerahi gelar Pahlawan Rusia. Letnan Senior Gorin V.N., Letnan Kozin A.V., Letnan Muda Sitkin K.V. - secara anumerta.

Libur tahunan sekolah ditetapkan pada tanggal 22 Februari untuk memperingati hari berdirinya Kursus Komando Infanteri Muslim Pertama yang merupakan pendiri sekolah tersebut.

Pendidikan profesional yang lebih tinggi:

Pelatihan spesialis dengan pelatihan khusus militer penuh dilakukan dalam spesialisasi berikut:

290301 - "Manajemen personalia (Angkatan Bersenjata Federasi Rusia, pasukan lain, formasi militer dan badan-badan yang setara dengan Federasi Rusia)", pendidikan profesional yang lebih tinggi, kualifikasi - spesialis; Masa studi standar adalah 5 tahun).

Pendidikan profesional tambahan:

Cabang ini memberikan pelatihan di bawah program pendidikan profesional tambahan untuk pelatihan ulang petugas yang dipindahkan ke cadangan di salah satu spesialisasi sipil “Manajemen Sumber Daya Manusia”.

Warga negara Federasi Rusia yang memiliki dokumen yang dikeluarkan negara tentang pendidikan menengah (lengkap) umum, menengah kejuruan atau ijazah pendidikan kejuruan dasar, jika berisi catatan penerimaan warga negara atas pendidikan menengah ( lengkap) umum dari antara:

- warga negara yang belum bertugas di dinas militer - berusia 16 hingga 22 tahun (usia ditentukan pada 1 Agustus tahun masuk);

- warga negara yang telah menyelesaikan dinas militer, personel militer yang menjalani dinas militer dengan wajib militer - sampai mereka mencapai usia 24 tahun;

- personel militer yang melakukan dinas militer berdasarkan kontrak (kecuali perwira) - sampai mereka mencapai usia 25 tahun.

Orang-orang dari kalangan warga negara yang telah dan belum menjalani dinas militer mengajukan permohonan ke departemen komisariat militer di tempat tinggalnya paling lambat tanggal 20 April, personel militer menyampaikan laporan komando paling lambat tanggal 1 April. Warga negara yang ingin memasuki cabang mengajukan permohonan (laporan) dalam formulir yang ditentukan:

- aplikasi (laporan) menunjukkan: nama belakang, nama depan, patronimik, tanggal lahir, pendidikan, alamat tempat tinggal (pangkat militer, posisi), nama lembaga pendidikan militer, spesialisasi di mana ia ingin belajar;

- permohonan (laporan) disertai dengan: fotokopi akta kelahiran dan dokumen identitas dan kewarganegaraan, otobiografi, surat keterangan dari tempat kerja, studi atau dinas (personil militer memberikan salinan kartu dinas), a kartu pemeriksaan kesehatan, kartu seleksi psikologi profesi, fotokopi contoh dokumen pemerintah jenjang pendidikan yang sesuai (siswa memberikan surat keterangan prestasi akademik terkini), tiga lembar pas foto bersertifikat berukuran 4,5 x 6 cm.

Paspor, tanda pengenal militer atau surat keterangan warga negara yang wajib wajib militer, dokumen asli yang dikeluarkan negara pada tingkat pendidikan yang sesuai, informasi tentang hasil Ujian Negara Bersatu, serta dokumen asli yang memberikan hak untuk mendaftar di lembaga pendidikan tinggi dengan syarat preferensial yang ditetapkan oleh undang-undang, diajukan oleh calon kepada panitia penerimaan cabang pada saat kedatangan.

Calon diberangkatkan untuk mengikuti ujian masuk oleh komandan satuan militer (departemen komisariat militer) atas panggilan kepala cabang.

Seleksi profesional calon masuk studi dilakukan di cabang mulai 1 Juli hingga 30 Juli.

Penilaian tingkat kesiapan pendidikan umum calon dilakukan berdasarkan hasil Unified State Exam (USE).

Semua calon dinilai kebugaran jasmaninya (pull-up, lari 100 meter, lari 3 kilometer), hasilnya dinilai pada skala 100 poin.

