Metodik cho'chqachilik banki. "1-sentyabr - Bilimlar kuni" bayrami stsenariysi Boshlang'ich sinflar uchun viktorina o'yinlari 1 sentyabr

O'qituvchi.

Bilimlar kuni - bu kitoblar bayrami,

Gullar, do'stlar, tabassumlar, yorug'lik!

Taxminan o'qing, talaba, -

Bu bugungi kunda eng muhim narsa!

Aziz yigitlar! Siz yettinchi va to‘qqizinchi sinf o‘quvchilari bo‘ldingiz, demak, ba’zilaringiz uchun bu oxirgi o‘quv yili. Shunday qilib Keling Siz va men tabassum qilamiz va biroz zavqlanamiz! O'yinimiz musobaqalardan iborat bo'ladi.

• Bolalar jamoalarga bo'lingan. Ular jamoa nomlarini o'ylab topishadi va sardorlarni tanlashadi.

1 musobaqa "Savollar hazil."

• Har bir jamoa hazil savollariga javob beradi. Kimning jamoasi birinchi bo'lib to'g'ri javob bersa, ochko yutadi.

1. Choyni qaysi qo'l bilan aralashtirish yaxshiroq? (Qoshiq bilan yaxshiroq).
2. Sizga nima tegishli, lekin boshqalar tomonidan ko'proq foydalaniladi? (Ism).
3. Osh tayyorlanayotganda qozonga avval nima tashlanadi? (Ko'rish).
4. Gippopotamusda boshqa hayvonlarda yo'q nima bor? (Kichik begemot).
5. Elektr poyezdi shimoldan janubga yugurdi, shamol janubdan shimolga esdi; Poyezddan tutun qaysi tomonga chiqayotgan edi? (Elektr poezdda tutun bo'lishi mumkin emas.)
6. To'liq teshiklarga to'la, lekin suvni ushlab turadigan narsa nima? (Gubka).
7. Kimning 2 qo'li, 2 qanoti, 2 dumi, 3 boshi, 6 oyog'i bor? (Qo'lida tovuqni ushlab turgan chavandoz).
8. Ob'ektni o'z-o'zidan bir xil nuqtaga qaytishi uchun qanday qilib to'g'ri chiziqqa tashlash kerak? (Siz uni tashlashingiz kerak).
9. Qanday qilib o'zingizga zarar bermasdan 10 metrlik narvondan sakrash kerak? (Siz pastki bosqichdan sakrashingiz kerak).
10. Uni teskari qo'yganingizda nima kattalashadi? (6-raqam).
11. Qaysi davlatda bezorilar “taqiqlanmagan”? (Avstraliyada, chunki "bezorilar" qushlardir.)
12. Sizga kerak bo'lganda nimani tashlab, kerak bo'lmasa, olib ketasiz? (Anhor).
13. Suv ostida gugurt yoqish mumkinmi? (Bir stakanda suv bo'lsa, mumkin).
14. Qanday qilib tashlangan tuxum sinmasdan 3 metrga ucha oladi? (Siz uni 4 metrga tashlashingiz kerak, keyin u 3 metrga butun holda uchadi).
15. Galoshesda qanday o'tirish kerak? (Siz namat etik shaklini olishingiz kerak).
16. Nima uchun Parijda yigitlarning sochlari qizil? (Yerda).
17. Kimda yo'q bo'lsa, uni olishni xohlamaydi, kimda bor bo'lsa, uni bera olmaydi? (Tak bosh).
18. "Topmoq" so'zini qanday o'qish mumkin? (Faqat chapdan o'ngga).
19. Boshida va oxirida sovuq, o'rtada esa issiq. Nima bu? (Kalendar yili).
20. Qaysi shahar xamirdan pishiriladi? (Kalach).
21. Qaysi daryo eng qo'rqinchli? (Yo'lbars).
22. Birovning orqasiga minadi, lekin yukni o‘zi ko‘taradi. Nima bu? (Egar).
23. Uchrashuvni o'tkazish uchun maydonga tushgan hakam nimani tekshirishi kerak? (Hushtak).
24. Nega bola soyabonida teshik ochdi? (Yomg'ir qachon to'xtashini yaxshiroq ko'rish uchun).
25. Qachon odamlarning ko'zlari ko'p, bir yilda necha kun o'tdi? (2-yanvar).
26. Qaysi qush tuxum qo'ymaydi, lekin ulardan tuxum qo'yadi? (Xo'roz).
27. Bir stakanga qancha no'xat sig'ishi mumkin? (Birorta ham emas - no'xat ketmaydi).
28. Eng qisqa oy qaysi? (may).
29. Qaysi qush raqs nomi bilan atalgan? (Tepish raqsi).
30. Siz nimani pishirishingiz mumkin, lekin yeyolmaysiz? (Darslar).

• O'qituvchi birinchi tanlov natijalarini sarhisob qiladi.

2 raqobat "Maqol chizing."

• Har bir jamoadan bir kishi.
• Vaziyat: maqolni chizishingiz kerak (qur'a bo'yicha) va buyruq bu maqolni nomlashdir.

1. Birovning noniga og'zingizni ochmang.
2. Bir bosh yaxshi, lekin ikkitasi yaxshiroq.
3. Ikkita quyonni quvsang ham tutolmaysan.

• Musobaqa natijasi.

3 raqobat "Pantomima".

• Jamoadan bir kishi ishtirok etadi.
• Vaziyat: butun jamoa taxmin qilishi uchun yashirin maqolni tasvirlash kerak.

1. Hovuzdan qiyinchiliksiz baliq tutib bo‘lmaydi.
2. Etti marta o'lchab, bir marta kesib oling.
3. Qanchalik jim bo'lsangiz, shuncha uzoqqa borasiz.

• Musobaqa natijasi.

4 raqobat "Sovrin - bu kutilmagan hodisa."

• O'qituvchi xatcho'p qo'yilgan kitobni ko'rsatadi va kitobning umumiy sahifalarini nomlaydi. U o'ynayotgan jamoalarni xatcho'p qo'yilgan sahifani taxmin qilishni taklif qiladi. Kim buni taxmin qilsa, bu kitobni oladi va o'z jamoasi uchun ball oladi.
• Musobaqa natijasi. Umumiy ball.

5 raqobat — Qirq soniya.

• Har bir jamoadan 2 kishi ishtirok etadi.
• Vazifa: 40 soniya ichida qog'ozga yozilgan barcha vazifalarni bajaring. Sizda faqat 40 soniya qolganligini yodda tutishingiz kerak!
• Ishtirokchilar varaqlarida nima yozilgan:

1. 2 marta o'tiring.
2. Chap oyog'ingizga 5 marta sakrab chiqing.
3. Qo'llaringizni 2 marta yuqoriga ko'taring.
4. Barcha topshiriqlarni diqqat bilan o'qing.
5. Ismingizni baland ovozda baqiring.
6. Ikki marta baland ovozda miyov.
7. Har qanday ikki kishini o'p.
8. O'zingizni uch marta aylantiring.
9. O'zingizga kuling.
10. Uch do'st bilan qo'l berib ko'rishing.
11. O'tish o'ng oyoq 5 marta.
12. Barcha topshiriqlarni o'qib bo'lgach, faqat 13 va 14 ni bajaring.
13. Squat.
14. Bir varaqni oldingizga qo'ying.

• Barcha ishtirokchilar topshiriqni bajarib bo'lgach, o'qituvchi aytadi:

O'qituvchi. Agar siz 4-sonli vazifani diqqat bilan o'qib chiqsangiz va bajarsangiz.

siz faqat 13 va 14-sonlarni to'ldirishingiz kerak.

• O'qituvchi tanlov natijalarini sarhisob qiladi.

6 raqobat "Haqiqiy to'plar".

