Antipiretik untuk anak-anak diresepkan oleh dokter anak. Namun ada situasi darurat demam dimana anak perlu segera diberikan obat. Kemudian orang tua mengambil tanggung jawab dan menggunakan obat antipiretik. Apa saja yang boleh diberikan kepada bayi? Bagaimana cara menurunkan suhu pada anak yang lebih besar? Obat apa yang paling aman?
Oktyabryata - organisasi anak-anak di Uni Soviet
Presiden Federasi Rusia menandatangani dekrit tentang pembentukan organisasi anak-anak dan pemuda negara publik Seluruh Rusia "Gerakan Anak Sekolah Rusia". Menurut Matvienko, dokumen tersebut tepat waktu, telah lama ditunggu-tunggu dan diminati. “Dekrit tersebut mengarahkan kita untuk mengembangkan dan menerapkan bentuk dan metode baru yang bersifat ideologis, moral, perkembangan rohani kepribadian, pendidikan patriot Rusia yang yakin, generasi muda yang siap bekerja aktif demi kebaikannya,” kata senator tersebut. Dia menyerukan penggunaan lebih aktif dari pengalaman sebelumnya yang diperoleh di Uni Soviet ketika menciptakan organisasi pemuda, tetapi dengan mempertimbangkan realitas zaman kita.
Oktyabryat - di Uni Soviet, siswa berusia 7-9 tahun, bersatu dalam kelompok di sekolah Pioneer Druzhine . Kelompok-kelompok itu dipimpin konselor dari kalangan pionir atau anggota Komsomol sekolah. Dalam kelompok ini, anak-anak dipersiapkan untuk masukOrganisasi Perintis Seluruh Serikat dinamai V.I.Lenin .
Ketentuan Oktober muncul pada tahun 1923-24, ketika diMoskowKelompok anak-anak pertama mulai bermunculan, di mana yang menerima orang-orang yang seumuran dengan Revolusi Sosialis Besar Oktober.
Kelompok Oktobris dibentuk di kelas satu sekolah dan beroperasi sampai Oktobris bergabung dengan Pionir dan pembentukan detasemen Pionir. Setelah bergabung dengan barisan Octobrist, anak-anak diberi lencana - bintang rubi berujung lima dengan potret Lenin di masa kecil. Simbol kelompok itu adalah bendera merah Oktober. Kelompok Oktober terdiri dari beberapa unit yang disebut “bintang”, yang masing-masing biasanya terdiri dari 5 anak - simbol bintang berujung lima. Biasanya, di "bintang" setiap anak laki-laki bulan Oktober menduduki salah satu posisi - komandan, penjual bunga, petugas, pustakawan atau atlet.
Komite Sentral Komsomol menyetujui serangkaian “aturan” untuk kaum Octobrist:
- Bulan Oktober adalah pionir masa depan.
- Siswa bulan Oktober adalah orang-orang yang rajin, mereka menyukai sekolah dan menghormati orang yang lebih tua.
- Hanya mereka yang menyukai pekerjaan yang disebut Oktober.
- Oktober adalah orang yang jujur dan berani, cekatan dan terampil.
- Orang-orang Oktober adalah orang-orang yang ramah, mereka membaca dan menggambar, bermain dan bernyanyi, dan hidup bahagia.
Kegiatan siswa bulan Oktober sebagian besar berlangsung dalam bentuk permainan dan diselenggarakan oleh guru dan konselor. Setiap tahun, dari 16 April hingga 22 April, Pekan Oktober All-Union diadakan. Di sekolah untuk siswa bulan Oktober, “Pembacaan Lenin” dapat diselenggarakan, ketika pada tanggal 22 setiap bulan seorang siswa sekolah menengah yang ditunjuk datang ke kelas dan membaca cerita tentang VI Lenin (ulang tahunnya 22 April 1870). Publikasi All-Union diterbitkan untuk kaum Octobrist (“ Gambar lucu" dan "Murzilka") dan majalah republik. Misalnya, di SSR Moldavia, majalah “Stelutsa” (“Bintang”) diterbitkan dalam bahasa Moldavia dan Rusia. Surat kabar pionir juga menerbitkan materi yang ditujukan untuk kaum Octobrist. Setiap tahun pada bulan Oktober, anak-anak penerbit "Malysh" menerbitkan kalender meja "Zvezdochka". Materi metodologis tentang bekerja dengan siswa bulan Oktober secara teratur diterbitkan di majalah “Konselor”, “Sekolah Dasar”, “Pendidikan Anak Sekolah” dan publikasi lainnya.
Asosiasi anak-anak sekolah menengah pertama di bawah organisasi perintis dan organisasi anak-anak lainnya, serupa dengan organisasi Oktoberis, beroperasi di banyak negara.
Aturan Oktober:
Tepatnya ada lima aturan kami.
Kami akan melaksanakannya
Kami adalah orang-orang yang aktif
Karena ini bulan Oktober.
Oktober, jangan lupa -
Anda sedang dalam perjalanan untuk menjadi pionir!
Kami adalah orang-orang pemberani
Karena ini bulan Oktober.
Seperti pahlawan negara asal,
Kami ingin membangun kehidupan kami sendiri.
Kami adalah orang-orang yang rajin
Karena ini bulan Oktober.
Hanya mereka yang menyukai pekerjaan
Mereka menyebut mereka orang Oktober.
Kami adalah orang-orang yang jujur
Karena ini bulan Oktober.
Tidak pernah, di mana pun, dalam hal apa pun
Kami tidak akan mengecewakan teman kami.
Kami adalah orang-orang yang lucu
Karena ini bulan Oktober.
Lagu, tarian, tawa kami
Kami membagi secara merata kepada semua orang.
Di Uni Soviet, perhatian serius diberikan pada pendidikan remaja, hampir semua anak terlibat dalam kegiatan aktif. Kami mempelajari piagam tersebut, mengambil sumpah bulan Oktober, dan kemudian sumpah perintis. Dan sejak usia dini mereka membedakan perbuatan baik dan buruk. Telah signifikansi yang serius dan pola asuh serta pengaruh lingkungan. Bukan suatu kebetulan jika mereka mengatakan bahwa dengan siapa pun Anda bergaul, itulah yang akan Anda peroleh. Kaum Oktobris hidup menurut hukum kebaikan, persahabatan, cinta tanah air mereka sendiri.
Sejak usia dini mereka menjelaskan kepada kami apa yang baik dan apa yang buruk, apa yang harus dilakukan oleh anak Oktober, bagaimana dia harus bersikap, bagaimana belajar, bagaimana dia akan diterima sebagai pionir. Ia memiliki atributnya sendiri, kodenya sendiri, yang berbicara tentang apa yang harus dilakukan oleh seorang anak laki-laki Oktober, bagaimana dia harus mengenakan bintang Oktober, betapa patutnya dia menjadi teladan, bagaimana dia harus membantu orang yang lebih tua, bagaimana mencintai Tanah Airnya.
Dan pawai Oktobris menjadi puisi O. Vysotskaya “Oktober”, yang mencantumkan semua aturan yang sama yang tumbuh dari hukum dan adat istiadat para pionir:
Kami adalah orang-orang yang lucu
Kami adalah orang-orang bulan Oktober.
Bukan tanpa alasan mereka memanggil kami seperti itu
Untuk menghormati kemenangan bulan Oktober.
Kita semua terbiasa memesan.
Kami melakukan latihan di pagi hari
Dan kami ingin tanda "lima"
Dalam pelajaran Anda akan menerima...
Bulan Oktober disatukan menjadi bintang. Aku ingat bintangku. Kami bermain ski bersama, menerbitkan koran dinding, merancang album tentang Arkady Gaidar, belajar lagu, mengumpulkan kertas bekas...
Menurut saya, sungguh luar biasa bila anak-anak memiliki organisasinya sendiri, ketika seseorang memiliki ide cemerlang. Lagi pula, apa yang dipelajari para siswa bulan Oktober dan sumpah apa yang mereka ambil? Berteman, belajar dengan baik, cinta tanah air, orang tua, hormati orang tua, bantu yang lemah. Dan bahkan kemudian kami memahami: tanda bintang hanyalah langkah pertama menuju perintisan.
Mengapa sekarang tidak membuat organisasi serupa di sekolah dasar?
Daftar bahan yang digunakan.
Di masa pensiun saya yang sudah matang, penulis tertarik pada memoar. Dan ternyata teman-teman tertarik membaca ini, karena tentunya teringat masa kecil dan remajanya. Jadi saya mempostingnya untuk semua orang. Hanya ada teks di sini, di dalam situs, dan untuk teman-teman semuanya dihiasi dengan foto-foto masa itu.
1. Oktober.
Referensi:
Oktober - di Uni Soviet, siswa berusia 7-9 tahun, bersatu dalam kelompok di bawah pasukan perintis sekolah. Kelompok tersebut dipimpin oleh konselor dari kalangan perintis sekolah atau anggota Komsomol. Dalam kelompok ini, anak-anak bersiap untuk bergabung dengan Organisasi Perintis Seluruh Serikat yang dinamai V.I.Lenin.
Istilah "Oktober" muncul pada tahun 1923-24, ketika kelompok anak-anak pertama mulai bermunculan di Moskow, di mana anak-anak seusia dengan Revolusi Sosialis Oktober Besar diterima.
Kelompok Oktobris dibentuk di kelas satu sekolah dan beroperasi sampai Oktobris bergabung dengan Pionir dan pembentukan detasemen Pionir. Ketika bergabung dengan barisan Octobrist, anak-anak diberi lencana - bintang rubi berujung lima dengan potret Lenin di masa kecil. Simbol kelompok itu adalah bendera merah Oktober. Kelompok Oktober terdiri dari beberapa unit yang disebut “bintang”, yang masing-masing biasanya terdiri dari 5 anak - simbol bintang berujung lima. Sebagai aturan, di "bintang", setiap anak bulan Oktober menduduki salah satu posisi - komandan, penjual bunga, petugas, pustakawan atau atlet.
Komite Sentral Komsomol menyetujui serangkaian “aturan” untuk kaum Octobrist:
Bulan Oktober adalah pionir masa depan.
Siswa bulan Oktober adalah orang-orang yang rajin, mereka menyukai sekolah dan menghormati orang yang lebih tua.
Hanya mereka yang menyukai pekerjaan yang disebut Oktober.
Oktober adalah orang yang jujur dan berani, cekatan dan terampil.