Kandidat menjalani seleksi psikologis profesional untuk menilai kategori kesesuaian profesional.

Dilakukan dengan semua kandidat pemeriksaan kesehatan status kesehatan mereka.

Di luar kompetisi, tergantung keberhasilan menyelesaikan ujian masuk, berikut ini yang diterima di sekolah:

- anak yatim piatu dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua, serta orang-orang di bawah umur 23 tahun dari kalangan anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua;

- warga negara di bawah usia 20 tahun yang hanya memiliki satu orang tua - penyandang disabilitas kelompok I, jika pendapatan rata-rata per kapita keluarga di bawah tingkat subsisten yang ditetapkan di entitas konstituen terkait Federasi Rusia;

— warga negara yang diberhentikan dari dinas militer dan memasuki lembaga pendidikan berdasarkan rekomendasi komandan satuan militer, serta peserta dalam operasi tempur;

- warga negara yang telah bertugas setidaknya tiga tahun di bawah kontrak di Angkatan Bersenjata Federasi Rusia, pasukan lain, formasi militer dan badan-badan di posisi militer yang akan digantikan oleh tentara, pelaut, sersan, mandor, dan diberhentikan dari dinas militer di alasan yang ditentukan dalam sub-ayat "b" dari ayat 1, sub-ayat "a" dari ayat 2 dan ayat 3 Pasal 51 Hukum Federal tanggal 28 Maret 1998 N 53-F3 “Dalam tugas militer dan dinas militer”;

warga negara lain yang, sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia, diberikan hak untuk masuk non-kompetitif ke lembaga pendidikan profesional yang lebih tinggi.

Hak istimewa untuk masuk sekolah dinikmati oleh:

— warga negara yang diberhentikan dari dinas militer;

—anak-anak personel militer yang meninggal saat menjalankan tugas dinas militernya atau yang meninggal karena cedera atau penyakit militer;

—anak-anak dari orang yang meninggal atau meninggal akibat trauma militer atau penyakit yang mereka terima saat berpartisipasi dalam operasi kontra-terorisme dan (atau) tindakan lain untuk memerangi terorisme. Prosedur untuk mengidentifikasi orang-orang yang mengambil bagian dalam operasi kontra-terorisme dan (atau) tindakan lain untuk memerangi terorisme ditetapkan sesuai dengan undang-undang federal;

— warga negara yang menurut tata cara yang ditetapkan telah dianugerahi pangkat olah raga calon master olah raga, pangkat olah raga pertama atau pangkat olah raga dalam olah raga terapan militer, serta warga negara yang telah dilatih dalam bidang pemuda dan anak-anak patriotik militer asosiasi;

— warga negara lain yang, sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia, diberikan hak istimewa ketika memasuki universitas.

Taruna dibiayai penuh oleh negara, mereka digaji dengan memperhatikan masa kerja dan mutu studinya (bulanan).

Selain itu, taruna diberi bonus bulanan untuk kinerja yang teliti dan efektif tanggung jawab pekerjaan: hanya memiliki nilai sangat baik - 25% dari gaji per bulan, hanya memiliki nilai bagus dan sangat baik - 15%, memiliki nilai memuaskan - 5%.

Tunjangan untuk taruna tahun pertama adalah 1.200 rubel. Setelah menyelesaikan kontrak, dengan mempertimbangkan bonus, taruna menerima - dari 14.000 rubel. hingga 21.000 gosok.

Jenis Termasuk Fungsi

pelatihan militer dan kegiatan ilmiah

Dislokasi Tanda Keunggulan Komandan Penjabat komandan

Letnan Jenderal Makarevich O.L.

Komandan terkemuka

Akademi Senjata Gabungan Pasukan bersenjata Federasi Rusia- Lembaga pendidikan militer negara Rusia dengan tingkat profesional tertinggi.

Sejak 2009 - Pusat Pelatihan dan Penelitian Militer Angkatan Darat "Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia". Singkatan - VUNTS SV "Angkatan Bersenjata OVA RF".