• Ushbu o'yin-kulgi uchun sizga kerak havo sharlari(15 dona) va ikkita kartalar to'plami, ba'zilarida savollar yozilgan, boshqalari javoblari bilan. Javob kartalari sharlarda. Savol kartalari aralashtiriladi. Avval o'qituvchi boshlaydi. Har qanday talabaga savol beradi. Talaba sharni uchirib, javobni topishi kerak. O'yin zanjir bo'ylab davom etadi (o'g'il bolalar qizlarga savol berishadi va aksincha).
• Ushbu o'yinning hiylasi shundaki, har qanday savolga har qanday javob bor. Bu erda g'oliblar yoki mag'lublar yo'q.

Kartalar uchun savollar.

1. Siz yaxshi tarbiyali va sabrli odammisiz?
2. Siz ezgu ishlarga qodirmisiz?
3. O'qituvchilaringizni tanqid qilasizmi?
4. Maktab ishlaridan charchadingizmi?
5. Bir qarashda muhabbatga ishonasizmi?
6. Chet elga ketmoqchimisiz?
7. Siz arzimas narsalarga pul sarflashni yoqtirasizmi?
8. Siz aldashni yoqtirasizmi?
9. Siz mazali taom iste'mol qilishni yoqtirasizmi?
10. Siz ba'zan boshqalarga yomon munosabatda bo'lasizmi?
11. Do'stlaringiz bilan janjallashasizmi?
12. Odamlarning oyog'iga bosasizmi?
13. Siz mashinaga ega bo'lishni orzu qilasizmi?
14. Siz xavfli sarguzashtlardan qo'rqasizmi?
15. Qachon tabassum qilish kerak?

Kartalar uchun javoblar.

1. Keling, bu haqda guvohlarsiz gaplashaylik.
2. Mening xarakterimni bilib, bunday savollarni bermasligingiz kerak.
3. Buning uchun sizga javob beradigan hech narsam yo'q.
4. Va men buni qiynoqlar ostida aytmayman.
5. Bu mavzu men uchun yoqimsiz.
6. Bu mening sirim, bu haqda boshqalar bilishini xohlamayman.
7. Men haftada bir marta o'zimga bunday zavq bag'ishlayman.
8. Faqat kayfiyatim yomon bo'lganida.
9. Albatta, aks holda hayotdan zerikib qolardim.
10. Usiz emas.
11. Faqat mening fikrlarimda.
12. Bu hech qachon bo'lmagan va bo'lmaydi ham.
13. Bu men uchun eng katta zavq.
14. Nimadir yuz berdi.
15. Faqat uyg'oq.

7 raqobat "Komik marosimlar."

• Kimning jamoasi eng do'stona va hissiyotli bo'lsa, ochko yutadi.
• Ushbu musobaqadagi jamoalar marosim o'tkazadilar.

G'ayrat balzamida ishqalanish.

Oddiy bo'rning bir qismi, butun sinf uchun, bunday "balzam" sifatida "ishlashi" mumkin. Siz shunchaki bu bo'rni kaftingizga surtishingiz va keyin yopishtirilgan oq kukunni artishingiz mumkin. Uni yaxshilab ishqalagan kishi ko'proq o'qiydi.

• O'qituvchi o'yin natijalarini e'lon qiladi.

O'qituvchi. Sizdan oldin, aziz 9-sinf o'quvchilari, 9-sinf marafoniga yo'l oling, bir nechta ko'rsatmalarni oling.

1. “Bilimni o'zingiz oling. O'rtoqning ishining natijalaridan foydalanish insofsizlikdir."

Vasiliy Suxomlinskiy.

2. "Tezda emas, o'ylab gapiring."

Tomas More

3. "Kichik shoir bo'lmasangiz, haqiqiy matematik bo'la olmaysiz."

K. Weiershtrass.

4. "Odamlar o'qishni to'xtatganda, o'ylashni to'xtatadilar."

5. "Istamasdan o'rgangan talaba qanotsiz qushdir".

6. "Kimki o'rganishni istamasa, hech qachon haqiqiy odamga aylanmaydi."

Xose Julian.

7. "Ta'limning ildizi achchiq, ammo shirin mevalari bor."

Aristotel.

8. "Muvaffaqiyat 10% omad va 90% terdir."

9. "Mag'lubiyatsiz g'alabalar bo'lmaydi."

Qadimgi Xitoy donoligi.

Yo'lda qanday qiyinchiliklarga duch kelsangiz ham,

Ulardan qo'rqmasligingizni tilayman.

Qaniydi bu qiyinchiliklarni yengib o‘ta olsak

Va yo'qotishlarsiz biz ezgu maqsadimizga erisha oldik!

Sizga tilayman: "Yo'q, na tuklar!"

• O'qituvchi bolalarga beradi qo'ng'iroqlar bilan qutilar(oxirgi qo'ng'iroq uchun qo'ng'iroqlar)

• Javoblar, fikrlar, tilaklar konverti...(uning mazmuni "so'nggi qo'ng'iroq" bayramida ishlatilishi mumkin). Butun sinf kaftlarida yozilgan savollarga javob beradi.

Savollar: 1. Bugun maktabga borganingizda o'zingizni qanday his qildingiz?

2. Kelgusi o'quv yilidan nimani kutmoqdasiz?

3. Maktabimiz sizga nima yoqadi?

4. Yozning eng esda qolarli kuni qaysi?

5. Birinchi maktab kuni nimani eslaysiz?

6. Men o'zimga, sinfimga, do'stlarimga, o'qituvchilarimga (bir narsa) tilayman.

• Xotira uchun foto.

TO'RT KUCH

Ushbu o'yinda bir nechta variant mavjud. Ularning barchasi mustaqil ravishda ishlatilishi mumkin. Taqdimotchi o'ziga mos keladigan narsani tanlasin.

Variant 1. Barcha ishtirokchilar aylanada turishadi. Markazda to'p qo'lida bo'lgan etakchi. U to'pni istalgan o'yinchiga tashlaydi va to'rtta so'zdan birini aytadi: "er", "suv", "havo", "olov". Kimga to'p tashlangan bo'lsa, uni ushlashi kerak va agar u "er" deb aytsa, er yuzida yashaydigan hayvonlarning nomini, "suv" so'ziga baliqning nomini va "havo" so'ziga javob berishi kerak. ” qush nomi bilan. "Yong'in" so'zini eshitganingizda, to'pni boshingizdan yuqoriga ko'tarib, orqaga o'girilib, xuddi shu "olov" so'zi bilan javob berishingiz va to'pni etakchiga tashlashingiz kerak. Kim javobni noto'g'ri qabul qilsa, u etakchiga aylanadi.

Variant 2. Ushbu o'yin "So'zlarning yarmi sizniki" deb ham ataladi. Rahbar aylana ichida turadi. Bir necha marta ketma-ket yurib, baland ovozda aytadi: "Baliqlar, hayvonlar, qushlar". To'satdan u yoki bu o'yinchining oldida to'xtaydi va shu uchta so'zdan birini aytadi. Rahbar uchgacha baland ovozda sanashdan oldin, o'yinchi qaysi so'z aytilganiga qarab baliq, hayvon yoki qushni nomlashi kerak. Bu vaqt ichida to'g'ri javob bera olmagan kishi etakchiga aylanadi.

UCHINCHI G'ildirak

Barcha ishtirokchilar aylanada turishadi. Rahbar aylana markazida turadi. Ular uchinchi g'ildirakni tanlaydilar. U doiradan tashqariga chiqadi. Signalda (qo'ng'iroqni chaling, qo'llaringizni qarsak chaling, "Bir, ikki, uch - boshlang!" Deb ayting), etakchi aylanadan chiqib ketadi va aylananing tashqarisida yugurayotgan o'yinchiga yetib olishga harakat qiladi. Yugurish paytida o'yinchi aylanada turgan har bir kishi bilan o'rnini o'zgartirishi mumkin, keyin o'yinchi o'zgargan uchinchi g'ildirakka aylanadi va haydovchi uni ushlab oladi. Agar etakchi o'yinchini tutsa, o'yinchi etakchiga aylanadi va etakchi o'yinchiga aylanadi va o'yin zerikarli holga kelguncha yoki unga ajratilgan vaqt tugaguncha davom etadi.