Orang-orang Oktober adalah orang-orang yang ramah, mereka membaca dan menggambar, bermain dan bernyanyi, dan hidup bahagia.
Kegiatan siswa bulan Oktober sebagian besar berlangsung dalam bentuk permainan dan diselenggarakan oleh guru dan konselor. Setiap tahun pada tanggal 16-22 April, Pekan Oktober All-Union diadakan. Di sekolah untuk siswa bulan Oktober, “Pembacaan Lenin” dapat diselenggarakan, ketika pada tanggal 22 setiap bulan seorang siswa sekolah menengah yang ditunjuk datang ke kelas dan membaca cerita tentang VI Lenin (ulang tahunnya 22 April 1870). Majalah All-Union (“Gambar Lucu” dan “Murzilka”) dan republik diterbitkan untuk mahasiswa bulan Oktober
Kehidupan sosial dan kolektif saya secara umum dimulai dengan sekolah, saat itu tahun 1963, sekolah nomor 15 di desa Bykovo dekat Moskow. Kelas “B” pertama, di mana kami diterima pada bulan Oktober.
Tanda kepemilikannya adalah lencana di seragamnya - bintang merah, dan di tengahnya ada Lenin muda dalam lingkaran. Ada logam dan plastik. Saya pikir saya memiliki keduanya, satu rusak dan mereka membelikan saya satu lagi.
Saya masih memiliki yang berbahan logam di koleksi lama saya, tetapi saya tidak ingat persis apakah itu milik saya.
Saya juga tidak ingat bagaimana saya mengambilnya. Mungkin di kelas. Atau mungkin di aula pertemuan sekolah.
Aturannya - ya, sangat bagus. Mereka mungkin menghafalnya secara bersamaan ketika mereka sedang mempersiapkannya.
.
Mengenai “paduan suara”, saya teringat sejarah saat itu. Hampir seperti Dragunsky, ingat cerita Deniska” (Saya sangat menyukainya) - “Ayah Vasya kuat dalam matematika..”, ketika Mishka menyanyikan satu bait sepanjang waktu, dan kemudian Deniska melakukan hal yang sama.... Dan saya adalah seorang peserta dalam cerita serupa.
Sebuah cerita tentang penjaga perbatasan
Kelas kedua. Pelajaran menyanyi yang diikuti oleh panitia. Dua bibi duduk di meja belakang. Guru mengurutkan separuh kelas dalam dua baris dengan penyanyi terbaik, tidak semuanya, di papan tulis. Saat itu kami sedang mempelajari lagu patriotik tentang penjaga perbatasan dengan lirik “Hutan lebat tertutup salju. Ada penjaga perbatasan di pos”... Saya tidak ingat lagi, karena selama pelajaran penting ini saya tidak perlu bernyanyi lebih jauh.
Suatu keajaiban, tentu saja, internet zaman kita menyimpan lagu ini, bahkan dibawakan oleh paduan suara anak-anak. Saya mendengarkan dengan senang hati.
Dan inilah kata-katanya
Ada penjaga perbatasan di pos,
Malam gelap dan ada keheningan di sekeliling,
Negara Soviet kita sedang tidur.
Ada jurang di dekat perbatasan,
Mungkin ada musuh yang bersembunyi di semak-semak.
Tapi tidak peduli musuh apa yang kamu temui,
Penjaga perbatasan siap melawan!
Agar masyarakat selalu tenang,
Tentara kami melindungi kami.
Hutan lebat tertutup salju,
Ada penjaga perbatasan di pos...
Dan anak-anak dari panti asuhan, yang belajar bersama kami dan ahli dalam segala macam kenakalan, lebih lanjut tentang mereka nanti, diubah atau dibawa dari kedalaman panti asuhan mereka dengan kata lain, di mana alih-alih penjaga perbatasan ada “iblis dengan a club” (tetapi teks seperti itu tidak ditemukan di Internet). Mungkin kami menyanyikan ini saat istirahat... Tetapi di hadapan komisi, anak-anak yang ketakutan dan bersemangat, dengan iringan piano, menyanyikan setan ini di baris kedua:
Hutan lebat tertutup salju,
Ada iblis dengan klub yang sedang bertugas
Tentu saja gurunya berhenti bermain, ada keributan di kelas, dia dengan tegas berkata, “Pertama.” Ya, sama saja.
Awalnya saya duduk di meja saya dengan ketakutan, dan kemudian saya berakhir di paduan suara kedua, karena paduan suara pertama dikembalikan ke tempatnya dan anak-anak lain dipanggil.
Di luar gelap, seperti di penjaga perbatasan itu, karena kami belajar pada shift kedua. Di ruang kelas yang terang, teman-teman sekelasku yang sudah tamat dan dipermalukan duduk, dengan mata terbelalak ke arah kami. Dua bibi yang galak dan tidak puas terlihat jelas di barisan belakang.
Dan kami mulai bernyanyi... Mungkin beberapa orang bernyanyi dengan benar, tapi saya, dan saya tidak sendirian, bernyanyi tentang iblis bersama klub.
Saya pikir kami memulai lagu lain setelahnya. Karena yang ini tidak pernah berhasil.
Saya tidak ingat eksekusi apa pun; mereka mungkin hanya memarahi saya.
Saya bahkan kemudian terdaftar di paduan suara sekolah. Saya bangga, karena saya suka menyanyi dan masih menyukainya. Kami pergi untuk tampil di suatu tempat dan bernyanyi dengan benar dan baik. Dari lagu-lagu masa kecil, yang paling saya ingat adalah lagu-lagu favorit saya, heroik, yang mengirimkan fantasi saya langsung ke dunia Perang Saudara, di mana saya adalah seorang komandan dengan kepala diperban.
Musik: Matvey Blanter
Kata-kata: Mikhail Golodny (Epstein)
Sebuah detasemen berjalan di sepanjang pantai,
Berjalan dari jauh
Berjalan di bawah spanduk merah
Komandan resimen.
Kepala diikat,
Darah di lenganku
Jejak berdarah menyebar
Di rumput basah.
"Anak-anak, kamu akan menjadi siapa,
Siapa yang memimpinmu berperang?
Siapa yang berada di bawah spanduk merah
Apakah yang terluka akan datang?"
“Kami adalah anak-anak buruh tani,
Kita menuju dunia baru
Shchors berbaris di bawah panji -
Komandan merah.
Dalam kelaparan dan kedinginan
Hidupnya telah berlalu
Tapi bukan tanpa alasan itu tumpah
Ada darahnya.
Dilemparkan kembali ke luar barisan
Musuh yang ganas
Marah sejak usia muda
Kehormatan sangat berharga bagi kami."
Kavaleri bergegas dengan gagahnya,
Suara tapak kaki terdengar,
Spanduk merah Shchors
Ada suara bising ditiup angin
Sekarang Anda dapat membaca bahwa Shchors bukanlah seorang komandan yang mulia, dan kematiannya tidak sama, dan secara umum ..
Dan kemudian - ya, saya ingin menjadi Pahlawan. Shchors dan Chapaev, Gagarin dan petugas intelijen Nikolai Kuznetsov. Yah, paling buruk - hanya seorang partisan (saya, yang tinggal di antara pepohonan, entah kenapa sangat suka bermain partisan).
Bagi kami, orang-orang Oktober, majalah all-Union Murzilka diterbitkan. Orang tua saya berlangganan, dan Murzilka dibaca, lalu disimpan di sofa, bersama dengan majalah humor dewasa "Crocodile", paket itu diikat dengan benang selama setahun, dibaringkan di sana selama satu dekade, dipindahkan ke apartemen baru... Tapi kemudian mereka membuangnya. Namun sekarang Murzilka ini kembali diterbitkan dalam bentuk buku-buku besar dan mahal, semua majalah ada di sana dari tahun ke tahun, dan rekan saya, satu generasi lebih muda, membelikannya untuk putra prasekolahnya.
Kini tentunya mudah untuk mengetahui kisah asal muasal hero kecil berwarna kuning yang mengenakan baret mirip topi biji ek ini. Ia mempunyai sejarah yang panjang, sebagaimana mestinya, pra-revolusioner dan berasal dari luar negeri. Dan bagi kami - ini dia:
Kali berikutnya Murzilka dikenang adalah pada tahun 1924, ketika majalah anak-anak baru didirikan di bawah Rabocaya Gazeta. Salah satu pendirinya mengingat nama ini dan diterima dengan suara bulat. Tapi jangan menaruh brownies di sampulnya! Oleh karena itu, Murzilka menjadi anak anjing kampung merah yang menemani pemiliknya, si bocah Petka, kemana saja. Teman-temannya juga berubah - sekarang mereka menjadi pionir, Octobrist, dan juga orang tua mereka. Namun, anak anjing itu tidak bertahan lama - dia segera menghilang, dan Petka kemudian menghilang dari halaman majalah.
Secara tradisional diyakini bahwa makhluk berbulu kuning tertentu dilahirkan ke dunia oleh seniman Aminadav Kanevsky atas permintaan editor pada tahun 1937. Namun, di tahun 50-an, Murzilka adalah seorang pria bertubuh kecil yang mengenakan topi biji ek di kepalanya, bukan baret. Dia tampil seperti ini di beberapa kartun, yang terakhir, “Murzilka on Sputnik,” dibuat pada tahun 1960. Baret inilah yang kemudian menjadi atribut Murzilka yang sangat diperlukan ketika berubah menjadi kuning dan tumbuh terlalu banyak.
Segera pahlawan lain mulai muncul di majalah ini - penyihir jahat Yabeda-Koryabeda, kucing berbicara Shunka, Soroka-Balabolka, Sportlendik dan Kepik. Semua karakter ini menjadi pembawa acara bagian utama majalah - cerita lucu dan menghibur, pertanyaan rasa ingin tahu, halaman olahraga, cerita tentang alam.
Penulis anak-anak terbaik diterbitkan di halaman Murzilka: Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Sergei Mikhalkov, Boris Zakhoder, Agnia Barto. “Murzilka” menanamkan kecintaan belajar pada anak-anak dengan bantuan gambar-gambar yang cerah, alur cerita yang menarik, dan sajak yang lucu.