Cerita

Pendahulu akademi ini adalah Akademi Militer yang dinamai M. V. Frunze, Akademi Militer Angkatan Bersenjata yang dinamai Marsekal Uni Soviet R. Ya. Malinovsky, dan Kursus Perwira Tinggi "Vystrel" yang dinamai Marsekal Uni Soviet B. M. Shaposhnikov. Atas dasar mereka, Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia dibentuk.

Saat ini, Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia memiliki 1 cabang dan 1 unit struktural:

Aktivitas

Pusat Pelatihan dan Penelitian Militer menyelenggarakan:

• pelatihan dan pelatihan ulang perwira - komandan dan insinyur militer Angkatan Bersenjata dengan pendidikan profesional yang lebih tinggi, personel ilmiah, pedagogis dan ilmiah yang berkualifikasi tinggi;
• pelatihan ulang profesional dan pelatihan lanjutan bagi perwira komando dan teknik, termasuk staf ilmiah dan pengajar akademi, universitas, dan institut militer;
• menyelenggarakan penelitian ilmiah mendasar dan terapan yang bertujuan untuk memecahkan permasalahan penguatan kemampuan pertahanan negara dan meningkatkan pendidikan profesional personel militer.

Secara organisasi, VUNTS NE terdiri dari komando dengan aparat manajemen, lembaga militer (pasukan teknik), 9 cabang, fakultas kemahasiswaan, departemen, kelompok penelitian dan laboratorium, program akademik, studi doktoral, studi pascasarjana, unit dan layanan untuk mendukung proses pendidikan.

Di semua fakultas pendidikan penuh waktu, petugas-manajer dilatih selama 2 tahun untuk mengisi posisi di tingkat brigade.

Pada kursus akademik, perwira komando dan staf khusus, perwira departemen operasional dan departemen formasi pelatihan tempur, insinyur tank militer, kepala sekolah dan departemen, guru lembaga dan sekolah militer dan departemen militer universitas sipil, perwakilan militer di pertahanan pabrik setiap tahun menjalani pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan industri dan kepala departemen ilmiah lembaga Kementerian Pertahanan dan spesialis lainnya.

Perwira dan taruna tentara asing dilatih di fakultas khusus. Durasi pelatihan mereka sama dengan pelajar dan taruna Rusia, tetapi pada awalnya, sepanjang tahun, beberapa dari mereka mempelajari bahasa Rusia dalam kursus persiapan. Pelatihan personel militer asing dilakukan dalam bahasa Rusia sesuai dengan rencana dan program yang hampir sama dengan personel militer Rusia dengan batasan sesuai dengan perjanjian yang telah disepakati.

Dalam studi doktoral dan pascasarjana, tenaga ilmiah, pedagogis dan ilmiah dilatih. Selama 3 tahun, mahasiswa tambahan dan doktoral melakukan penelitian di bidang pilihan mereka, mengembangkan dan mempertahankan disertasi untuk gelar akademik.

Ketua

• 1998-2002 - Leonid Sergeevich Zolotov
• 2002-2009 - Popov Vladimir Ivanovich
• 2010-2014 - Polyakova Viktor Timofeevich
• mulai Juli 2014 - Makarevich Oleg Leontyevich

Lulusan terkenal

Lihat juga

Tulis ulasan pada artikel "Akademi Senjata Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia"