Taqiqlangan hudud

Ushbu o'yin uchun siz erga ikkita doira chizishingiz kerak (kichik doira katta doira ichida bo'lishi kerak). Ishtirokchilar ikki guruhga bo'lingan. Birinchi guruh, qo'llarini ushlab, erga chizilgan katta doira atrofida (uning tashqarisida), ikkinchi guruh - kichikning ichida turadi. Har bir ishtirokchining vazifasi boshqalarni o'zini tutib, ikki doira o'rtasida joylashgan taqiqlangan hududga kirishga majbur qilishdir. Taqiqlangan hududga kirgan ishtirokchi o'yindan chetlashtiriladi. O'yin jamoalardan birida bitta ham o'yinchi qolmaguncha davom etadi.

Shovqinli Estafeta Poygasi

Ushbu estafeta poygasi uchun barcha ishtirokchilar har bir ustunning oldiga bir qator pinlar o'rnatilgan bir nechta ustunlarga joylashtirilishi kerak. Birinchi ishtirokchi ko'zlarini yumadi va barcha pinlarni aylanib o'tishga harakat qiladi. Shu bilan birga, qolgan guruh unga harakat yo'nalishini aytadi. Qiyinchilik shundaki, barcha guruhlar bir vaqtning o'zida baqira boshlaganda, sizning guruhingizning ovozini jamoaning umumiy shovqinidan ajratib qo'yish juda muammoli. Birinchi ishtirokchi oxirgi pinga yetganida, guruh unga baqiradi: "Mana shu!" Ushbu so'zlar bilan ishtirokchi ko'zini ochadi va o'z guruhiga qaytib yuguradi, tayoqni keyingi ishtirokchiga uzatadi va oxirgisining orqasida turadi. Agar ishtirokchi "Bu shunday!" So'zini eshitgan bo'lsa. uning guruhi emas va muddatidan oldin ko'zlarini ochdi, keyin u qaytib keladi va boshidanoq hamma narsani qiladi. Boshqalarga qaraganda tezroq o'yinchilar tugaydigan guruh g'alaba qozonadi.

RING ICHKIDA

Ushbu estafeta gimnastika halqasiga sig'adigan darajada ko'p ishtirokchilarni o'z ichiga oladi. Barcha ishtirokchilar ikki ustunda joylashgan. Birinchi ishtirokchi halqaga joylashtiriladi. Uning vazifasi halqa bilan qandaydir oxirgi nuqtaga yugurish (bu stul, stol, pin, dum bo'lishi mumkin), orqaga qaytish, keyingi ishtirokchini olib, u bilan bir xil yo'ldan borishdir. Estafeta poygasi jamoada boshqa ishtirokchilar qolmaguncha davom etishi kerak. Hamma narsani boshqalarga qaraganda tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi.

Stick Stick

Ushbu musobaqa kichik maktab o'quvchilarida e'tibor va mantiqiy fikrlashni rivojlantiradi. Rahbar oldindan ikkita tayoq tayyorlaydi, u bir nechta bo'laklarga bo'linadi. Ushbu tayoqlardan bo'laklarni erga (erga) quyib, aralashtirish kerak. Ikki ishtirokchi tayoqlarni asl shakliga qaytarish uchun taklif qilinadi. Birinchi bo'lib tayoqni yig'gan ishtirokchi g'alaba qozonadi.

Ko'proq ishtirokchilar bo'lishi mumkin, lekin ayni paytda ko'proq miqdordagi tayoqlar oldindan tayyorlanadi, ular ham oldindan sindirilishi kerak.

BIRINCHI SINF O'QUVCHI KANGURIA BOLALARI

Ushbu musobaqani ochiq havoda o'tkazish yaxshiroqdir (siz buni maktab hovlisida qilishingiz mumkin), chunki u erda ko'proq joy bor. Ishtirokchilar ikkita bir xil jamoaga bo'lingan, ular bir-birining orqasida joylashgan. Zaminda (zamin, asfalt) siz boshlang'ich beriladigan chiziqni chizishingiz kerak. Birinchi ishtirokchi ikkala oyog'i bilan tik sakrashni amalga oshiradi. Keyingi ishtirokchi birinchi sakrab turgan joydan sakrab chiqadi (jamperning to'pig'i turgan joyga belgi qo'yiladi). Barcha ishtirokchilar navbatma-navbat sakrashni shunday bajaradilar. G'olib, oxirgi belgisi boshqasidan uzoqroq bo'lgan jamoa bo'ladi.

QUYUMLI ILON

Ushbu o'yin uchun barcha ishtirokchilardan ikkita kapitanni tanlashingiz kerak. Bu kapitanlar har qanday ishtirokchiga yaqinlashadi va uni quyidagi so'zlarni aytib, "dum" bo'lishga taklif qiladi:

- Men ilonman, ilonman, ilonman, siz mening "dumim" bo'lishni xohlaysizmi?

Agar ishtirokchi rozi bo'lsa, u kapitanning oyoqlari orasiga emaklab, orqasida turishi va uni belidan ushlab turishi kerak. Keyin "quyruq" bilan kapitan boshqa o'yinchiga yaqinlashadi va xuddi shu narsani taklif qiladi. Agar o'yinchi rozi bo'lmasa, kapitan uni boshqa yo'l bilan ishontirishi kerak (anekdot yoki kulgili voqea aytib, uni kuldiring, she'r o'qing, qo'shiq kuylang). Shundan so'ng, ishonchli ishtirokchi kapitanning oyog'i ostida emaklaydi va "dumida" turadi. G'olib "ilon" bo'ladi, uning sardori boshqasidan ko'ra ishonchliroq va kattaroq "dum" to'playdi.

QURTLI OLMA

Ushbu o'yinda hamma ishtirok etadi. Ushbu o'yin diqqatni rivojlantiradi. Barcha o'yinchilar aylanada turishlari va qo'llarini ushlab turishlari kerak. Hammasi birgalikda aylana bo'ylab yugurishadi. Taqdimotchi aylana markazida turadi va shunday deydi: "Olma, qurtli olma. Shamol esadi, yiqilib tushadi”. Taqdimotchi ushbu iborani aytib bo'lgach, barcha ishtirokchilar tezda cho'kkalab turishlari kerak. Bularning barchasini tezda bajara olmaydigan ishtirokchi, ya'ni kamida bir qadam tashlab, o'tirmaydi yoki yiqilmaydi, o'yinni tark etadi.

O'yin bitta ishtirokchi qolguncha davom etadi. U g'olib bo'ladi. Agar barcha ishtirokchilar diqqatli bo'lsa (bu kamdan-kam hollarda), o'yin kerak bo'lganda yoki bolalar uni o'ynashdan charchamaguncha davom etishi mumkin.

SABZAVOTLARNI SARALASH

Ushbu o'yin ikki kishi tomonidan o'ynaydi. Ularga bo'sh savat beriladi. Ishtirokchilardan bir oz masofada siz sabzi va kartoshka aralashgan ikkita chelakni qo'yishingiz kerak. Ishtirokchilarning yonida bo'sh chelak qo'yilishi kerak. Ishtirokchilarning vazifasi shundan iboratki, signal (qo'ng'iroq chalish, hushtak chalish, chapak chalish) bo'lsa, ular savat bilan chelakka yugurishlari, sabzavotlardan sabzi yoki kartoshkani tanlashlari, ularni savatga qo'yishlari va orqaga qaytishlari kerak. sabzavotni bo'sh idishga soling. Topshiriqni ikkinchisidan tezroq bajargan ishtirokchi g'alaba qozonadi.

Ushbu musobaqa jamoaviy estafeta sifatida o'tkazilishi mumkin. Bunda savat estafeta tayoqchasi vazifasini bajaradi, u keyingi ishtirokchiga beriladi. Jamoa paqirini boshqasidan tezroq to'ldirgan jamoa g'alaba qozonadi.