Pada tahun 1977 - 1983. Majalah tersebut menerbitkan “Kisah detektif-misterius tentang Yabeda-Koryabeda dan 12 agennya” (penulis dan artis A. Semenov) dan kelanjutannya. Seringkali majalah mengangkat topik yang jauh dari topik anak-anak. Untuk anak-anak yang baru belajar membaca, “Murzilka” berbicara tentang penaklukan ruang angkasa, pembangunan Pembangkit Listrik Tenaga Air Dnieper, Olimpiade 1980, dan bahkan menjelaskan ideologi partai – “Kepada Oktobris tentang Komunis.”
Konselor.
Siswa bulan Oktober diberi seorang konselor di sekolah, yang terkadang datang ke kelas saat jam istirahat, terkadang sepulang sekolah bersama guru dan mengatur sesuatu. Kami memiliki seorang anak laki-laki kelas tujuh yang tampaknya sudah cukup dewasa. Kakaknya belajar bersama kami. Saya ingat suatu hari di musim semi, karena suatu alasan, dia melompat keluar dari jendela lantai dua ke halaman belakang sekolah dan kakinya patah. Kami khawatir karena dia sudah lama tidak bersekolah. Saya tidak ingat lebih dari yang lain.
Sebuah cerita tentang anak yatim piatu.
Panti asuhan tidak jauh dari sekolah, dan beberapa anak duduk di kelas satu. Saya ingat dua anak laki-laki - Seryozha Dozorov dan Seryozha Dolgopolov. Mereka bukan hooligan tertentu; sebaliknya, mereka bisa menjaga disiplin, dan guru, ketika meninggalkan kelas, saya ingat, menempatkan salah satu Seryozha di tempatnya dan menyuruh semua orang duduk dengan tenang. Anak laki-laki itu kebanyakan menceritakan hal yang berbeda kepada kami cerita horor, belum pernah terdengar tidak hanya oleh saya, tetapi juga oleh banyak anak di rumah, dari serial “peti mati melaju melintasi kota dengan roda,” atau di “hutan hitam, hitam…”. Ingat:
Di hutan hitam-hitam
Ada sebuah rumah berwarna hitam-hitam.
Di rumah yang hitam dan hitam ini
Ada ruangan hitam-hitam.
Di atas meja hitam-hitam
Ada peti mati hitam-hitam di sana,
Di peti mati hitam-hitam ini
berbohong hitam hitam kerangka.
Tengkorak itu berteriak:
BERIKAN HATIKU!
Dan semua orang duduk dengan tenang, dengan tangan terlipat di depan mereka, dan, membeku, mendengarkan... Dan mereka bahkan tidak berteriak karena takut. Mereka mungkin takut pada gurunya dan Seryozha.
Namun di kelas tiga, salah satu anak panti asuhan berulang tahun, dan mereka minum sebotol cologne di luar sekolah.
Faktanya, itu semua tentang mereka. Ngomong-ngomong, panti asuhan itu masih ada. Ia telah berada di sana sejak tahun 1943, dan murid-muridnya masih bersekolah di sekolah tersebut.
Guru pertama.
Sedikit sekali yang membahas tentang mereka, karena semua ini hanyalah latar belakang, gambaran lingkungan sosial tempat kita dibesarkan.
Di kelas satu kami memiliki seorang guru muda, yang seingat saya tidak disebutkan namanya, yang telah berlatih selama hampir satu tahun pertama. Anak-anak segera menyadari kurangnya pengalamannya, memanjakannya dan membuat keributan.
Sasha Chekin menelan satu sen selama kelas. Saya menangis - “Saya menelan cukup banyak uang.” Gurunya ketakutan, dia juga hampir menangis, dan hampir membawanya ke ruang medis. Kami kembali dengan cepat. Mereka bilang tidak apa-apa, dia akan keluar sendiri.
Ini mungkin kenangan paling jelas di kelas satu. Pertanyaan “apakah dia keluar” diawasi oleh kelas.
Keluar.
Yah, mungkin saya juga ingat menggosokkan lem kantor di antara jari-jari saya selama pelajaran persalinan dan menempelkan pelet ke hidung saya. Seisi kelas dikejutkan oleh bersin yang keras dan berair.
Kami diajari membaca menggunakan buku alfabet. Saya pribadi sepertinya membaca kata-kata satu per satu suku kata demi suku kata di kelas satu, dan begitu pula banyak anak. Kebanyakan orang membaca ini sekarang, mungkin sejak kelas satu. Putri sulung saya sudah membaca buku pada usia empat tahun. Benar, yang termuda mengalami kesulitan membaca suku kata pada usia enam tahun (tanggal keberangkatan ke kelas persiapan “nol”)
Entah kenapa, saya teringat pelajaran membaca di musim semi kelas satu, teks tentang operator gabungan dan membajak tanah, serta perasaan ringan saat membaca. Mungkin sebelumnya lebih sulit.
Dan sejak kelas dua, semua orang terdaftar di perpustakaan sekolah, dan buku-buku dikirim, misalnya, salah satu favorit, "Tentang Pemberani dan Terampil" - tentang eksploitasi dan kesulitan militer.
Di kelas dua kami diberi Anna Georgievna yang sangat berpengalaman, tegas, namun adil. Selama tiga tahun di sekolah dasar, dia dengan cekatan memimpin kelas kami di jalur pengetahuan dan kesadaran politik.
Saya mencintainya. Rupanya dia juga melakukannya padaku, karena dia tegas dan menuntut, demi keuntunganku. Saya ingat saat itu shift kedua, hari sudah gelap, kami menulis ulang dikte, atau lebih tepatnya menyadari kesalahannya. Kami menulis kata-kata yang salah ditulis dalam baris. “Setiap orang akan menulis dua baris, dan Anda akan menulis empat baris, karena Anda belajar dengan baik, sangat memalukan untuk membuat kesalahan seperti itu.”
Setelah pindah ke sekolah lain, saya dan teman-teman sekelas saya mengunjunginya di sekolah beberapa kali, bahkan pulang ke rumah, dia memberi kami teh, menanyakan kabar kami, dan kami sangat menyukainya.
Sebuah cerita tentang seorang atlet
Kami juga memiliki seorang guru pendidikan jasmani yang berkesan, Nikolai Andreevich, seorang pria muda berambut keriting, mengenakan pakaian olahraga biru, seperti yang terjadi saat itu, dengan peluit di lehernya. Saya tidak akan menjelaskan tentang pendidikan jasmani itu sendiri, bukan itu maksudnya, tapi cerita yang terkadang dia ceritakan di kelas tidak kalah menakutkannya dengan cerita tentang peti mati hitam. Mengapa dan mengapa dia memberi tahu mereka, saya tidak bisa mengatakannya. Mungkin ini juga cara dia menjaga disiplin. Saya ingat kami duduk di bangku di aula, gym merupakan perpanjangan dari sekolah, semuanya berjalan sebagaimana mestinya, jendela besar dan bangku di sampingnya. Sedang hujan. Saya tidak ingat mengapa kami duduk. Namun seorang olahragawan berjalan melewati kami dan berbicara tentang bagaimana dia bekerja sebagai penyelam. Sebuah topik favorit, tetapi dalam cerita yang sangat berkesan, dia dan seorang temannya diutus untuk mencari seorang gadis yang tenggelam di sungai.
“Sekarang saya berjalan di sepanjang dasar sungai berlumpur, kaki saya terjebak di lumpur, ada ganggang di mana-mana, hari mulai gelap - ada jembatan di atas saya, saya berjalan lebih dekat ke pantai dan melihat sesuatu yang putih di antara sungai. sedges... Saya mendekat - dan itu adalah wanita yang tenggelam, bengkak, rambutnya berkibar mengikuti arus..." Ya, hal semacam itu.
Kami takut, dan saya mengingatnya seperti baru kemarin.
====================
Saya seorang gadis yang agak pendiam, pemalu, yang keluar dari hutan. Sekolah itu berjarak empat kilometer dari rumah, dua di antaranya - sepanjang jalan desa, sepanjang jalan raya, atau gang, melewati rumah-rumah pribadi, dan sepanjang jalan setapak di padang rumput berawa, jika Anda ingin cepat... Dan dua kilometer, sudah sampai ke rumah - jadi, semuanya alami. Sepanjang lapangan, sepanjang jalan satu arah dengan selusin rumah pribadi di belakang pagar, dan di sisi lain - semak belukar, rawa, hutan kecil, lalu padang rumput pinus dan ujungnya. Jalan tersebut berbatasan dengan tanggul kereta api. Dan di ujung ini, sekitar seratus meter dari rel, terdapat rumah kami. Jendela-jendela kamar di bagian rumah saya menghadap ke lapangan terbuka dan hutan. Jendela dapur menghadap ke taman dan gudang. Dan sepanjang waktu Anda dapat mendengar - ketukan-ketukan, ketukan-ketukan - kereta api dan kereta listrik. Saya menjalani hidup ini sampai saya berusia tujuh tahun, kami tidak mempunyai taman kanak-kanak, orang tua saya bekerja hingga larut malam di musim dingin, dan hanya memiliki satu hari libur. Dan dari musim semi hingga musim gugur mereka melakukan ekspedisi geodetik. Nenek mengerjakan pekerjaan rumah. Saya bermain di luar ruangan atau di dalam ruangan. Hanya ada empat pacar, ya, beberapa pria yang lebih tua, kami tidak banyak bersinggungan dengan mereka.
Lalu ada sekolah. Banyak anak-anak dan orang dewasa. Aturan perilakunya ketat. Para direktur takut. Tentu saja, tidak semua orang takut untuk memanjakan diri, tetapi saya tentu saja takut. Dan di unit Oktober saya hanya bertanggung jawab menyiram bunga di ambang jendela, dan di detasemen perintis pertama saya tidak menonjol, saya tidak bercita-cita lebih tinggi, saya tidak memimpikan karier sosial apa pun.
Sebuah cerita tentang klub menggambar.
Di kelas tiga, saya, yang sudah terbiasa bersekolah, dengan berani, setelah mempelajari semua jalan, mulai pergi ke Rumah Perintis terdekat, ke klub menggambar. Saya suka menggambar, dan gurunya adalah seorang lelaki tua yang pendiam dan baik hati, Nikolai Alexandrovich, menurut saya. Hanya perempuan yang pergi melukis, dan dia suka, berjalan di antara kuda-kuda, membelai kepala dan punggung kami. Terkadang dia berkata: “Betapa aku mencintai kalian semua. Aku akan mengundangmu ke rumahku dan memandikanku di bak mandi..."