Catatan

Tautan

Kutipan yang mencirikan Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia

“Tidak, saya bergabung dengan tentara,” jawab Anatole, nyaris menahan diri untuk tidak tertawa.
- A! kesepakatan bagus. Nah, apakah kamu ingin, sayangku, mengabdi pada Tsar dan Tanah Air? Saatnya perang. Pemuda seperti itu harus mengabdi, dia harus mengabdi. Nah, di depan?
- Tidak, pangeran. Resimen kami berangkat. Dan saya terdaftar. Apa yang harus saya lakukan dengan itu, ayah? - Anatole menoleh ke ayahnya sambil tertawa.
- Dia melakukan servis dengan baik. Apa yang harus saya lakukan dengan itu! Ha ha ha! – Pangeran Nikolai Andreevich tertawa.
Dan Anatole tertawa lebih keras. Tiba-tiba Pangeran Nikolai Andreevich mengerutkan kening.
"Baiklah, pergilah," katanya pada Anatoly.
Anatole mendekati para wanita itu lagi sambil tersenyum.
– Lagi pula, Anda membesarkan mereka di luar negeri, Pangeran Vasily? A? - pangeran tua menoleh ke Pangeran Vasily.
– Saya melakukan apa yang saya bisa; dan saya akan memberitahu Anda bahwa pendidikan di sana jauh lebih baik daripada pendidikan kami.
- Ya, semuanya berbeda sekarang, semuanya baru. Bagus sekali, anak kecil! Bagus sekali! Baiklah, ayo datang padaku.
Dia menggandeng lengan Pangeran Vasily dan membawanya ke kantor.
Pangeran Vasily, yang ditinggal sendirian bersama sang pangeran, segera mengumumkan kepadanya keinginan dan harapannya.
“Bagaimana menurutmu,” kata pangeran tua itu dengan marah, “bahwa aku memeluknya dan tidak bisa berpisah dengannya?” Membayangkan! – dia berkata dengan marah. - Setidaknya besok untukku! Saya hanya akan memberitahu Anda bahwa saya ingin mengenal menantu saya lebih baik. Anda tahu aturan saya: semuanya terbuka! Saya akan bertanya kepada Anda besok: dia menginginkannya, lalu biarkan dia hidup. Biarkan dia hidup, aku akan lihat. - Pangeran mendengus.
“Biarkan dia keluar, aku tidak peduli,” teriaknya dengan suara melengking yang dia teriakkan saat berpamitan dengan putranya.
“Aku akan memberitahumu secara langsung,” kata Pangeran Vasily dengan nada seorang pria yang licik, yakin akan tidak perlunya bersikap licik di depan pandangan lawan bicaranya. – Anda melihat menembus orang-orang. Anatole bukanlah seorang jenius, tapi seorang yang jujur, baik hati, seorang putra yang luar biasa dan tersayang.
- Baiklah, kita lihat saja nanti.
Seperti yang selalu terjadi pada wanita lajang yang sudah lama hidup tanpa masyarakat laki-laki, ketika Anatole muncul, ketiga wanita di rumah Pangeran Nikolai Andreevich sama-sama merasa bahwa hidup mereka belum seperti kehidupan sebelumnya. Kekuatan untuk berpikir, merasakan, dan mengamati langsung meningkat sepuluh kali lipat dalam diri mereka semua, dan seolah-olah hal itu terjadi dalam kegelapan, hidup mereka tiba-tiba diterangi dengan cahaya baru, penuh makna.
Putri Marya tidak memikirkan atau mengingat sama sekali tentang wajah dan gaya rambutnya. Cantik, wajah terbuka pria yang mungkin adalah suaminya itu menyerap seluruh perhatiannya. Baginya, dia tampak baik hati, berani, tegas, berani, dan murah hati. Dia yakin akan hal itu. Ribuan mimpi tentang masa depan kehidupan keluarga terus-menerus muncul dalam imajinasinya. Dia mengusir mereka dan mencoba menyembunyikannya.
“Tapi apakah aku terlalu dingin padanya? - pikir Putri Marya. “Saya mencoba menahan diri, karena jauh di lubuk hati saya merasa terlalu dekat dengannya; tapi dia tidak tahu semua yang aku pikirkan tentang dia, dan dia bisa membayangkan bahwa dia tidak menyenangkan bagiku.”
Dan Putri Marya berusaha namun gagal untuk bersikap sopan kepada tamu baru itu. “La pauvre fille! Elle est diablement laye,” [Gadis malang, dia sangat jelek,] Anatole memikirkannya.