YAXSHI SHAHARLAR

Bu o'yinni maktab hovlisida o'ynash yaxshidir. Unda bolalar shahar nomlari bilan tanishadilar. Shaharlarning nomlari ular uchun keyinchalik geografiya darslarida va hayotda foydali bo'ladi. Shunday qilib, siz erga chizishingiz kerak katta doira. Barcha ishtirokchilar bu doira ichida turishadi. Shahar nomini hamma tanlaydi. Agar ishtirokchilar shaharlarning nomlarini hali bilmasalar, ularga kattaroq o'rtoqlari aytib berishadi.

Barcha ishtirokchilardan bitta yetakchi tanlanadi. U to'pni tepaga tashlaydi va shaharni nomlaydi. Mezbon shahrini ko'rsatgan o'yinchi to'pni ushlab olishi kerak. Agar u to'pni ushlab olishga muvaffaq bo'lsa, u o'z navbatida to'pni yuqoriga tashlab, istalgan shaharni nomlashi mumkin. Va agar u ushlamasa, u to'pni ushlab turganda barcha o'yinchilar turli yo'nalishlarga tarqalib ketishadi. O'yinchi to'pni ushlaganida, etakchi baqiradi: "To'xta!" Va keyin barcha "shaharlar" joyida muzlaydi.

To'pga ega bo'lgan o'yinchi har qanday "shahar" ni tanlaydi va uning necha kilometrligini ko'z bilan aniqlaydi. Har bir kilometr bir qadamdir. U "shahar" ga boradi va qadamlarini hisoblaydi. Agar belgilangan miqdordagi qadamlardan so'ng, u o'z joyini tark etmasdan qo'li bilan ishtirokchiga ("shahar") etib bora olsa (va ishtirokchi uzoqlashmasligi kerak), u "shahar" ga aylanadi va o'yinchiga aylanadi. tegdi yetakchiga aylanadi. O'yin yana aylanadan boshlanadi.

2015-2016 o'quv yili

Manzil: ish olib borilayotgan joyda

Ishchi guruh: Tashkilotchilar: O.E. Legoshina, O.V. Mystruk

Musiqa uchun mas'ul: A.I. Samko,

ro'yxatga olish uchun mas'ul: 11 va 9b sinf o'quvchilari,

Birinchi sinf o'quvchilari uchun sovg'alar uchun mas'ul: O.E. Legoshina, L.B. Egorova

birinchi sinf o'quvchilarining ishlashi uchun mas'ul: S.G. Reima va N.S. Lemko

09.00 - 10.00 - maktab haqida qo'shiqlar yangraydi

10.00 - o'lchagich (barcha asosiy o'qituvchilar sinflar bilan birga bo'lishlari va intizomni nazorat qilishlari kerak)

Ssenariy ishtirokchilari: Vedalar: E. Legoshina va A. Jurina, eskiz: Dunno va tugma (Ilya Oksana bilan), A. Sirotkin qo'shig'i, 11 va 9b sinflar tabriklar, she'rlar, sovg'alar, qog'oz kaptarlar bilan jel sharlari, qo'ng'iroq chalinishi tayyorlanmoqda

VED 1: Xayrli tong, maktab!

VED 2. Xayrli tong, aziz bolalar, mehmonlar, o'qituvchilar va aziz ota-onalar!

VED 1. Bugun siz o'qishni boshlagan kuningiz, o'qituvchilar sizga ochishga tayyor bo'lgan ulkan bilim olami bilan yangi uchrashuvlar.

VED 2. Sizga va bu erga birinchi marta kelganlarga, maktabimizda juda ko'p qiziqarli va foydali yillarni o'tkazganlarga yaxshi kayfiyat.

VED 1. Bayramimizning barcha mehmonlari va ishtirokchilariga omad tilaymiz!

VED 2: Kecha turgandek edik,
Bayramni quvonch bilan nishonladim,
Qaysi o'quv yilidan keyin
Qancha vaqt oldin boshlangan?..
Ammo malika tabiati
Shafqatsiz va yoz oylari
O'tmishda. Va yangi maktab formasi kiyildi.

VED 1: Maktabga, maktabga - ertalab qo'ng'iroqlar,
Maktabga, maktabga - shamol qo'shiq aytadi.
Dars qiziqarli bo'ladi
Yil davomida baxtli bo'ling!

VED 2: Faqat yarim soat - va birinchi qo'ng'iroq
U hammani yana sinfga chaqiradi.
Maktab eshiklari yana ochiladi.
Ertaga maktab kunlari boshlanadi.
Xo'sh, bugun bayram soati!
Xorda: Barchangizni ushbu bayram bilan tabriklaymiz!

VED 1: Sentyabrning birinchi tongi o'zi bilan yangi narsalarni olib keladi va bizni bilim yo'llari bo'ylab olib boradi. Bu birinchi sinf o'quvchilari uchun uzoq maktab sayohatining boshlanishi va to'qqizinchi sinf o'quvchilari uchun oxirgi o'quv yilining boshlanishi.

VED 2.: Bizning to'ldirishimiz qayerda?

VED 1. Bu yerga. Ular esa safga chaqirilishlarini intiqlik bilan kutishadi. Axir, bugungi kunda ular bayramning eng muhim belgilaridir. Aynan ular uchun bugun hayotlarida birinchi maktab qo'ng'irog'i chalinadi. Birinchi sinf o'quvchilarimizni gulduros qarsaklar ostida kutib olaylik.

(Maktab ohangi yangraydi, 11-sinf o'quvchilari bilan sinf o'qituvchisi"BIRINCHI SINF" qo'shig'iga sharaf tig'ini oling)

VED 2. Maktab, rus madhiyasi ostida jim turing. Rossiya Federatsiyasi bayrog'ini ko'tarish huquqi berilgan ………………………………………………………………….

(Rossiya madhiyasi yangraydi)

VED1. Bilimlar kuniga bag'ishlangan tantanali liniya ochiq deb e'lon qilindi.

VED 2: Vaziyat yangi emas va juda tushunarli,
Agar direktor so'z olsa,
Hammasi butunlay sukunatda.
Har safar hayajon bilan kutamiz,
Endi u bizga nima deydi?

VED.1 Salomlash so'zi maktab direktoriga beriladi

Marchenkova Nina Mixaylovna (N.M. yangi o'qituvchilarni tanishtirishi kerak)

Bizning bayramimizda mehmonlar hozir bo'lishadi ______________________________

__________________________________________________________________

VED 2: Hurmatli birinchi sinf o'quvchilari!
Birinchi marta maktabga kelganingda,
Birinchi sinfda birinchi marta,
Bugun siz uchun hamma narsa yangi,
Endi hamma narsa sizni tashvishga solmoqda!

SAVOL 1: Aziz bolalar,
Siz tayyor ekanligingizni bilamiz!
She'rlaringizni ayting
Siz allaqachon sozlangansiz!

Birinchi sinf o'quvchilarining chiqishlari

1. Biz maktabgacha yoshdagi bolalar edik,
Biz bolalar bog'chasiga bordik.
Biz loydan yasadik
Va otlar va quyonlar ...

2.Biz ozgina harflarni bilamiz
Biz hisoblashni o'rgandik.
Biz barmoqlar bilan hisoblashimiz mumkin:
Bir, ikki, uch, to'rt, besh...

3. Va hozir, va hozir
Biz uchun eshikni oching, maktab!
Tez orada bizga sovg'a bering
Bo'yalgan ABC kitoblari!

4. Biz tezda o'rganishni xohlaymiz,
ABC kitobi bilan do'stlashing!
Sahifadan sahifaga
Biz uni bahorgacha o'qiymiz!

5.Biz yozdan oldin o'rganamiz
Chizing, yozing, hisoblang,
Va har doim barcha mavzularda
Biz beshta olamiz!

6. Va hozir, va hozir
Biz uchun eshikni oching, maktab!
Bizni maktabga xush kelibsiz:
Salom, biz -
Birinchi sinf!

VED 2. Bilim yurtiga olib boradigan mashaqqatli yo‘lda birinchi ustozingiz ustozingiz, do‘stingiz va yordamchingiz bo‘ladi. So‘z ______________________________________________________________________ga beriladi.