Aneh, katamu? Dan kami adalah anak-anak sederhana, kami tidak memahami apa pun, dan dia tidak mengambil tindakan lebih lanjut.
Tapi cerita ini memiliki kelanjutan. Setelah pindah untuk tinggal dan belajar di desa tetangga, sudah duduk di kelas tujuh, saya bertemu dengannya di pasar setempat. Dia gembira, mengatakan bahwa dia sekarang bekerja di rumah pionir kami, dan mengundang saya untuk bergabung lagi dengan lingkaran tersebut. Dan saya pergi. Saya pergi ke sana selama hampir dua tahun, menikmati melukis bahkan dengan cat minyak, dan tidak pernah mendengar kata-kata kotor darinya. Namun, karena sudah menjadi pionir, dan mengunjungi Rumah Pionir ini untuk berbagai urusan, saya mendengar bahwa dia pernah bekerja di sebuah sekolah dan dipecat karena menganiaya gadis-gadis kecil.
Sementara itu, waktunya telah tiba untuk bergabung dengan para pionir
2. Pionir
Referensi:
Organisasi Perintis Seluruh Serikat menyatukan organisasi-organisasi perintis republik, regional, regional, distrik, kota, dan distrik di Uni Soviet. Secara formal, Peraturan Organisasi Perintis Seluruh Serikat menyatakan bahwa basis organisasinya adalah pasukan, yang dibentuk di sekolah, panti asuhan, dan pondok pesantren yang beranggotakan minimal 3 orang perintis. Dalam regu yang berjumlah lebih dari 20 perintis, dibentuk detasemen perintis yang menyatukan minimal 3 perintis. Di panti asuhan dan kamp perintis, kelompok dari berbagai usia dapat dibentuk. Sebuah detasemen yang terdiri dari 15 atau lebih perintis dibagi menjadi beberapa unit.Bahkan, seperti yang ditunjukkan, unit perintis (dibagi menjadi unit yang dipimpin oleh anggota unit) menyatukan siswa dari kelas yang sama, dan regu menyatukan siswa dari sekolah yang sama. .
Secara keseluruhan strukturnya terlihat seperti ini:
Sebuah link terdiri dari 5-10 pionir, pemimpinnya adalah pionir link.
Detasemen - 30-40 perintis, biasanya satu kelas sekolah Menengah, ketua dewan detasemen dan benderanya - pionir yang dipilih oleh detasemen.
Pasukan adalah organisasi perintis sekolah, 300-400 perintis, ketua dewan pasukan adalah pemimpin perintis atau guru muda Komsomol, dan pemimpin benderanya adalah perintis yang dipilih oleh pasukan.
Organisasi perintis distrik - seluruh detasemen dan regu lembaga pendidikan distrik, dipimpin oleh ketua dewan organisasi perintis distrik - kepala departemen komite distrik atau sekretaris ketiga komite distrik Komsomol .
Organisasi perintis daerah - seluruh detasemen dan regu, organisasi daerah daerah, dipimpin oleh ketua dewan organisasi perintis daerah - kepala departemen panitia daerah atau sekretaris ketiga panitia daerah Komsomol .
Organisasi Perintis Seluruh Serikat dinamai VI Lenin - menyatukan semua organisasi perintis Uni Soviet, organisasi ini dipimpin oleh Dewan Pusat, dipimpin oleh Sekretaris Komite Sentral
Acara pionir
Istana Perintis. Ada di setiap kota, setelah bubar tahun 1991 diubah fungsinya menjadi Rumah Kreativitas Anak dan Remaja
Karena gerakan pionir dibentuk oleh orang-orang dari kepanduan, maka menurut ide awal, kehidupan pionir seharusnya menyerupai kehidupan pramuka, dengan ceramah di sekitar api, belajar lagu, permainan, dan lain-lain. sekolah, kehidupan pionir juga memperoleh karakter kehidupan formal, sering kali direduksi menjadi serangkaian acara “untuk pertunjukan”. Ini sebagian besar adalah pertunjukan (yang paling populer adalah “review formasi dan lagu” dengan latihan), konser, kompetisi olahraga, dan, yang lebih jarang, pendakian. Permainan anak-anak paramiliter “Zarnitsa” mendapatkan popularitas besar.
Secara umum, praktik perintis diringkas sebagai berikut:
Pengumpulan kertas bekas
Koleksi besi tua
Review formasi dan lagu
Bantuan untuk pensiunan (gerakan Timurov)
Olahraga militer "Zarnitsa"
Kompetisi tim sepak bola jalanan All-Union "Bola Kulit"
Kompetisi All-Union tim hoki es halaman “Golden Puck”
Permainan bola tim Pioneerball (versi sederhana dari bola voli)
Permainan bola tim "Sniper" (mirip dengan permainan "Dodgeball")
Asisten Inspektur Muda lalu lintas(gerakan "YuID")
Pasukan pemadam kebakaran relawan pemuda (gerakan YUDPD)
“Patroli Biru” (perlindungan sumber daya air) dan “Patroli Hijau” (perlindungan hutan)
Naturalis muda
Kelas di klub dan bagian olahraga
Tata cara masuk ke organisasi perintis
Organisasi perintis menerima anak sekolah berusia 9 hingga 14 tahun. Secara formal, penerimaan dilakukan atas dasar sukarela. Penerimaan dilakukan secara perseorangan, dengan pemungutan suara secara terbuka pada pertemuan detasemen atau regu perintis (jika tidak dibagi menjadi detasemen), yang beroperasi di sekolah menengah dan pondok pesantren. Pertama-tama mahasiswa dan aktivis berprestasi menjadi pionir, kemudian anak-anak lainnya. Secara formal, penerimaan dilakukan atas dasar sukarela, namun pada tahun 1950-1980an, hampir semua anak sekolah setelah mencapai usia yang sesuai diterima sebagai perintis. Jarang sekali mereka tidak diterima sebagai pionir, biasanya hanya para hooligan biasa. Ada penolakan karena alasan agama. Mereka yang tergabung dalam organisasi perintis di garis perintis berjanji dengan sungguh-sungguh untuk menjadi pelopor Uni Soviet. Seorang komunis, anggota Komsomol atau perintis senior memberinya dasi perintis berwarna merah dan lencana perintis. Biasanya, para pionir diterima dalam suasana khusyuk selama hari raya komunis di tempat-tempat bersejarah dan revolusioner yang berkesan, misalnya pada tanggal 22 April di dekat monumen V.I.Lenin. Siswa yang berprestasi dan baik diterima pada hari libur November[, dan yang lainnya pada tanggal 22 April.
Janji Khidmat Pionir
“Saya, (nama belakang, nama depan), bergabung dengan Organisasi Perintis Seluruh Serikat yang dinamai Vladimir Ilyich Lenin, di hadapan rekan-rekan saya, dengan sungguh-sungguh berjanji: untuk dengan penuh semangat mencintai dan menjaga Tanah Air saya, untuk hidup sebagai yang diwariskan oleh Lenin yang agung, seperti yang diajarkan Partai Komunis, sebagaimana disyaratkan oleh Hukum Pionir Uni Soviet."[Catatan. Hingga tahun 1986, hal tersebut adalah: “...untuk mencintai Tanah Air Anda dengan penuh semangat, untuk hidup, belajar dan berjuang, seperti yang diwariskan oleh Lenin yang agung, seperti yang diajarkan oleh Partai Komunis, untuk selalu memenuhi hukum para pionir Uni Soviet.”
===================
Sumpah diucapkan satu kali, pada saat masuk. Dan saya akan mengingatnya selama sisa hidup saya.
Kami diterima, seperti banyak anak-anak wilayah Moskow dan Moskow, di Museum V.I.Lenin. Kami tiba dengan kereta api, bersama guru, orang tua dan konselor, dan berbaris di salah satu aula. Mungkin mereka bersumpah serempak, saya tidak begitu ingat, dan mereka mengikatkan dasi merah pada kami. Mungkin mereka memasang ikon, saya tidak ingat.
Entah kenapa, tidak ada fotonya, meski beberapa teman saya, yang sudah dewasa, ketika pergi ke tanggal kelulusan sekolah, saya melihat foto seperti itu - baik di museum maupun di Lapangan Merah.
Lalu ada tur museum, lalu kami dibawa ke Mausoleum untuk melihat kakek Lenin. Saat menuruni tangga di senja hari, saya tersandung, hampir jatuh, mengeluarkan sedikit suara, tetapi prajurit yang berdiri di samping saya tidak menutup telinga atau mengedipkan mata.
Saya berkobar dengan pengabdian kepada kakek Lenin selama bertahun-tahun. Kemudian, ketika panasnya politik mereda, ada rasa kasihan yang tak dapat dijelaskan pada tubuh yang terbaring gelisah. Tidak pernah sampai pada titik kutukan dan kebencian. Saya mengunjungi mausoleum beberapa kali lagi pada zaman kuno itu, membawa kerabat dan kenalan sekitar yang berkunjung ke sana. Dan beberapa kali saya melihat mimpi nyata tentang Lenin yang “hidup kembali” di sana, yang menggerakkan tangannya atau bahkan memperlihatkan wajahnya.
Kami diterima pada musim semi, tampaknya untuk ulang tahun pemimpin; saya pulang dari sekolah bersama teman-teman sekelas saya dan para perintis baru, membuka kancing mantel saya setengah sehingga dasi merahnya terlihat. Benar, menurutku kita belum bertemu siapa pun di tengah jalan ini.
Namun kini di rumah, nenek saya, seorang wanita lanjut usia, buta huruf, dan tidak pernah melakukan apa pun, memiliki sebuah ungkapan yang bisa menenangkan saya jika terjadi berbagai gangguan hidup: “Malu, kamu adalah seorang pionir” (kemudian, hanya nama tingkat sosial yang diubah dalam frasa tersebut, tujuannya sama - untuk mempermalukan).
Kami mengembangkan kegiatan rintisan tidak hanya di sekolah, tetapi juga di halaman tempat tinggal kami, sebuah halaman luas hijau indah yang dikelilingi oleh rumah-rumah kayu.