M lle Bourienne, yang juga sangat bersemangat dengan kedatangan Anatole, berpikir dengan cara yang berbeda. Tentu saja, seorang gadis muda cantik tanpa kedudukan tertentu di dunia, tanpa saudara dan teman bahkan tanah air, tidak terpikir untuk mengabdikan hidupnya untuk melayani Pangeran Nikolai Andreevich, membacakan buku untuknya dan berteman dengan Putri Marya. M lle Bourienne telah lama menunggu pangeran Rusia yang akan segera dapat menghargai keunggulannya atas putri-putri Rusia, yang buruk, berpakaian buruk, canggung, jatuh cinta padanya dan membawanya pergi; dan pangeran Rusia ini akhirnya tiba. M lle Bourienne mempunyai sebuah cerita yang dia dengar dari bibinya, diselesaikan sendiri, yang dia suka ulangi dalam imajinasinya. Itu adalah kisah tentang bagaimana seorang gadis yang tergoda memperkenalkan dirinya kepada ibunya yang malang, sa pauvre mere, dan mencela dia karena menyerahkan dirinya kepada seorang pria tanpa menikah. M lle Bourienne sering kali meneteskan air mata saat menceritakan kepadanya, si penggoda, kisah ini dalam imajinasinya. Sekarang dia, seorang pangeran Rusia sejati, telah muncul. Dia akan membawanya pergi, lalu ma pauvre mere akan muncul, dan dia akan menikahinya. Beginilah seluruh kisah masa depannya terbentuk di kepala Mlle Bourienne, saat dia berbicara dengannya tentang Paris. Bukan perhitungan yang memandu m lle Bourienne (dia bahkan tidak berpikir sejenak tentang apa yang harus dia lakukan), tetapi semua ini telah siap dalam dirinya sejak lama dan sekarang hanya dikelompokkan di sekitar penampilan Anatole, yang dia ingin dan berusaha menyenangkan sebanyak mungkin.
Putri kecil, seperti kuda resimen tua, mendengar suara terompet, tanpa sadar dan melupakan posisinya, bersiap untuk berlari kencang, tanpa pemikiran atau perjuangan tersembunyi, tetapi dengan kesenangan yang naif dan sembrono.
Meski dalam masyarakat perempuan Anatole biasanya menempatkan dirinya pada posisi laki-laki yang bosan dengan perempuan yang mengejarnya, namun ia merasakan kenikmatan yang sia-sia melihat pengaruhnya terhadap ketiga perempuan tersebut. Selain itu, dia mulai mengalami perasaan brutal dan penuh gairah pada Bourienne yang cantik dan provokatif yang datang padanya dengan kecepatan ekstrim dan mendorongnya untuk melakukan tindakan yang paling kasar dan berani.
Setelah minum teh, rombongan pindah ke ruang sofa, dan sang putri diminta memainkan clavichord. Anatole menyandarkan sikunya di depannya di samping M lle Bourienne, dan matanya, tertawa dan gembira, menatap Putri Marya. Putri Marya merasakan tatapannya padanya dengan kegembiraan yang menyakitkan dan menyenangkan. Sonata favoritnya membawanya ke dunia puitis yang paling tulus, dan tatapan yang dia rasakan pada dirinya sendiri membuat dunia ini semakin puitis. Tatapan Anatole, meski tertuju padanya, tidak merujuk padanya, melainkan pada gerakan kaki m lle Bourienne, yang saat itu ia sentuh dengan kakinya di bawah piano. M lle Bourienne juga memandangi sang putri, dan di matanya yang indah juga terdapat ekspresi kegembiraan dan harapan yang menakutkan, yang baru bagi Putri Marya.
“Betapa dia mencintaiku! - pikir Putri Marya. – Betapa bahagianya saya sekarang dan betapa bahagianya saya bisa bersama teman dan suami seperti itu! Apakah itu benar-benar seorang suami? pikirnya, tidak berani menatap wajahnya, merasakan tatapan yang sama ditujukan pada dirinya sendiri.
Sore harinya, ketika mereka mulai berangkat setelah makan malam, Anatole mencium tangan sang putri. Dia sendiri tidak tahu bagaimana dia mendapatkan keberanian, tapi dia menatap langsung ke wajah cantik yang mendekati mata rabunnya. Setelah sang putri, dia mendekati tangan M lle Bourienne (itu tidak senonoh, tapi dia melakukan semuanya dengan begitu percaya diri dan sederhana), dan M lle Bourienne memerah dan menatap sang putri dengan ketakutan.
“Quelle Delicatesse” [Sungguh lezat,] pikir sang putri. – Apakah Ame (itu nama m lle Bourienne) benar-benar berpikir bahwa aku bisa iri padanya dan tidak menghargai kelembutan dan pengabdiannya yang murni kepadaku? “Dia menghampiri m lle Bourienne dan menciumnya dalam-dalam. Anatole mendekati tangan putri kecil itu.
- Tidak, tidak, tidak! Quand votre pere m"ecrira, que vous vous conduisez bien, je vous donnerai ma main a baiser. Pas avant. [Tidak, tidak, tidak! Ketika ayahmu menulis kepadaku bahwa kamu berperilaku baik, maka aku akan membiarkanmu menciummu tangan. Bukan sebelumnya.] – Dan, sambil mengangkat jarinya dan tersenyum, dia meninggalkan ruangan.