Birinchi o'qituvchi: Hurmatli birinchi sinf o'quvchilari!

Men uni siz uchun ochaman
Yorqin yo'lni bilish.
Va siz o'zingiz bormaysiz,
Biz birga boramiz
Noma'lum yo'llar bo'ylab
Noma'lum mo''jizalar dunyosiga.
Bizga biroz qiyin bo'ladi
Ammo bizda bilim kaliti bor.
U har qanday eshikni ochadi
Sizni bilim olamiga taklif qiladi.

SETCH (DUNNAKA va BUTTON)

Dunno mikrofon oldiga yuguradi. U sumka va portfel bilan qoplangan.

Bilmadim : Tarqatib yubormoq! Yo'l qo'ying! Oxirida o'tishimga ijozat bering!
Dunno taqdimotchilarga yaqinlashib, portfel va sumkalarini asfaltga qo'yadi va yengi bilan peshonasini artdi.
Bilmadim : (Taqdimotchilarga murojaat qilib): Men kechikdimmi? Salom! Tayyorlanishim uchun uch kun kerak bo'ldi va men butunlay charchadim. Endi hammasi joyida! Endi, ta’bir joiz bo‘lsa, tishlarigacha qurollangan. Sizningcha, bu osonmi? Bilim, bu juda og'ir! Ammo men aqlli bo'lishga qaror qildim. Va men qaror qilganimda, hammasi shunday: men o'laman, lekin bo'laman. (Qo'liga sumkalar yig'a boshlaydi) Bu yerda maktabga qayerda yoziladi?
Tugma talabalar qatoridan paydo bo'ladi.
Tugma: Bilmadim! Bilmadim! Mana... (Nafas oladi) Arang yetib oldim! (Tomoshabinlarga murojaat qiladi) Salom! Va aralashganim uchun meni kechiring, bugun juda katta bayram ekanligini tushunaman ...
Bilmadim: Juda katta! Shunchaki ulkan! Men maktabga boraman! (Barcha portfellarni yana asfaltga qo'yadi)
Tugma: Nahotki?
Bilmadim: Aynan! Qancha yig'ganingizni ko'rdingizmi? (Portfel va sumkalarga ishora qiladi)
Tugma : Nima to'pladingiz?
Bilmadim: Xo'sh, hammasi boshqacha... O'qish uchun. Kitoblar esa... Bilasizmi, men uyda nima topdim - men hamma narsani olib keldim!
Tugma: Hammasi?
Bilmadim: Hammasi!
Tugma : Men shunday deb o'yladim! Iltimos, "To'qadiganlar uchun" kitobimni qaytarib bering.
Bilmadim: Nima to'qish?
Tugma : Xo'sh, har xil narsalar - paypoqlar, qo'lqoplar, bluzkalar ...
Bilmadim: Ah-ah-ah! Iltimos! O'ylaymanki, bugun biz hech qanday trikotaj qilmaymiz.
Bilmadim kitobni beradi. Tugma Dunnoning sumkasiga qaraydi va u yerdan dazmolni chiqaradi.
Tugma: Nega bu sizga kerak?
Bilmadim : Bu shunchaki temir! Siz maktabga toza kiyingan holda borishingiz kerak. Shunday qilib, shimimni eslab qolsam, dazmolni oldim. Bundan tashqari, agar kimdir bilan janjallashsam, uni ko'kargan joyga qo'llashim mumkin. Mana bunday.
Bilmadim ko'rsatadi. Tugma keyingi sumkani ochadi va supurgini chiqaradi.
Tugma : Xo'sh, nega bu?
Bilmadim : Bir tanishim menga buni qilishni maslahat berdi, u maktabni maktabdan supurib tashlashsa, hech bo'lmaganda mening supurgim bilan supurib tashlashlarini aytdi - bu unchalik haqoratli bo'lmaydi!
Tugma : Ha, sizning do'stingiz yaxshi hazil tuyg'usiga ega. Ammo bularning barchasi sizga kerak emas!
Bilmadim : Haqiqatan ham hamma narsa kerak emasmi?
Tugma : Va siz yigitlardan so'raysiz, chunki ular darsga borishgan. Darslarga o'zingiz bilan olib ketishingiz kerak bo'lgan narsalarni aytib berishlariga ruxsat bering.
Tugma : Xo'sh, endi haqiqiy maktab o'quvchisi o'zini qanday tutishi kerakligini tushundingizmi?
Bilmadim : Tushundim! Ma’lum bo‘lishicha, tayyorlanish uchun uch kunni behuda o‘tkazgan ekanman...
Tugma : Ammo endi men aqlliroq bo'ldim! Biz ham xatolardan o'rganamiz. Bilasizmi, Dunno, keling, yigitlarni bayram bilan tabriklaymiz.
Bilmadim : Qanday?

Tugma: She'riyatda.
Bilmadim: Yana sentyabr
Va maktab katta kemaga o'xshaydi,
Suzib ketishga tayyor -
O'quv yili yana boshlanadi!
Tugma: G'alabalar, ajoyib kashfiyotlar,
Yorqin, muhim voqealar.
Bilim kengliklarini zabt eting
Va "a'lo" kursni saqlang

VED 1. Rahmat, Dunno va Button, ushbu tabriklar uchun! Xo'sh, biz bayramimizni davom ettiramiz.

2-SAVOL:

Aziz bolalar! Quloqlaringizni tepaga qo'ying!

Endi barcha maktab fanlarining nuroniylari sizga murojaat qilishadi.

Test va insholar bo'yicha magistrlar.

Test va imtihonlarni topshirish uchun professorlar.

Eng yangi turdagi beshiklar ixtirochilari.

Maktabning eng keksa o'quvchilari o'n birinchi sinf o'quvchilari.

Men esa ularga so‘z berishdan mamnunman.

1. Hurmatli birinchi sinf o'quvchilari! Bugun hayotingizdagi eng quvonchli kun!

Bugun siz bizga o'g'il va qiz sifatida keldingiz.

Va bir necha daqiqadan so'ng siz bizning maktab o'quvchilariga aylanasiz.

Va biz, uning eng keksa shogirdlari sifatida, sizga maslahat bermoqchimiz!

2. Biz sizdan bir oz kattamiz

Va biz istak bilan yonmoqdamiz

Buyurtmangizni yetkazing

Va bizning tilaklarimiz!

3. Ilmni keyinroq chaynash

Ketmang.

Keyin mushuk bilan sho'rva bor!

Ko'proq o'qish!

4. Hammaga xushmuomala bo'ling

Kattalaringizga qo'pollik qilmang

Tanaffusga hammani shoshiling

Shoshmang!

5. Jismoniy tarbiyani seving -

Bu hayotda foydali bo'ladi

Shaklingizni to'g'rilang

Mushaklaringizni pompalang.

6. Va barchangiz esda tutishingiz kerak:

Aql kuchi muhimroq!

Imon, do'stlik - bu muqaddas narsa!

Siz ular bilan kuchliroqsiz.

7. Tez-tez, kengroq tabassum qiling,

Qattiq kuling.

Baxtsizliklarga javob bering

Mening mehribonligim bilan.

8. Xo'sh, uzoq yo'lda jasur bo'ling

Maktab kabi, qiziqarli!

Va yo'lda unutmang

Uy, do'stlar va qo'shiq!

bitiruvchilar birinchi sinf o'quvchilariga sovg'alar va kaptarlar bilan sharlar beradi

1-v.: Va endi, aziz birinchi sinf o'quvchilari, sinf bilan birga. lider osmonga sharlarni qo'yib yuboradi va shu bilan birga siz o'zingizning eng ezgu tilagingizni qilishingiz kerak va u albatta amalga oshadi. Bir doira ichida turing, hamma birgalikda ipni to'plar bilan ushlang va so'zlarni ayting: “Bir - ikki - uch! Osmonga orzu bilan uching! " (Musiqa ostida havo sharlari chiqariladi).