Saya datang dengan pasukan untuk perbuatan baik - "Pasukan Anyelir Merah" - OKG. Saya memikirkannya pada malam hari, dan di pagi hari saya pergi ke halaman dan mengumumkan kepada seluruh kelompok kecil gadis-gadis bahwa sekarang kami akan memiliki pasukan kami sendiri, seperti Timur dan timnya, menurut buku Gaidar. Dan kami bergiliran memilih seorang komandan dan melakukan perbuatan baik. Sebuah kantor pusat didirikan di ruang bawah tanah salah satu rumah terbesar. Mereka sampai di sana melalui lubang sempit di permukaan tanah, dan karena di sana gelap gulita, mereka membuat sumbu buatan sendiri dari minyak tanah curian di dalam toples dan kain lap dicelupkan ke dalamnya. Ngomong-ngomong, saya naik ke teras orang lain untuk mengambil minyak tanah. Mereka menggambar dan entah bagaimana menggantungkan peta jalan-jalan di sekitarnya pada batu bata pondasi, dan sekali sehari mereka merangkak ke markas untuk mengumpulkan dan mengembangkan rencana. Benar, teman bungsu, yang merangkak keluar dari sana, diperhatikan oleh orang dewasa, dan ketika ditanya mengapa kami merangkak ke sana dalam kegelapan, dia mengatakan bahwa sumbu minyak tanah terbakar di sana. Detasemen itu dikutuk dan diusir.
Kami bertemu orang tua yang datang dari kereta sepulang kerja dan membantu mereka membawa tas. Di sebuah garasi umum yang besar, kami membeli tongkat logam dengan pengait di ujungnya, sangat mirip dengan cangkul, dan di bawah naungan malam hari kami menumpuk kentang untuk nenek tetangga yang kesepian, Krakhina (begitulah kami memanggilnya). Benar, nenekku bersumpah di pagi hari. Mungkin ada sesuatu yang dilakukan salah, atau pada waktu yang salah, tetapi perbuatan baik telah dilakukan.
Bagaimana dengan konser kita? Anak-anak Soviet yang rajin mempelajari lagu dan puisi patriotik, menari tarian pelaut “Yablochko”, mementaskan adegan dari “Kisah Deniska” - “Apakah Anda mencuri rencana lapangan terbang rahasia? Tidak, aku tidak mencuri rencananya…”
Saya menghabiskan waktu lama mempelajari lagu “Kehangatan telah hilang dari ladang, dan sekawanan burung bangau…” sambil mendengarkan rekamannya. - lagu yang sangat sedih tentang "...dan Tanah Air lebih berharga", dan ketika saya mengajar, saya menangis dengan kelembutan dan cinta untuk Tanah Air.
Pada satu-satunya hari libur orang dewasa, kami mengumpulkan semua orang di tempat terbuka.
Orang-orang dewasa menolak, terutama mereka yang bukan orang tua. Pekerjaan semua orang menumpuk, mereka tidak benar-benar ingin pergi, kami menangis, orang tua kami membujuk orang dewasa, dan, akhirnya, bagian perempuan dari populasi halaman, dengan kursi dan bangku mereka, duduk di tempat terbuka.
Konser dimulai. Kami tampil bergiliran, dari balik seprai dan tirai tua yang terbuat dari tali dan memohon... Kegiatan yang paling menarik adalah persiapan dan konser itu sendiri. Semua orang senang setelahnya.
Di sekolah baru 1968-1971
Dan kemudian terjadi perpindahan yang sama ke tempat tinggal baru, yang secara radikal mengubah kehidupan sosial saya.
Kami bertiga naik ke kelas lima bersama gadis-gadis yang tumbuh dan belajar bersama kami sebelumnya. Dan kelas tersebut pada dasarnya telah belajar bersama selama empat tahun. Pada pertemuan tersebut mereka mulai memilih ketua dewan detasemen. Tidak ada yang bersemangat, lalu teman saya (saya masih tidak tahu mengapa dia begitu tidak sabar) berdiri dan berkata, “Saya melamar Sveta, dia murid yang baik dan..”, yah, dia mungkin mengatakan hal lain seperti dia dengan teliti dan aktif berpartisipasi dalam kehidupan pionir (ternyata saya menyirami bunga tepat waktu). Seluruh kelas memberikan suara dengan suara bulat dan merasa lega, dan kehidupan baruku pun dimulai. Seorang gadis pemalu, disiplin, dapat diandalkan, dan cukup politis, yang percaya pada semua nilai dan cita-cita yang ditawarkan kepada kami, menjadi ketua dewan pasukannya yang rajin dan kemudian aktif.
Secara alami, saya bergabung dengan dewan pasukan, pertemuan dimulai di ruang perintis, berbagai urusan dan acara dimulai. Kami menguraikan rencana, mengerjakan yang kalah dan memanjakan diri sendiri baik di dalam detasemen maupun di dewan pasukan.
Sebuah ruangan kecil di lantai dua sekolah. Tiga meja huruf T, di pojok dekat jendela, spanduk Pionir, terompet, gendang. Dan di pojok dekat pintu juga ada meja guru.
Cukup banyak yang bisa dilakukan, hidup berjalan lancar.
Nah, salah satu kegiatan yang paling populer dan menarik tentunya adalah mengumpulkan besi tua dan kertas bekas. Sekolah itu di tiga sisinya dikelilingi pagar beton, pada salah satu sisi dinding yang panjang (di belakang sekolah juga ada taman), secara berkala nomor kelas ditulis dengan kapur - 5A, 5B... Besi tua ditumpuk di bawah mereka, dikumpulkan di seluruh desa. Sangat menyenangkan untuk berpencar ke berbagai arah, dalam kelompok, dengan kawan-kawan, dan menemukan jaring lapis baja dari tempat tidur, potongan pipa, pot tua di suatu tempat. Anda tidak pernah tahu apa yang tergeletak di semak-semak dan tumpukan sampah. Kemudian sebuah mobil tiba, tumpukan ini ditimbang dan ditentukan pasukan terbaik.
Kertas bekas dikumpulkan di rumah, dikumpulkan dari tetangga, diikat dengan benang dan juga diseret ke sekolah.
Parade dan nyanyian formasi reguler juga merupakan acara besar-besaran. Pada awalnya ada susunan umum, mengusung panji regu pionir, dengan pemain terompet dan penabuh genderang. Setiap pasukan berbaris sambil menyanyikan sesuatu yang patriotik, mengelilingi aula sekolah, dan kemudian ditentukan yang terbaik.
Penerbitan koran dinding secara konstan untuk berbagai tanggal - Hari Guru, Tahun Baru, 23 Februari dan 8 Maret.
Saya suka menerbitkan koran dinding. Pada Tahun Baru“SELAMAT TAHUN BARU” selalu ditulis dengan huruf besar, tulisannya diolesi lem alat tulis, dan ditaburi mainan Tahun Baru lama yang diisi kecil-kecil. Di pojok kanan bawah ada nomor kelas.
Sejak SD, saya sudah menggambar profil Lenin.
Begini keadaannya.
Sepenuhnya sendirian, di rumah, di kelas empat, saya duduk di meja bundar kami di rumah, menempelkan stempel dengan pemimpin, atau lebih tepatnya kepalanya, di depan saya, dan setelah beberapa kali mencoba, saya menggambarnya kembali dengan sangat mirip, hanya sedikit lebih besar.
Kemudian saya tunjukkan kepada ketua kelompok menggambar. Dia tidak percaya pada awalnya, dia menempelkan gambar itu pada prangko, melihat ke cahaya, berpikir bahwa saya telah menerjemahkannya, tetapi gambarnya sedikit lebih besar... kemudian dia senang, dia bahkan memuji ibuku , ibuku mengambil gambar itu, membungkusnya dengan lilin dan menyimpannya dalam waktu lama. Lalu dia tersesat.
Sekarang saya sudah lama mencari prangko di Internet, saya menemukan prangko yang sangat mirip, dan tahunnya tepat, dan kenangan itu hidup kembali.
Saya mengulangi kesuksesan itu berkali-kali, dan pada kelas tujuh saya dapat dengan mudah menggambarkan profil pemimpin di sudut surat kabar.
Kesulitannya adalah tidak semua orang diperbolehkan melakukan ritual sakral seperti itu. Tidak ada gunanya mendistorsi fitur-fitur cerah. Para guru dan kepala sekolah melihat gambar saya untuk waktu yang lama, tetapi mereka masih mengizinkan saya melakukannya.
Gorki Leninskie
Di kelas enam, ketika kompetisi koran dinding yang hampir tradisional di bulan April diadakan untuk ulang tahun pemimpinnya, ternyata kerabat seorang gadis tinggal tepat di Gorki Leninskiye, di kompleks peringatan, tempat kediaman terakhir dan kematian kakek Lenin ( ya, kakek baru berusia lima puluh empat tahun).
Sebuah ide lahir - untuk pergi ke sana, menonton, mendengarkan, merekam, memotret, dan kemudian mempublikasikan materi ini di surat kabar.
Sekitar kami berempat berkumpul, saya, seorang gadis yang kerabatnya, dan beberapa orang yang bergabung dengan kami.
Aku mengambil kamera, saat itu aku sudah menggunakan kamera SLR Zenit-S pemberian ayahku, tentu saja masih kamera film. Saya juga tahu cara mengembangkan dan mencetak, dan saya sangat menyukai pekerjaan ini.
Kami memutuskan untuk pergi di pagi hari. Di rumah, untuk menghindari larangan, saya tidak berbicara. Saya pikir dia mengatakan bahwa sepulang sekolah saya akan terlambat untuk urusan Pioneer. Kami tidak dapat memperkirakan waktunya; tidak ada internet, tidak ada telepon seluler.
Kami memberi tahu kepala sekolah di sekolah bahwa kami akan pergi bersama ibu seseorang, dan kami dikeluarkan dari kelas.
Dengan kereta api dan metro kami sampai ke stasiun Paveletsky, lalu dengan kereta api, mungkin ke Leninskaya, yang megah dan indah. Kami berjalan dari peron, seorang teman membawa kami ke rumah kerabatnya, dan kemudian semuanya baik-baik saja. Mereka memberi saya teh, menunjukkan rumah kaca tempat salah satu kerabat saya bekerja, membawa saya ke apartemen museum Lenin di Gorki, dan bahkan memberi saya pemandu wisata. Pada hari kerja musim semi rakyat, mis. ada beberapa tamasya di sana, mereka menunggu sebentar, dan mereka membawa kami kemana-mana, saya memotret semuanya, menulis cerita di buku catatan... seperti jurnalis sungguhan.
Sementara itu hari mulai gelap.
Kami berkendara kembali melalui Gerasimovka, karena saya teringat platform kayu saat senja, seperti lapangan di dekatnya.