Semua orang pergi, dan kecuali Anatole, yang tertidur segera setelah dia berbaring di tempat tidur, tidak ada yang tidur lama malam itu.
“Apakah dia benar-benar suamiku, pria yang aneh, tampan, dan baik hati ini; yang utama adalah bersikap baik,” pikir Putri Marya, dan rasa takut yang hampir tidak pernah menghampirinya pun menghampirinya. Dia takut untuk melihat ke belakang; baginya ada seseorang yang berdiri di balik layar, di sudut yang gelap. Dan seseorang ini adalah dia - iblis, dan dia - pria dengan dahi putih, alis hitam, dan mulut kemerahan.
Dia memanggil pelayan itu dan memintanya untuk berbaring di kamarnya.
M lle Bourienne berjalan lama mengelilingi taman musim dingin malam itu, sia-sia menunggu seseorang dan kemudian tersenyum pada seseorang, lalu terharu hingga menangis oleh kata-kata khayalan pauvre mere, mencela dia atas kejatuhannya.
Putri kecil menggerutu pada pelayan karena tempat tidurnya tidak bagus. Dia tidak diperbolehkan berbaring miring atau tengkurap. Semuanya sulit dan canggung. Perutnya mengganggunya. Dia mengganggunya lebih dari sebelumnya, sekarang, karena kehadiran Anatole membawanya lebih jelas ke waktu lain, ketika hal ini tidak terjadi dan segalanya mudah dan menyenangkan baginya. Dia sedang duduk dengan blus dan topi di kursi berlengan. Katya, mengantuk dan dengan kepang kusut, menyela dan membalik tempat tidur bulu yang berat untuk ketiga kalinya, mengatakan sesuatu.
“Sudah kubilang segala sesuatunya berupa gumpalan dan lubang,” ulang putri kecil itu, “Aku akan dengan senang hati tertidur, jadi itu bukan salahku,” dan suaranya bergetar, seperti suara anak kecil yang hendak menangis.
Pangeran tua itu juga tidak tidur. Melalui tidurnya, Tikhon mendengarnya berjalan dengan marah dan mendengus melalui hidungnya. Bagi pangeran tua, dia merasa dihina atas nama putrinya. Penghinaan itu paling menyakitkan, karena bukan ditujukan pada dirinya, melainkan pada orang lain, pada putrinya, yang lebih ia cintai daripada dirinya sendiri. Dia mengatakan pada dirinya sendiri bahwa dia akan berubah pikiran tentang semua masalah ini dan menemukan apa yang adil dan harus dilakukan, namun malah dia malah semakin membuat dirinya jengkel.