2-v.:
Xo'sh, balki rasmiy nutqlardan biroz tanaffus olsak bo'ladimi? Men kichik isinish musobaqasini tashkil qilishni taklif qilaman. Endi biz maktabimiz o'quvchilari o'rtasida viktorina o'tkazamiz. Har bir sinfdan bittadan vakilni sahnaga taklif qilaman. (Talabalarni qaysi sinflarga taklif qilishni o'zingiz belgilashingiz mumkin. Har bir talabaga javob berishi mumkin bo'lgan belgi, ya'ni a, b, c va d harflari bilan beriladi. Taqdimotchi savolni aytganidan so'ng, talabalar o'z fikriga ko'ra, to'g'ri javobni ko'tarishlari kerak.)

Viktorina:

1-sentabr...
A) og'ir kun
B) bilim kuni
C) qaynatilgan sut kuni
D) mag'lublar kuni

Chiziqni davom ettiring - u erda mo''jizalar bor, shayton u erda aylanib yuradi ...
A) u erda McDonald's bor
B) u yerda Wi-Fi mavjud
C) suv parisi shoxlarga o'tiradi
D) u yerda kun bo‘yi uxlash mumkin

Dars boshlanishini nima bildiradi?
A) otashinlar
B) petarda
B) o'qituvchidan SMS
D) qo'ng'iroq qilish

Maktabni qachon tark etishingiz mumkin?
A) ular armiyaga chaqirilganda
B) uxlashni xohlaganingizda
C) barcha darslar tugagach
D) o'qituvchidan SMS qachon keladi?

2-v.:
Ishtirokchilarimizga o'yin uchun rahmat. Umid qilamizki, 1-sentabrga mo‘ljallangan ushbu kulgili viktorina sizni ko‘tardi va ruhlantirdi. Va yana uxlab qolmasdan oldin, biz musiqiy guruhimizni "Hayot" qo'shig'ini ijro etishga taklif qilamiz.

Ved. 1: Do'stlar, maktab hovlisida yana bayram!
Sentyabr oyida birinchi qo'ng'iroq chalinsin!
Do'stlar, bu yana bayram, Bilimlar kuni!
Qo'ng'iroq, qo'ng'iroq, yaxshi sayohat, yaxshi soat!
Aziz maktab, har bir darsingizga xush kelibsiz!

(Qo'ng'iroq kiradi)
QO‘NG‘IROQ:

Men oxirgi marta 25-may kuni qo‘ng‘iroq qildim
Va keyin men bahor bilan xayrlashib, dedim:
“Tinchlaning, quyosh boting,
Xursand bo'ling, jang qilmang.
Turli xil kitoblarni o'qing
Meni unutmang! ”
Endi men yana qo'ng'iroq qilaman,
Sizni maktabga taklif qilish uchun!
O'quv yilini boshlang
Bilimni yana o'zlashtiring!
Hamma birgalikda o'rganadi
Xafa bo'ling va xursand bo'ling!
Barchangizga kelganingiz uchun rahmat
Va ular tabassum olib kelishdi,
Xushbo'y dengiz
Salom bolalar!

Ved. 2: Talabalar uchun har kuni baland qo'ng'iroq jiringlaydi. Va bugun u o'quv yilining boshlanishi, darslarning boshlanishi haqida xabar berishni kutmoqda. Birinchi qo'ng'iroq qilish huquqi talaba(lar)ga beriladi ________________________________

_____________________________________________________________________.

Maktab qo'ng'irog'i jiringlayapti
Ved. 1: Qo'ng'iroq, qo'ng'iroq! Ring, uzuk!
Quvnoq, qayg'uli, jasur!

Ved. 2: Sizni hayotda yana bir saboq kutmoqda,
Bolalik sekin o'tib ketyapti!..

Ved. 1: Qo'ng'iroq, qo'ng'iroq! Uzuk, uzuk,
Ochilish darslari!

Ved. 2: Biz ilm sari intilamiz,
Charchoqni bilmasdan!

Ved. 1: An’anamizga ko‘ra, maktabga birinchi bo‘lib eng kichigi – 1-sinf o‘quvchilari kiradi. Bizning bitiruvchilarimiz sizni maktab sayohatingizning boshlanishiga olib boradi.

Birinchi va 11-sinflar maktabga musiqaga boradilar (MAKTAB YILLARI?)

VED 2 Ayni paytda Birinchi qo'ng'iroq bayramiga bag'ishlangan tantanali yig'ilish yopiq hisoblanadi.

VED 1. Yangi o‘quv yili uchun birinchi qo‘ng‘iroq chalindi. Barchani Bilimlar kuni bilan tabriklaymiz! HAMMAGA O'QUV YILI MUBORAK BO'LSIN. Va endi hamma yangi o'quv yilining birinchi darsiga boradi.

Sinf ikki jamoaga bo'lingan.

Taqdimotchi 1. Portni tark etish uchun ruxsat olish uchun siz tezkor so'rovdan o'tishingiz kerak. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa o'tish tokenini oladi.

Eng noodatiy, hazilkash, mantiqsiz, chalkash va jozibali, juda kulgili savollar bo'ladi.

II. Tez so'rov

1. Qaysi biri to'g'ri: membranali timpanum yoki membranali timpanum? (Quloq pardasi.)

2. Pastki orqa nima? (Tushuntirish eslatmasi.)

3. Zavalinka nima? (imtihon muvaffaqiyatsiz tugadi.)

4. Maktab ohaktoshlari qanday nomlanadi? (Bo'r.)

5. Rubikning mashhur ixtirosi. (Kub.)

6. Qaysi olma meva emas? (Oftalmologiya.)

7. Bu otsimon o'simlikning nomi va - juda haqoratli - omadsiz talaba. (Burdok.)

8. Eshaklarga tegishli insoniy illat. (Qasarlik.)

9. Haftada yetti juma bo‘lgan adabiy qahramon. (Robinzon Kruzo.)

10. A.Dyumaning romanidan ma'lum bo'lgan Chateau d'If mahbusining sarlavhasi. (Graf (“Monte-Kristo grafi” romani).)

11. Qaysi hayvonni ba'zan to'p o'qi bilan ham uyg'otib bo'lmaydigan o'quvchiga qiyoslashadi? Aytishlaricha, u... (marmot) kabi uxlaydi.

12. Ot va sherning umumiy xususiyati nimada? (Mane.)

13. Kolomna uzunlik o'lchovi. (Verst.)

14. Kievga "qo'llanma". (Til.)

15. Zodiak buqasi. (Buzoq.)

16. Havodan og'irroq mashinada uchadigan ayolning ismi nima? (Yalmog'iz kampir.)

III. Adabiy orol

Etakchi. Bizning kemalarimiz allaqachon adabiy orolning hududiy suvlariga kirib borgan. Ushbu davlatning bojxona idorasi quyidagi shartlarni taklif qiladi: siz savollarga javob berishingiz va keyin burimni tuzishingiz kerak.

Bilaman, siz ko'p o'qigansiz.

Va men sizga taklif qilmoqchiman

Sevimli kitoblaringiz haqida

Mana hozir gaplashish uchun.

1. Savollar

1. Lefti qaysi viloyatdan edi? (Tuladan.)

3. N.A.ning mashhur she'rida qanday yo'l haqida so'z boradi. Nekrasov, Apollon Belvedere qayerda aytilgan? (Temir haqida.)

Samoviy bulutlar, abadiy sargardonlar!

Yashirin dasht, marvarid zanjir

Menga o'xshab shoshilasiz, surgunlar

Shimoldan janubgacha. (M.Yu. Lermontov.)

5. Bu satrlar kimga A.S. Pushkin? Qatorni tugating

Do'stlarim, bizning ittifoqimiz ajoyib!

U, ruh kabi, bo'linmas va abadiydir -

Buzilmas, erkin va beparvo,

U do'stona muzalar soyasida birga o'sdi.

Taqdir bizni qaerga tashlasa

Va baxt qayerga olib bormasin,

Biz hamon o‘zimiz: butun dunyo bizga begona;

Bizning vatanimiz ... (Tsarskoe Selo).

(A.S. Pushkin litsey talabalariga murojaat qiladi.)