Kami sampai di rumah dengan perasaan gembira dan bahkan ketakutan.
Tentu saja orang tuanya sudah was-was, berangkat ke sekolah, semuanya terungkap. Tentu saja mereka memarahiku.
Namun tidak ada unit lain yang memiliki surat kabar seperti itu.
Galya
Seluruh gerakan perintis sekolah dipimpin oleh Pemimpin Perintis Senior. Dari mana asalnya? Kemudian saya mengetahui bahwa, misalnya, salah satu teman sekelas saya, setelah memasuki institut pedagogi malam sepulang sekolah, bekerja di siang hari tepat di sekolah dirumah dalam posisi ini.
Nama kami Galya. Di kelas lima aku pemalu, di kelas enam kurang begitu, di kelas tujuh aku kadang-kadang bahkan menggantikannya ketika dia sakit pada rapat perencanaan di Rumah Perintis. Kami memiliki rumah kayu berlantai dua di desa kami, dan di sanalah saya pergi menggambar. Di sana, para perintis dipimpin oleh seorang wanita paruh baya, Rada Mikhailovna.
Saya menyukai Galya, senang sekali menjadi pionir di bawah kepemimpinannya. Suatu hari dia jatuh sakit dalam waktu yang lama, dan kami pergi mengunjungi rumahnya, di sebuah rumah kayu kecil di dekatnya. Di sana dia memberi saya segala macam tugas, saya menuliskannya, dan mungkin bangga dengan tanggung jawab yang diberikan untuk seluruh perintisan sekolah. Kemudian Gali mempunyai seorang pemuda. Lesha, sepertinya... Tentu saja kami para aktivis membicarakan hal ini di antara kami sendiri. Lesha datang ke sekolah, mereka mengobrol di jendela aula, dan suatu hari mereka mengunci diri di ruang perintis saat istirahat, dan saya berjaga, juga sangat bangga pada diri sendiri, dan tidak membiarkan perintis yang bersemangat untuk hal yang tidak diketahui alasan. Saya berpikir: mereka mungkin berciuman di sana.
Setengah abad kemudian, saya terkadang bertemu Galya di desa kami, terkadang kami pulang kerja dengan kereta yang sama, tetapi dia tidak mengenali saya, dan saya tidak tahu, saya tidak berani.
ANAK
Di sekolah kami, dan mungkin di semua sekolah, Klub Persahabatan Internasional dibentuk. Saya tidak bisa mengatakan di mana anak-anak negara sosialis pertama kali menulis, mungkin ke Istana Perintis utama, surat-surat itu menyebar ke seluruh kota, dan sampai ke sekolah kita, mungkin melalui para perintis, mungkin melalui RONO dan guru. Tampaknya guru kami, yang masih muda pada waktu itu, dan hanya guru “Jerman” Anna Davydovna, yang meninggalkan jabatannya, sedang menuju sesuatu ke sana. Secara umum, saya diberi satu paket surat untuk dibagikan kepada pasukan saya. Detasemen itu melawan, dan tentu saja sisanya jatuh ke tangan saya. Seorang gadis dari Bratislava, Luba Kvasnickova, seorang laki-laki, Janek, dari Warsawa, dan orang lain. Mereka menulis dalam bahasa Rusia karena semua orang di sana mengajarkannya. Mereka juga, di bawah bimbingan, mungkin ingin berteman dan berkorespondensi. Semuanya mereda dengan bocah itu setelah beberapa surat, tetapi dengan Lyuba korespondensi berlanjut cukup lama. Yang mereka tulis adalah kehidupan sekolah. buku dibaca, film... Pada saat itu, katakanlah, film Soviet-Polandia yang luar biasa "Four Tank Men and a Dog" ditayangkan di televisi, ditayangkan di semua negara persemakmuran, Anda dapat membicarakannya, bertukar kartu pos , kliping koran.
Inilah tentang film yang luar biasa ini:
“Four;re tank;sta and dog;ka” (bahasa Polandia: Czterej pancerni i pies) adalah serial televisi hitam-putih Polandia yang didasarkan pada kisah berjudul sama karya Janusz Przymanowski. Serial ini bergenre petualangan militer dan menceritakan tentang kehidupan sehari-hari pertempuran awak tank Merah dan seekor anjing bernama Sharik selama Perang Dunia Kedua.
Serial ini dirilis pada pukul 20:00 (waktu Polandia) pada tanggal 9 Mei 1966. Serial ini terdiri dari tiga musim, yang difilmkan dan ditayangkan di televisi Polandia pada tahun 1966, 1969, dan 1970. Keseluruhan serialnya, dirancang untuk penonton anak-anak dan remaja, ditayangkan setiap tahun di Polandia hingga tahun 1989.
Di Uni Soviet, serial ini pertama kali ditayangkan pada 25 September 1968.
Selama penayangannya di Polandia, serial ini sukses besar. Tanpa berlebihan, kita dapat mengatakan bahwa seluruh generasi pemuda Polandia tumbuh dan dididik berdasarkan serial tersebut: pelajaran diadakan di sekolah, drama dipentaskan di teater, dan apa yang disebut Klub Tank diorganisir.
Serial ini mendapatkan popularitas yang tidak kalah di Uni Soviet dengan nama "Empat Tankmen dan Seekor Anjing", di GDR dengan nama "Vier Panzerfahrer und ein Hund", serta di negara-negara lain di blok Soviet.
Luba berasal dari Slovakia, yang saat itu merupakan republik di Republik Sosialis Cekoslowakia.Luba memiliki ayah - Jan Kvasnicka, semacam tokoh partai. Kadang-kadang dia datang ke Moskow dan membawakan saya dan keluarga sebuah bingkisan. Saya menelepon ibu saya, yang bekerja di Moskow, tidak jauh dari GUM, dan kami bertemu di air mancur di sana, ibu saya juga mengeluarkan sekotak coklat dan sesuatu yang lain sebagai tanggapan.
Lyuba dan saya berkorespondensi sampai kami lulus sekolah, dan juga di perguruan tinggi, lalu tentu saja, entah bagaimana semuanya padam.
Tapi kami pernah bertemu langsung sekali. Kami sudah belajar di institut, dan Lyuba serta rombongan turis datang kepada kami, dan bukan ke Moskow, mereka mengunjunginya saat lewat, sepertinya mereka berada di Leningrad, pasti karena dia setuju, saya bertemu dengannya di stasiun Leningradsky dan membawanya ke rumah saya, dengan kereta api. Kami lewat, saya ingat, Lyubertsy, ada sebuah pabrik di sepanjang rel kereta api, yang saat itu hampir tutup, dengan bangunan-bangunan tua, mungkin pra-revolusioner, bobrok. Dia bertanya dengan takjub – apakah ini telah dihancurkan sejak perang? Ya, saya langsung mengonfirmasinya. Dia membawa kami ke rumahnya, nenek saya memberi kami makan, kami duduk di kamar saya, lalu kami berjalan-jalan di taman, lalu kami kembali dan “menyerahkan” dia di dekat VDNKh. Sekarang saya berpikir - mungkin akan lebih menarik baginya untuk melihat Moskow, tetapi dia ingin melihatnya sendiri.
Zarnitsa
Permainan patriotik militer “Zarnitsa” juga diadakan di semua sekolah, dan antar sekolah. Salah satu kenangan paling cemerlang dari hari-hari perintis saya. Kegembiraan khusus adalah fantasi dan permainan militer telah menghantui saya sejak kecil. Dan di kelas tujuh dan delapan, saya terkadang terus membeli pistol di toko mainan, yang terbuat dari logam, mirip dengan yang asli, beberapa di antaranya masih ada di lemari di suatu tempat.
Dan inilah Zarnitsa antarsekolah, di musim dingin. Pada hari ini ada pelajaran singkat, semua orang datang dengan seragam “tempur” untuk bertarung di hutan musim dingin di pinggir desa. Dan saya, sebagai ketua dewan pasukan (ini sudah duduk di kelas delapan) dan, oleh karena itu, panglima tentara sekolah, harus datang dengan mengenakan kemeja militer, dengan tali bahu. Untuk melakukan ini, saya harus pergi ke Moskow, ke Voentorg yang terkenal di seberang stasiun metro Arbatskaya, toko ini berguna kemudian, ketika institut tersebut memiliki departemen militer, kemeja hijau dibeli di sana.
Celana, kemeja, tali bahu (saya tidak ingat apa yang ada di sana dengan bintang-bintang), pistol yang dimasukkan ke dalam tas saya untuk kesenangan saya sendiri - saya merasa sangat luar biasa. Dalam formasi, dalam detasemen, kami berjalan melewati desa menuju hutan musim dingin dan mengambil posisi kami. Saya harus duduk di markas, menerima laporan intelijen, mengeluarkan perintah... Terjadi penyerangan terhadap benteng, perebutan spanduk. Tentu saja, ada seseorang yang memimpin permainan, saya tidak terlalu ingat golnya atau siapa yang menang.
Nomor kiriman....
Ada pos nomor satu di negara ini - di Mausoleum Lenin.
Dan para pionir mengadakan puasa di Api Abadi pada tanggal 9 Mei, atau di monumen Lenin, pada hari ulang tahunnya. Di desa kami, monumen seperti itu berdiri di dekat pabrik, di sebelah Rumah Kebudayaan. Di dekat monumen terdapat hamparan bunga, pohon Natal berwarna biru ditanam, dan di belakang pemimpin di dinding terdapat foto-foto pekerja produksi terkemuka.
Sepertinya sekolah kami dipercaya untuk berjaga di monumen selama sekitar dua jam. Markas “penjaga” berada di pusat rekreasi, dari sana dua perintis dengan seorang penjaga berjalan dengan sungguh-sungguh menuju monumen, mengganti penjaga dan berjalan kembali. Saya harus berdiri seperti yang diharapkan - membeku, tangan di sisi tubuh, selama sekitar dua puluh menit, menurut saya. Orang-orang lewat, tidak ada yang terkejut, dan secara pribadi, saya memiliki perasaan bangga dan tanggung jawab dalam jiwa saya. Saya berdiri sendiri dan mengawasi perceraian.
Sementara itu, kami telah berkembang ke tingkat yang baru.