Pada tahun 1832, dengan keputusan Kaisar Nicholas I, Akademi Militer Kekaisaran didirikan. Selama masa ini, Angkatan Bersenjata Rusia menerima lebih dari puluhan ribu perwira kompeten dengan tingkat taktis tertinggi dari temboknya. Keunggulan lulusannya adalah ilmu, kebijaksanaan dan kesabaran para guru yang selalu menjadi landasan berdirinya perguruan tinggi militer nasional. Akademi ini terkenal di kalangan militer dunia karena para ilmuwannya. Perkembangan mereka berulang kali menjadi dasar doktrin militer Rusia dan mencakup berbagai aspek penggunaan tempur berbagai cabang Angkatan Darat. Berdasarkan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 24 Desember 2008 No. 1951-r, dalam rangka meningkatkan sistem pelatihan spesialis Angkatan Bersenjata Federasi Rusia dan mengoptimalkan jaringan lembaga pendidikan militer Kementerian Rusia Pertahanan, "Pusat Pendidikan dan Ilmiah Militer Angkatan Darat" "Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata" didirikan atas dasar Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Darat Federasi Rusia". Reorganisasi dilakukan dengan bergabung dengan Akademi Negara Institusi Pendidikan Pendidikan Profesi Tinggi "Sekolah Komando Tinggi Militer Timur Jauh (Institut Militer) dinamai Marsekal Uni Soviet K.K. Rokossovsky" (Blagoveshchensk), "Sekolah Komando Tinggi Militer Kazan (Institut Militer)", "Sekolah Komando Tinggi Militer Moskow (Institut Militer)", "Sekolah Komando Tinggi Militer Novosibirsk (Institut Militer)", "Sekolah Komando Artileri Tinggi Ekaterinburg (militer) institut)", "Sekolah Komando Lintas Udara Tinggi Ryazan (lembaga militer) dinamai Jenderal Angkatan Darat V.F. Margelov”, “Institut Teknik Tank Omsk dinamai Marsekal Uni Soviet P.K. Koshevoy”, “Sekolah Teknik dan Komando Otomotif Militer Tinggi Chelyabinsk (Institut Militer) dinamai Marsekal Angkatan Bersenjata P.A. Rotmistrov", "Institut Teknik Artileri Penza dinamai Kepala Marsekal Artileri N.N. Voronov", "Institut Teknik Artileri Tula" dan lembaga pendidikan negara untuk pendidikan profesional tambahan "Institut Militer untuk Pelatihan Lanjutan Spesialis Badan Mobilisasi Angkatan Bersenjata Federasi Rusia" (Saratov). Saat ini, pusat pendidikan dan ilmiah militer adalah pusat militer tinggi pembentuk sistem lembaga pendidikan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia. Ia dipercayakan dengan tugas-tugas berikut: pelatihan dan pelatihan ulang untuk perwira-komandan dan insinyur militer Angkatan Bersenjata dengan pendidikan profesional yang lebih tinggi, personel ilmiah, pedagogis dan ilmiah yang berkualifikasi tinggi; pelatihan ulang profesional dan pelatihan lanjutan bagi perwira komando dan teknik, termasuk staf ilmiah dan pengajar akademi, universitas, dan institut militer; menyelenggarakan dan melaksanakan penelitian ilmiah mendasar dan terapan yang bertujuan untuk memecahkan masalah penguatan kemampuan pertahanan negara dan meningkatkan pendidikan profesional personel militer; memenuhi kebutuhan peserta didik dalam pengembangan intelektual, budaya dan moral. Pusat Pendidikan dan Ilmiah Militer memiliki sumber daya pendidikan dan materi stasioner dan lapangan modern yang memungkinkannya melatih siswa dan taruna sesuai dengan kurikulum dan program pelatihan mereka. Basis pendidikan dan materi terus ditingkatkan, dilengkapi dengan senjata dan peralatan modern, simulator, stand, model, unit, komputer elektronik, dan alat bantu pelatihan teknis. Secara organisasi, VUNTS NE terdiri dari komando dengan aparat manajemen, lembaga militer (pasukan teknik), 9 cabang, fakultas kemahasiswaan, departemen, kelompok penelitian dan laboratorium, program akademik, studi doktoral, studi pascasarjana, unit dan layanan untuk mendukung proses pendidikan.

Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia

Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata RF adalah lembaga pendidikan tinggi militer negara bagian.

Sebelum Revolusi Besar Oktober 1917, itu disebut Nikolaevskaya. Pada periode Oktober 1925 hingga 1998, akademi ini dinamai M.V. Frunze. Setelah itu, ia direorganisasi menjadi Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia. Dan selama lebih dari 175 tahun, lulusannya setia mengabdi pada Tanah Air.
Pada tahun 1998, dengan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia No. 10009, Akademi tersebut mencakup Kursus Perwira Tinggi "Vystrel" yang dinamai Marsekal Uni Soviet B. M. Shaposhnikov dan Akademi Militer Angkatan Bersenjata yang dinamai Marsekal Uni Soviet R. Ya. Malinovsky. Universitas-universitas ini mewakili sekolah Soviet untuk melatih personel militer, dan memiliki potensi ilmiah dan pedagogis yang tinggi, yang telah mereka kumpulkan selama beberapa dekade.

Untuk meningkatkan sistem pelatihan spesialis Angkatan Bersenjata Federasi Rusia, atas perintah Pemerintah Federasi Rusia, pada bulan Desember 2008, berdasarkan Akademi Persenjataan Gabungan Federasi Rusia, Pusat Pendidikan dan Ilmiah Militer Angkatan Darat "Akademi Senjata Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia" telah dibentuk.

Saat ini, perwira teknik dan komando dilatih di sini untuk formasi dan unit senjata gabungan, serta untuk cabang militer lainnya.

Pendidikan
Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata RF memberikan pelatihan di fakultas-fakultas berikut:
· Memerintah;
· Cabang pasukan dan pasukan khusus;
· Rekayasa;
· Spesial;
· Pasukan internal;
· Pembelajaran jarak jauh;
· Insinyur komando;
· Geodesi;
· Komando pasukan internal;
· Komando Pasukan Perbatasan;
· Pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan;
· Pertahanan Sipil;
· Institut Militer (pasukan teknik).

Pusat Pelatihan dan Penelitian Militer Angkatan Darat "Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia"
Saat ini, pusat pendidikan dan ilmiah militer adalah lembaga pendidikan tinggi Angkatan Bersenjata Federasi Rusia, yang tujuan utamanya adalah:
· pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang perwira teknik dan komando, serta staf pengajar di lembaga militer, universitas dan akademi;
· pelatihan ulang insinyur militer dan perwira komandan dengan pendidikan profesional yang lebih tinggi, personel ilmiah dan pengajar yang berkualifikasi tinggi;
· Menyelenggarakan dan menyelenggarakan penelitian ilmiah terapan dan mendasar yang bertujuan untuk meningkatkan pendidikan profesional personel militer, serta memecahkan masalah untuk memperkuat kemampuan pertahanan negara kita;
· Memenuhi kebutuhan siswa dalam pengembangan budaya dan intelektual.

Pusat pendidikan dan ilmiah mempersiapkan siswa dan taruna berkat basis pendidikan dan materi modern, yang terus diperbarui, dilengkapi dengan senjata modern dan peralatan baru, sesuai dengan kurikulum dan program yang dikembangkan.
Bagian pusat ilmiah meliputi: komando dengan staf manajemen, fakultas kemahasiswaan, lembaga militer (pasukan teknik), laboratorium penelitian, studi doktoral, program akademik, program pascasarjana, unit dan layanan pendukung proses pendidikan.

Kadet dan perwira tentara asing dilatih di fakultas khusus. Mereka menjalani pelatihan pada periode yang sama dengan taruna Rusia, tetapi pada saat yang sama mereka belajar bahasa Rusia. Pelatihan bahasa Rusia dilakukan sesuai dengan program yang dikembangkan untuk personel militer Rusia, tetapi dengan sedikit batasan.
Kursus akademik setiap tahun mengadakan pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan untuk perwira komando dan staf, insinyur tank militer, petugas pelatihan tempur dan departemen operasional, kepala departemen dan sekolah, dan perwakilan militer di pabrik industri pertahanan.

Program doktoral dan pascasarjana mempersiapkan tenaga pengajar dan ilmiah. Selama tiga tahun studi, mereka mengembangkan disertasi ilmiah dan melakukan penelitian di bidang tertentu. Setelah menyelesaikan studinya, mereka mempertahankan disertasinya dan menerima gelar akademik calon (untuk tambahan) dan doktor (untuk mahasiswa doktoral) di bidang ilmu teknik atau militer.
Akademi Persenjataan Gabungan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia: pengabdian kepada rakyat adalah suatu kehormatan besar.