2. Burime

Jamoalar qofiyalar yozilgan kartalarni olishadi va ular bilan borish uchun she'r yozadilar. Qofiyalar: turli - bayram; kalendar - sentyabr; kuz - ilhom; har bir uy jiringlaydi.

IV. Matematik orol

Etakchi. Matematik orolning qirg'og'i uzoqdan paydo bo'ldi; biz tez orada unga qo'namiz, lekin har bir jamoadan faqat bir kishi tushishi mumkin. Biz orolga eng kuchli matematiklarni taklif qilamiz.

1. Vazifalar

1. Kapitan Flintning 14 ta eng yaxshi do‘stining har birining bittadan, Flintning o‘zi esa ikkitadan oyog‘i bor edi. O'n besh kishi o'tirganda stol ostida yog'ochlarni hisobga olmaganda nechta oyoq bor edi? (16 oyoq)

2. Kapitan Flintning eng yaxshi to‘tiqushi turli tillarda 1500 ta la’nat so‘zlarini o‘rgangan: ingliz tilida 270 ta, frantsuz tilida 330 ta, ispan tilida 250 ta. Qolganlarini u buyuk rus tilidan olgan. Flintning shaxsiy to'tiqushi rus tilida qancha la'nat so'zlarini o'rgangan? (650 qatlam.)

3. Bir qaroqchi Flintdan so'radi: "Yunon alifbosida nechta harf bor?" Flint buni bilmas edi. Bu savolga javob bering. ("Yunon alifbosi" so'zlari 16 ta harfdan iborat.)

2. Qiziqarli viktorina

1. Ovchilar, barabanchilar va matematiklar nimasiz qila olmaydi? (Kasr yo'q.)

2. Qaysi poligon oliy harbiy qo‘mondon hisoblanadi? (Pentagon. Yunoncha pentagonon. Pentagon — AQSh harbiy departamentining beshburchak shaklidagi binosi, majoziy maʼnoda — AQSH harbiy departamenti).

3. Kirpi va ilonning o‘rtacha arifmetik qiymatini toping. (Tikonli sim.)

4. Boshlang‘ich maktabdan boshlab hammaga ma’lum bo‘lgan qaysi matematik qonun xalq maqoliga aylangan? (Shartlar joylarini o'zgartirish orqali yig'indi o'zgarmaydi.)

5. Har bir so‘z, o‘simlik, tenglama nimaga ega? (Ildiz.)

6. Sirkda gimnastika apparati sifatida qanday geometrik shakldagi "oylar"? (Trapezoid.)

1 sentyabr kuni maktab o'quvchilari uchun o'yinlar, musobaqalar va o'yin-kulgilar.

QARMOQ

Bu o'yin uchun sizga 1,5-2 m uzunlikdagi sakrash arqon kerak bo'ladi.Bir vaqtning o'zida bir necha kishi ishtirok etishi mumkin. Barcha ishtirokchilar aylanada turishadi. Rahbar aylana markazida turadi. U qo'liga sakrash arqonini oladi (siz uchida yumshoq to'p bog'langan arqon yoki shnurni olishingiz mumkin) va aytadi: "Baliq tuting, katta va kichik!" arqonni aylantira boshlaydi, shunda uning uchi ishtirokchilarning oyoqlari ostiga tushadi. Ishtirokchilarning vazifasi sakrash arqonining oyoqlariga tegmasligini ta'minlashdir. Buni amalga oshirish uchun, "qarmoq" ning oyoqlariga yaqinlashganda, arqon oyoqlaringiz ostidan o'tishi uchun sakrashingiz kerak. Agar ishtirokchilardan biri "qarmoqqa" qadam qo'ysa, u qo'lga olingan deb hisoblanadi va shu bilan birga etakchi bilan o'rnini o'zgartiradi. O'yin vaqt bilan cheklanishi yoki barcha ishtirokchilar etakchi rolida bo'lgunga qadar o'ynashi mumkin.

Chumchuqni ushlang!

Bu qiziqarli o'yin doira ichida turgan, qo'llarini mahkam ushlagan barcha ishtirokchilar uchun mo'ljallangan, "chumchuq" va "mushuk" ni tanlang. "Chumchuq" aylana markaziga, "mushuk" esa aylana orqasiga qo'yiladi. "Mushukning" vazifasi aylanaga yugurish va "chumchuq" ni tutishdir. Qolgan ishtirokchilar "mushuk" ni "chumchuq" yaqiniga yo'l qo'ymasliklari kerak. O'yin "mushuk" "chumchuq" ni tutguncha davom etadi. Bunday holda, o'yin tugaydi va yangi "chumchuq" va "mushuk" tanlanadi.

PULL PUSH

Ushbu o'yinda barcha ishtirokchilar juftlarga bo'linishi kerak. Juftlar yetakchi chizgan bir chiziq bo‘ylab saf tortadilar. Bir oz masofada (taxminan 3 m) yana bir chiziq chiziladi. Ishtirokchilar orqalarini bir-biriga qaratib turishadi va qo'llarini tirsagiga bukilgan holda sherigini ushlaydilar. Rahbarning signaliga binoan (qo'ng'iroq qiling, qo'llaringizni qarsak chaling, ayting: "Bir, ikki, uch - torting!"), juftliklar ko'rsatilgan chiziqqa shoshilishadi. Belgilangan belgiga etib, ular qaytib kelishadi.

Bunday holda, birinchi navbatda bir ishtirokchi oldinga qarab yuradi, keyin esa aksincha. G'olib o'z joyiga boshqalarga qaraganda tezroq qaytgan juftlikdir.

"YOMG'IR YOG'A BO'LGANGA o'xshaydi..."

Barcha ishtirokchilar ikkita teng jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa oldida, bir oz masofada, yomg'ir, soyabon va shlyapa qo'yilgan stul qo'yiladi. Rahbarning buyrug'i bilan: "Mart!" birinchi ishtirokchi stulga yuguradi, palto va shlyapa kiyadi, so'ng soyabonini ochib: "Yomg'ir yog'a boshlaganga o'xshaydi!" Shundan so'ng u hamma narsani olib tashlaydi va jamoasiga qaytib ketadi. Qolgan o'yinchilar ham xuddi shunday qilishadi.

Estafetani boshqalarga qaraganda tezroq tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

NOODLES

O'yindan oldin erga katta qoziq tashlanadi. Unga 2 m uzunlikdagi arqon bog'lanadi.Qoziq atrofida (juda yaqin emas, taxminan 1 m masofada) har xil mayda buyumlar (tayoqlar, konuslar va boshqalar) qoziqga joylashtiriladi.Bu o'yinchilar xohlagan "noodle". o'g'irlash. Ulardan biri boshlovchi. U "oshpaz". Arqonning bo'sh uchini ushlab, mahkam tortgan "oshpaz" tezda yuradi yoki qozon atrofida yuguradi (kola). Ular uning qo'llariga turniket qo'yishdi. Ammo o'yinchilar "noodle" ni tatib ko'rishga sabrsizlik qilishadi va ular qozon yaqinida joylashgan narsalardan birini ushlashga harakat qilishadi. O'yinchilar har safar faqat bitta narsani olishlari mumkin.

"Oshpaz" "noodle" ni qo'riqlaydi va o'yinchilarni iflos qilishga harakat qilib, turniket bilan aylana bo'ylab yuguradi. Boshqa qo'lida u tarang arqonni ushlab turadi. Turniket bilan qoplangan kishi olib qo'ygan hamma narsani qaytarib berishi kerak. O'yin barcha "noodlelar" tozalangandan so'ng tugaydi. Va qo'lida eng ko'p "noodle" bo'lgan kishi g'alaba qozonadi.