OKTOBER. hal. dari bulan Oktober. Kamus penjelasan Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Kamus Penjelasan Ushakov
Di Uni Soviet, anak-anak sekolah kelas 1 dan 3, disatukan oleh pasukan perintis ke dalam kelompok-kelompok untuk mempersiapkan diri bergabung dengan organisasi perintis OKUDZHAVA Bulat Shalvovich (1924 1997) penyair Rusia. Dalam syair (koleksi The Magnanimous March, 1967, Arbat, my Arbat, ... ... Kamus Ensiklopedis Besar
Di Uni Soviet, anak-anak sekolah kelas 1 dan 3, disatukan oleh pasukan perintis ke dalam kelompok-kelompok untuk mempersiapkan diri bergabung dengan organisasi perintis. Ilmu Politik: Buku Referensi Kamus. komp. Prof Sains Sanzharevsky I.I.. 2010 ... Ilmu Politik. Kamus.
Oktober- , yat, hal. (satuan Oktober). Anak-anak sekolah menengah pertama usia 7-10 tahun, disatukan dalam kelompok-kelompok di bawah regu perintis untuk persiapan bergabung dengan organisasi perintis. MAS, vol.2, 614. ◘ Apa yang diimpikan setiap siswa kelas satu saat menjadi anak bulan Oktober, mengenakan... ... Kamus penjelasan bahasa Dewan Deputi
Di Uni Soviet, anak-anak sekolah berusia 7–9 tahun disatukan secara sukarela ke dalam kelompok-kelompok di bawah pasukan perintis sekolah. Kelompok Oktober mempersiapkan anak-anak untuk bergabung dengan Organisasi Perintis Seluruh Serikat (Lihat Organisasi Perintis Seluruh Serikat) yang diberi nama. DALAM DAN.… … Ensiklopedia Besar Soviet
Ryat; hal. (satuan oktyabrenok, nka; m. dan f.). Di Uni Soviet: anak sekolah menengah pertama berusia 7-10 tahun, bersatu dalam kelompok di bawah pasukan perintis sekolah untuk mempersiapkan diri bergabung dengan perintis. ◁ Oktyabryasky, oh, oh. Oh tautan. Oh bintang kecil (lencana dengan gambar anak muda... kamus ensiklopedis
Oktober- di Uni Soviet, siswa sekolah dasar disatukan oleh pasukan perintis ke dalam kelompok-kelompok untuk mempersiapkan diri bergabung dengan perintis (lihat organisasi Perintis). Asosiasi asosiasi pertama muncul pada tahun 1923-24 di Moskow. Mereka menerima anak-anak seusia Oktyabrskaya... ... Kamus terminologi pedagogis
Oktober- gandum hitam; hal. Lihat juga Oktober (un. oktyabryonok, nka; m. dan f.) Di Uni Soviet: anak sekolah menengah pertama berusia 7-10 tahun, bersatu dalam kelompok di bawah pasukan perintis sekolah untuk mempersiapkan diri bergabung dengan perintis ... Kamus banyak ekspresi
Koordinat: Koordinat ... Wikipedia
Oktobertasal- Oktober; Octobertasal mene dola keveli, ulendi bichi Octoberata hidup dengan baik dan damai... Kamus Nanai-Rusia
Buku
- Tahukah Anda apa?.., Daniil Ivanovich Kharms. Daniil Kharms dikenal luas sebagai penulis anak-anak dan penulis prosa satir. Dari tahun 1928 hingga 1941, ia terus berkolaborasi di majalah anak-anak "Hedgehog", "Chizh", "Cricket", "Oktyabryata". puisi dan...
- Bakar, api kami! , Mogilevskaya Sofya Abramovna. Impian dua sahabat yang tak terpisahkan, Vasya dan Grisha, menjadi kenyataan - mereka akan pergi ke perkemahan anak-anak untuk pertama kalinya! Di depan mereka ada pertemuan dengan orang-orang lain, pemimpin pasukan Tanya, berjalan-jalan di hutan, memancing dengan hal-hal yang tidak terduga...
Selama detasemen perintis pertama di kota-kota, kelompok anak-anak proletar berusia 8 hingga 11 tahun diorganisir - asisten dan pengganti perintis dan anggota Komsomol di masa depan. Kelompok-kelompok ini diberi berbagai nama yang penuh kasih sayang, misalnya, “bintang merah” di Ukraina, “bunga poppy merah” di Siberia, “bunga”, “karangan bunga” dan “kebun” di Kaukasus, “biji-bijian merah” di Odessa, dll.
Di Moskow, nama “Oktober” menjadi populer, untuk menghormati kemenangan Revolusi Oktober. Begitulah sebutan resmi mereka pada tahun 1923. Para Octobrist disatukan menjadi bintang-bintang (analog dengan unit perintis) - 5 Oktober dan juga "sabit" dan "palu" - pemimpin bintang dan asistennya.
Sama seperti Komsomol yang memimpin kegiatan organisasi perintis, kaum muda Leninis juga bertanggung jawab atas kaum Oktoberis - regu dan detasemen perintis membentuk kelompok Oktober dan mengorganisir pekerjaan mereka. Salah satu undang-undang mereka secara langsung menyatakan: “Seorang pionir adalah kawan dan pemimpin Octobrists.”
Faktanya, hukum dan adat istiadat pertama kaum Oktobris adalah intisari dari hukum dan adat istiadat para pionir.
Hukum:
Kaum Oktoberis membantu para pionir, anggota Komsomol, komunis, buruh dan tani.
Oktober berusaha menjadi pionir muda.
Bea cukai:
Masyarakat Oktober menjaga kebersihan badan dan pakaiannya.
Orang Oktober senang bekerja.
Motto dan slogan anak-anak sama dengan pionir. Namun alih-alih mengenakan dasi merah, para Octobrist mengenakan bintang merah yang dijahit di kemeja mereka di dada kiri. Selanjutnya diubah menjadi lencana berbentuk bintang, di tengahnya terdapat potret Lenin saat kecil.
Pada tahun 1930-an dan 40-an, jumlah pengikut Oktobris meningkat secara perlahan; hukum dan simbol mereka sering kali masih menyatu dengan hukum dan simbol para pionir. Misalnya, pawai pertama bulan Oktober, yang ditulis pada awal tahun 1920-an, dimulai seperti ini:
Kami berbaris dengan gembira,
Anak desa dan kota
Untuk membantu kakak laki-laki
Pioneer selalu siap!
Hei, pasukan Oktober,
Gandakan kolomnya!
Berbaris!
Ke parade.
Angkat spanduk Anda.
Dan pada buku dasar tahun 1936 yang digunakan untuk belajar membaca di sekolah dasar, diberikan pantun sebagai berikut:
Kami adalah orang-orang yang lucu.
Nama kami Oktober.
Kami tidak membutuhkan kata-kata tambahan.
Bersiap!
Selalu siap!
Setelah restrukturisasi radikal organisasi perintis sesuai dengan prinsip sekolah, kelompok Oktober mulai dibentuk di kelas 1–3 sekolah. Kelompok tersebut dipimpin oleh konselor dari kalangan perintis sekolah atau anggota Komsomol. Dalam kelompok ini, anak-anak bersiap untuk bergabung dengan Organisasi Perintis Seluruh Serikat yang dinamai V.I.Lenin.
Ketika bergabung dengan barisan Octobrist, anak-anak diberi lencana - bintang rubi berujung lima dengan potret Lenin di masa kecil. Simbol kelompok itu adalah bendera merah Oktober. Kelompok Oktober terdiri dari beberapa unit yang disebut “bintang”, yang masing-masing biasanya terdiri dari 5 anak - simbol bintang berujung lima. Sebagai aturan, di "bintang", setiap anak bulan Oktober menduduki salah satu posisi - komandan, penjual bunga, petugas, pustakawan atau atlet.
Majalah All-Union (“Gambar Lucu” dan “Murzilka”) dan republik diterbitkan untuk mahasiswa bulan Oktober. Misalnya, di SSR Moldavia, majalah “Stelutsa” (“Bintang”) diterbitkan dalam bahasa Moldavia dan Rusia. Surat kabar pionir juga menerbitkan materi yang ditujukan untuk kaum Octobrist. Setiap tahun pada bulan Oktober, anak-anak penerbit "Malysh" menerbitkan kalender meja "Zvezdochka". Materi metodologis tentang bekerja dengan siswa bulan Oktober diterbitkan secara teratur di majalah “Konselor”, “Sekolah Dasar”, “Pendidikan Anak Sekolah” dan publikasi lainnya.
Aturan-aturan Oktobris dijelaskan dengan sekuat tenaga, baik secara lisan, poster, dan literatur untuk anak-anak kecil. Agar lebih mudah diingat oleh anak kecil, mereka berima.
Ini edisi terbaru Aturan Oktober:
Bulan Oktober adalah pionir masa depan.
Siswa bulan Oktober adalah orang-orang yang rajin, mereka menyukai sekolah dan menghormati orang yang lebih tua.
Hanya mereka yang menyukai pekerjaan yang disebut Oktober.
Oktober adalah orang yang jujur dan berani, cekatan dan terampil.
Orang-orang Oktober adalah orang-orang yang ramah, mereka membaca dan menggambar, bermain dan bernyanyi, dan hidup bahagia.
A berbaris bulan Oktober menjadi syair O. Vysotskaya “Oktober”:
Kami adalah orang-orang yang lucu
Kami adalah orang-orang bulan Oktober.
Bukan tanpa alasan mereka memanggil kami seperti itu
Untuk menghormati kemenangan bulan Oktober.
Kita semua terbiasa memesan.
Kami melakukan latihan di pagi hari
Dan kami ingin tanda "lima"
Dalam pelajaran Anda akan menerima...
“Para pionir harus ingat bahwa adik-adik adalah penggantinya,” kata N.K. Krupskaya. Dan pergeseran ini adalah bulan Oktober! Kelompok Octobrist pertama dibentuk pada musim panas 1923 di bawah detasemen perintis Moskow. Sebagian besar bulan Oktober mempunyai usia yang sama dengan Revolusi Sosialis Oktober Besar, sesuai dengan namanya. Pada bulan Agustus 1924, kelompok-kelompok ini secara resmi diakui sebagai kelompok persiapan di bawah organisasi Perintis.
Pada tahun 1930-an dan 40-an, jumlah pengikut Oktobris meningkat secara perlahan; hukum dan simbol mereka sering kali masih menyatu dengan hukum dan simbol para pionir. Misalnya, pawai pertama bulan Oktober, yang ditulis pada awal tahun 1920-an, dimulai seperti ini:
Kami berbaris dengan gembira,
Anak desa dan kota
Untuk membantu kakak laki-laki
Pioneer selalu siap!
Hei, pasukan Oktober,
Gandakan kolomnya!
Berbaris!
Ke parade.
Angkat spanduk Anda.
Dan pada buku dasar tahun 1936 yang digunakan untuk belajar membaca di sekolah dasar, diberikan pantun sebagai berikut:
Kami adalah orang-orang yang lucu.
Nama kami Oktober.
Kami tidak membutuhkan kata-kata tambahan.
Bersiap! Selalu siap!
Bekerja dengan Octobrists didasarkan pada aturan yang dikembangkan untuk mereka, mereka berpartisipasi dalam semua kampanye negara di mana para pionir ambil bagian, hanya melakukan pekerjaan yang layak untuk usia mereka - mengumpulkan bahan-bahan yang dapat didaur ulang, membantu merawat hewan, belajar menjahit, membuat kerajinan, dll. Semuanya sama saja. Orang dewasa – pertemuan, diskusi, tanggung jawab. Tanggung jawab inilah yang membuat mereka semakin dewasa dan bertanggung jawab. Bahkan ada Peraturan Revolusi Oktober. Dan itu mudah, sederhana dan dapat dimengerti. Dan yang paling penting, kaum Octobrist mengamatinya bukan demi “kewajiban”, tetapi dengan bangga:
Bulan Oktober adalah pionir masa depan. Siswa bulan Oktober adalah orang-orang yang rajin, mereka menyukai sekolah dan menghormati orang yang lebih tua. Hanya mereka yang menyukai pekerjaan yang disebut Oktober. Oktober adalah orang yang jujur dan berani, cekatan dan terampil. Orang-orang Oktober adalah orang-orang yang ramah, mereka membaca dan menggambar, bermain dan bernyanyi, dan hidup bahagia.
Betapa senang dan bangganya ketika Anda, yang kemarin “baru duduk di kelas satu”, diterima dengan sungguh-sungguh sebagai siswa bulan Oktober di depan seluruh sekolah! Dan sekarang Anda bukan lagi hanya seorang siswa kelas satu, tetapi seorang anak bulan Oktober, dan, yang paling penting, sekarang Anda memiliki LENCANA di dada Anda - bintang merah dengan potret Volodya Ulyanov kecil, Pemimpin masa depan proletariat dunia - Vladimir Ilyich Lenin. Sama seperti Komsomol yang memimpin kegiatan organisasi perintis, kaum muda Leninis - regu dan detasemen perintis - bertanggung jawab atas kaum Oktoberis, mereka membentuk kelompok Oktober dan mengorganisir pekerjaan mereka. Salah satu undang-undang mereka secara langsung menyatakan: “Seorang pionir adalah kawan dan pemimpin Octobrists.”
Di Rusia modern, setelah runtuhnya Uni Soviet, gerakan perintis dan Komsomol Oktober tidak ada lagi di tingkat negara bagian. Tapi merekalah yang menjadikan kami lebih bersahabat, lebih bersatu, yang menjadikan kami sebuah tim. Saat ini ada banyak pembicaraan tentang bagaimana hal ini menekan kepribadian anak dan menghilangkan individualitasnya. Omong kosong! Hanya dalam sebuah tim kepribadian yang nyata dapat terwujud, tanpa rasa tanggung jawab, pengembangan kepribadian yang utuh tidak mungkin terjadi.
Partai Komunis Federasi Rusia melanjutkan kerja ideologis dengan kaum muda. Setiap tahun, di Lapangan Merah di ibu kota Tanah Air kita, ribuan anak sekolah dari Moskow, wilayah Moskow, dan kota-kota lain di Rusia yang luas diterima menjadi perintis. Wilayah Moskow adalah pemimpin dalam merekrut anak-anak untuk menjadi pionir. Tapi sekarang kita berbicara tentang pergeseran pionir - kaum Oktoberis.
Pada tanggal 5 Mei, di sebuah sekolah menengah di Fryazino dekat Moskow, tiga siswa laki-laki dan perempuan kelas dasar mengucapkan sumpah serapah sebagai Oktobris, dan dengan senang hati bergabung dengan barisan Perintis. Upacara seremonial yang didedikasikan untuk peristiwa penting ini tidak hanya bagi anak-anak sekolah menengah pertama, tetapi juga bagi orang tuanya, diadakan di aula pertemuan sekolah. Penyelenggara utama acara ini adalah Sekretaris Pertama Komite Sipil Fryazinsky Partai Komunis Federasi Rusia V.N. Sergeeva. Upacara tersebut dihadiri oleh Deputi Duma Regional Moskow V.B. Melnikov, wakil Dewan Deputi distrik kota Fryazino E.V. Romanova, pendiri gerakan pionir di kota Fryazino Yu.I. Moldovanov, pemimpin perintis sekolah menengah No.4 T.V. Korableva, perwakilan generasi “Anak Perang”, warga kehormatan kota. Antrean meriah ini berlangsung pada malam peringatan 72 tahun Kemenangan Besar rakyat Soviet dalam Perang Patriotik Hebat dan pada tahun peringatan 100 tahun Revolusi Sosialis Besar Oktober. Siswa kelas satu dan anak sekolah menengah atas mengucapkan selamat kepada semua yang hadir pada tanggal penting ini dan mengadakan konser meriah di mana mereka menyanyikan lagu, membaca puisi, dan menari. Tidak ada seorang pun yang acuh tak acuh.
Valentina Nikolaevna Sergeeva mengatakan kepada layanan pers Partai Komunis Federasi Rusia cabang regional Moskow tentang kerja besar dengan generasi muda:
Tahun lalu, untuk pertama kalinya, Komite Negara Fryazino dari Partai Komunis Federasi Rusia menerima sekitar 70 anak sekolah menengah pertama ke dalam barisan Octobrist. Saya yakin gerakan Oktober perlu dipulihkan dan dikembangkan. Oktober – tahap persiapan untuk masuk ke pionir. Ini adalah hubungan yang tidak dapat dipisahkan: Oktoberis, perintis, anggota Komsomol - tidak hanya sistem pendidikan, tetapi juga pendidikan yang ada di Uni Soviet. Sekarang organisasi partai kami sedang mencoba menghidupkan kembali gerakan-gerakan ini. Kehidupan telah menunjukkan bahwa orang tua anak sekolah tidak keberatan jika anaknya menjadi siswa bulan Oktober, seperti dulu. Yang terpenting anak-anak senang bergabung dengan barisan Octobrist. Agar mereka paham kamar anak seperti apa itu organisasi publik, kami, orang dewasa, menjelaskan kepada mereka bahwa kaum Oktobris adalah rekan-rekan pionir yang lebih muda, penolong mereka dalam perbuatan baik. Sekarang, menjelang peringatan 72 tahun Kemenangan Besar rakyat Soviet atas Nazi Jerman, para pionir dan Oktobris kami berpartisipasi dalam pelaksanaan program untuk membantu para veteran Perang Patriotik Hebat, terutama para veteran kesepian yang tidak memiliki kerabat. Anak-anak dengan senang hati membantu mereka mengurus rumah dan membawakan mereka hadiah. Selain penyelenggara bantuan kepada para veteran ini, orang tua anak-anak Oktober dan perintis juga ikut serta di dalamnya. Bantuan sponsorship di sini sangat minim. Setiap keluarga menyumbangkan makanan dan hadiah kepada para veteran yang kesepian.
Tentu saya ingin sekali gerakan Perintis-Komsomol Oktober ini bersifat sistemik. Tugas terpenting gerakan Oktober dan organisasi perintis adalah menumbuhkan rasa persahabatan. Masalah pemuda modern adalah perpecahan, tidak ada kelompok. Kami menyelesaikan sekolah untuk hari itu dan pulang. Rusia belum menemukan alternatif lain terhadap gerakan-gerakan ini.
Deputi Duma Regional Moskow, faksi Partai Komunis Vasily Borisovich Melnikov berbagi dengan kami kenangan indah dari masa kecilnya di bulan Oktober:
Ketika saya masih menjadi anak Oktober, saya terutama mengingat bintang Oktober yang kami kenakan dengan bangga, persahabatan kami, persahabatan. Dan terutama tugas yang diberikan kepada saya di kelas saat itu: memastikan tangan, leher, telinga, dan pakaian teman sekelas saya tidak kotor. Saya berjuang dengan ini secara menyeluruh. Gerakan Oktober kini telah berusia 93 tahun. Dan ketika Yang Hebat dimulai Perang Patriotik, bulan Oktober pertama itu, setelah dewasa, maju ke depan, membela Tanah Air kita, banyak yang tidak kembali dari perang. Dan saya ingin mendoakan para siswa bulan Oktober saat ini belajar dengan baik, agar mereka mencintai Tanah Airnya, saling membantu dan orang yang lebih tua, tumbuh dewasa. teman sejati dan rekan-rekan.
Kepala sekolah Elena Aleksandrovna Ilyicheva ditujukan kepada semua yang hadir, menyatakan bahwa acara hari ini diadakan pada malam Hari Kemenangan dan berharap anak-anak sekolah menengah pertama yang memasuki kelas bulan Oktober sukses dalam studinya:
Saya sangat senang menyambut tiga siswa kelas junior di sekolah kami hari ini. 1 September untuk kami lembaga pendidikan menginjak usia 50 tahun. Saya ingin mendoakan anak-anak yang lebih kecil dapat belajar dengan baik, menjadi teladan, dan menghormati orang yang lebih tua.
Wakil Dewan Deputi Fryazino Elena Vladimirovna Romanova Saya berharap para siswa kecil di bulan Oktober akan mengingat hari ini seumur hidup mereka, bahwa mereka akan menyandang gelar ini dengan bangga dan menjadi siswa yang patuh dan baik.
Bintang Oktober, dasi pionir, lencana Komsomol - bagi banyak orang - ini adalah masa kecil Soviet yang bahagia. Itu tidak gelap, baik hati, ramah dan bahagia. Kami yakin di masa depan, bahwa kami tidak akan meninggalkan teman dalam kesulitan, inspirasi dan teladannya adalah para pionir yang heroik, proyek konstruksi yang hebat, luar angkasa... Saya ingin itu dengan kebangkitan gerakan Oktober dan pionir, Komsomol , semua hal baik dari masa lalu Soviet akan diteruskan ke generasi muda saat ini. Semoga beruntung!