MOLEKULALAR

Unda barcha hozirgi futbolchilar ishtirok etadi. Taqdimotchining so'zlariga ko'ra, ularning barchasi xaotik tarzda harakat qilishadi: "Atomlar - molekulalar, atomlar - molekulalar". Keyin taqdimotchi to'satdan raqamni (masalan, uchta) qichqiradi. Bunday holda, har bir kishi qancha nom berilgan bo'lsa, shuncha odamdan (bizning holimizda har biri uch kishidan) jamoalar tuzishi kerak (quchoqlash, qo'l ushlash). Keyin yana "atomlarning fermentatsiyasi" sodir bo'ladi va buyruq yana eshitiladi. Molekulada etarli joy bo'lmagan kishi keyingi etakchiga aylanadi. O'yin o'yinchilar tomonidan belgilangan vaqt oralig'ida davom etishi mumkin.

VOLEYBOL

Barcha ishtirokchilar keng doirada turishadi. O'yinchilardan biri to'pni aylananing markazidan tashlaydi. Shu bilan birga, u so'zni (ismni) nomlaydi. To'pni ushlagan kishi bir vaqtning o'zida mos ma'noga ega bo'lgan fe'lni qo'shadi. Masalan: "bulut suzmoqda", "olov yonmoqda". Kim bema'nilikni chaqirsa, o'yindan tashqarida. G'olib oxirgi qolgan ishtirokchi hisoblanadi. Birinchi sinf o'quvchilari hali "ot" va "fe'l" nima ekanligini bilmaganligi sababli, ularga ob'ektni nomlash kerakligi va u bilan nima qilish kerakligi tushuntiriladi.

QAYERDA?

Barcha ishtirokchilar aylanada turishadi va etakchi ularning barchasini raqam tartibida sanaydi. Har kim o'z raqamini eslab qolishi kerak, keyin barcha o'yinchilar aralashadilar va yana hamma aylanada turadi. Rahbar markazda turadi. U baqirgandan keyin joyini o'zgartirishi kerak bo'lgan har qanday ikkita raqamni aytadi: " Qayerda" Rahbarning vazifasi bu joydan ikkinchi joyga yuguradigan o'yinchilardan birining o'rnini egallashdir. Joysiz qolgan ishtirokchi yetakchiga aylanadi.

HARAKATLARNI O'ZGARTIRISh

Ushbu o'yin birinchi sinf o'quvchilarining kelajakdagi maktab hayotida kerak bo'ladigan e'tiborni rivojlantiradi. O'yin harakatlarni o'zgartirayotgan odamni taxmin qilishdir. Buning uchun barcha ishtirokchilar aylanada turishadi. Bir ko'ngilli eshikdan chiqadi va u taxmin qiladi.

Ko'ngilli ketganda, qolganlar harakatlarini o'zgartiradigan eng harakatchan odamni (rahbarni) tanlaydilar. Ko‘ngilli qaytib kelgach, hamma bir vaqtning o‘zida qarsak chala boshlaydi. Keyin, etakchiga ergashib, ular harakatlarini o'zgartiradilar, masalan, oyoqqa turish (lekin buni taxmin qiluvchi tomonidan sezilmasdan qilish kerak). Agar ko'ngilli rahbarni taxmin qilsa, u holda rahbar, o'z navbatida, taxmin qiluvchiga aylanadi.

RASHKAN CHUQLAR

Barcha ishtirokchilar bir-biriga qarama-qarshi ikkita zanjirda turishadi - bular "tovuqlar". Har bir zanjirning old qismida "tovuq" mavjud. Rahbarning signaliga ko'ra, "tovuqlar" boshqa zanjirdan "tovuqlar" ga tegishi (tug'ish) va o'zlarini himoya qilishlari kerak. Boshqa zanjirdagi "Tovuq" tegib ketgan "Tovuq" uning zanjiriga kiradi. O'yin oxirida eng ko'p "tovuq" bo'lgan "tovuq" g'alaba qozonadi.

MUZNI ERIT!

Bilimlar kuni issiq, quyoshli kun bo'lsa, bu o'yinni o'ynash yaxshiroqdir. Va agar o'yin bino ichida o'ynalsa, unda siz har qanday ob-havoda o'ynashingiz mumkin.

Barcha ishtirokchilar ikkita jamoaga bo'lingan, ularning har biri bitta muz kubini oladi (kublar bir xil o'lchamda bo'lsa). Jamoaning vazifasi muzni boshqa jamoadan oldin eritishdir. Kub doimiy ravishda bir o'yinchidan ikkinchisiga o'tishi kerak. Ishtirokchilar uni qo'llarida qizdirishlari, ishqalashlari mumkin va hokazo. Muz bo'lagini tezroq eritgan jamoa g'alaba qozonadi.

Hayvonot bog'i

Bu shunchaki qiziqarli o'yin 1-sinf o'quvchilarini bayram ruhiga jalb qilish. Barcha ishtirokchilar aylanada turishadi va bir-birlarining qo'llarini olishadi. Bu o'yinning shartlari quyidagilardan iborat: kim unga oldindan pichirlab aytilgan, lekin hech kim eshitmasligi uchun yirtqichning nomini eshitsa, yiqilishi kerak, qolganlari esa uni ushlab turishi kerak. Taqdimotchi hikoyani boshlaydi: "Men hayvonot bog'ida sayr qilyapman va men sherni ko'raman (hamma turibdi), men uzoqroqqa boraman, men timsohni ko'raman (hamma turibdi), men burchakka burilib, begemot bor ( hamma turibdi)... Men ketishga qaror qildim va ko'raman. .. HAR». Keyin shunday bo'ladi: hamma yiqiladi, chunki ular hammaga "HARE" deb pichirlashdi.

Faqat bu o'yin uchun siz oldindan yumshoq narsalarni qo'yishingiz kerak, masalan, har qanday maktab sport zalida bo'lgan paspaslar yoki o'yin uyda o'ynaladigan bo'lsa, matras va adyol.

CHILKASH

Barcha ishtirokchilardan bitta etakchi tanlanadi, u qolgan o'yinchilardan yuz o'giradi. Qolganlarning hammasi qo'llarini birlashtiradi va qo'llarini buzmasdan chigallashishga harakat qiladi. Keyin ular rahbarni chaqirishadi: "Bizni oching!" Taqdimotchi chigallashgan ishtirokchilarni echishi kerak, lekin qo'llarini yirtmasdan ham.

COOKIE

Ushbu musobaqa bolalarda epchillik va reaktsiyani rivojlantiradi. Buning uchun siz cookie-fayllarni oldindan tayyorlashingiz kerak, yaxshisi parchalanishi qiyin bo'lganlar. Barcha ishtirokchilar ikki jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa oldida siz bunday kukilar bilan katta plastinka qo'yishingiz va qo'llariga to'p berishingiz kerak. Rahbarning signaliga binoan (bu qo'ng'iroq chalinishi yoki qo'lingizni qarsak chalishi mumkin), birinchi jamoa a'zolari to'plarni yuqoriga tashlashlari kerak va ular uchib ketayotganda plastinkadan pechene olishga vaqtlari bo'lishi kerak (qanchalik ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi). Bunday holda, kukilar buzilmasligi yoki parchalanmasligi kerak. Musobaqa oxirida eng ko'p to'liq cookie-fayllarni to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Ular g'olib jamoa uchun sovringa aylanishi mumkin.

BOG ehtiroslari

Ushbu musobaqa uchun siz 8 ta halqa, 2 chelak, 4-5 ta kartoshka, 2 ta sug'orish idishini oldindan tayyorlashingiz kerak. Qiziqarli ishtirokchilar 4 kishidan iborat ikkita jamoaga bo'lingan. Har kimning qo'lida "bog'dorchilik asboblari" beriladi, ular quyidagicha taqsimlanadi: 1-ishtirokchi "erni haydaydi" (halqalarni qo'yadi); 2-ishtirokchi "kartoshka ekadi" (kartoshkani halqaga soladi); 3-chi ishtirokchi "kartoshkani sug'oradi" (har bir halqa atrofida sug'orish idishi bilan yuguradi); 4-ishtirokchi "hosil yig'adi" (kartoshkani chelakda yig'adi).

Barcha harakatlar ketma-ket amalga oshiriladi. G'olib "bog 'ishini" boshqasidan tezroq tugatgan jamoadir.