Nutqning turli qismlarida -N- va -NN- imlosi 11-sinf uchun rus tilidan yagona davlat imtihoniga kiritilgan (14-topshiriq).

Qo'shimchadagi H harflarining soni so'zning nutq qismiga bog'liq.

Denominativ sifatlar qo`shimchalarida -N- va -NN- imlosi

Bir H qo'shimchalari bilan yoziladi:

• -AN- va -YAN- (gil, qum va boshqalar), istisnolardan tashqari: shisha, qalay, yog'och;
• -IN- ega sifatlar (chumoli, sichqon va boshqalar).

Double H yoziladi:

• sifatdosh o‘zak H harfi bilan tugagan otdan -H- (tumanli, qimmatli va hokazo) qo‘shimchasi yordamida tuzilgan bo‘lsa, bundan mustasno: yosh, qizg‘ish, cho‘chqa, g‘ayratli, tanli, ko‘k, yashil, qip-qizil. ;
• -ONN- va -ENN- qo'shimchalarida (ma'ruza, son-sanoqsiz va boshqalar), istisno bundan mustasno: shamolli (ammo, shamolsiz - HH prefiksi bilan).

-ENN- va -YAN- qo'shimchalarini farqlash kerak.: -YAN- qo‘shimchasi odatda so‘zda urg‘uli oxiri -OY (o‘simlik, shamolli va hokazo) bilan bir vaqtda qatnashadi, bundan tashqari -MYA (urug‘lik, nominal, qabila va boshqalar) bilan tugagan otlardan yasalgan so‘zlar bundan mustasno.

Bundan tashqari, moyli (og'zaki, "yuzasida yog' bor" degan ma'noni anglatadi) va yog'li (nominal, "yog'dan yasalgan" degan ma'noni anglatadi): yog'li qovurilgan idish (yog' bilan qoplangan) va yog'li krem ​​(yog'li) sifatlarini farqlash kerak. neft asosi).

Bo'lishli va og'zaki sifatlar qo'shimchalarida -N- va -NN- imlosi

Qo'shimchadagi H harflari sonini aniqlash uchun siz algoritmdan foydalanishingiz kerak:

1. Kesim yoki og'zaki sifatdosh qaysi fe'ldan yasalganini aniqlang (fe'lga savol bering: agar savol "nima qilish kerak?" Demak, bu tur nomukammal, agar "nima qilish kerak?" u holda tur mukammal bo‘ladi.Siz fe’lning shaklini boshqa usulda ham tekshirishingiz mumkin: agar fe’lda (mos ravishda kesim yoki og‘zaki sifatda) NOT- va SEMI-dan tashqari biron-bir old qo‘shimchasi bo‘lsa, unda aspekt mukammal, aks holda jihat nomukammal):
   • Agar tur mukammal bo'lsa, -NN- qo'shimchasida yoziladi (suvlangan, qovurilgan va hokazo);
   • Agar ko'rinish nomukammal bo'lsa, 2-bosqichga o'ting;
2. Kesim yoki og'zaki sifatda tobe so'z borligini tekshiring:
   • Agar mavjud bo'lsa, unda -NN- qo'shimchasida yoziladi (yog'da qovurilgan va hokazo);
   • Agar yo'q bo'lsa, 3-bosqichga o'ting;
3. Kesim yoki og'zaki sifatda -OVA- yoki -YoVA- qo'shimchasi borligini tekshiring:
   • Agar mavjud bo'lsa, unda -NN- qo'shimchasi yoziladi (tuzlangan, ikkinchi darajali va boshqalar);
   • Agar yo'q bo'lsa, unda -N- qo'shimchasida (qovurilgan, yaralangan va hokazo) yoziladi.

Quyidagi so'z va iboralarning imlosini esga olish kerak:

• bitta H bilan: soxta, chaynalgan, gavdalangan, aqlli, quturgan, sep, nomli aka, ekilgan ota, mag‘firat yakshanba, eritilgan sariyog‘, yamoq-yamoq (va shunga o‘xshash so‘zlar);
• juft H bilan: kutilmagan, kutilmagan, ko'rilmagan, eshitilmagan, orzu qilingan, yoqimli, kutilmagan, hisoblangan, ko'rilgan, eshitilgan, bajarilgan, ko'rilgan, kutilmagan, muqaddas, sekin, xafa, qaror, mahrum, asirlangan, tashlab ketilgan, aytgan, berilgan, ruxsat, kechirilgan , va'da qilingan, sotib olingan, ilhomlantirilgan, isitiladigan uy.

-N- va -NN- qo'shimchalari va sifatdoshlar va qo'shimchalar qo'shimchalarida yozilishi.

H soni nutq qismiga bog'liq:

• Qisqa bo'laklar har doim qo'shimchada bitta N harfiga ega (ular "nima qilindi (o / a / s)?", "nima qilindi (o / a / s)?" Degan savollarga javob beradilar. Tobe so'z bormi yoki u nazarda tutilganmi? , jumlada qisqa bo‘lak fe’l bilan almashtirilishi mumkin): he is confident in a friend;
• Qisqa og'zaki sifatlar to'liq shaklda bo'lgani kabi qo'shimchada ham shuncha ko'p N ga ega (ular "nima (o / a / s)?" Degan savolga javob berishadi): u ishonchli va mag'rur edi;
• Sifat yoki kesimdan yasalgan -O harfi bilan tugaydigan qo‘shimchalar o‘zlari yasalgan sifat yoki kesimda qancha bo‘lsa, shuncha N qo‘shimchasiga ega bo‘ladi (“qanday qilib?” degan savolga javob bering): u o‘zini ishonchli his qildi.

Ot qo'shimchalarida -N- va -NN- imlosi

Agar ot o‘zak H harfi bilan tugagan otdan qo‘shimchalar yordamida yasalsa:

• -NICK- yoki -NITs-, keyin so'zda -NN- yoziladi (muxlis, muxlis va boshqalar);
• -OST-, keyin -N- so'zda yoziladi (dangasalik va boshqalar).

Agar ot sifat yoki kesimdan o‘zak H harfi bilan tugagan -IK-, -IC-, -OST- qo‘shimchalari yordamida tuzilgan bo‘lsa, unda ot qo‘shimchasida qanday sifat yoki kesimdagi bo‘lsa, shuncha H harfi bo‘ladi. u hosil bo'ladi: dudlangan go'sht ("dudlangan" dan), chalkashlik ("chalkash" dan) va boshqalar.

Tanib olish algoritmi " H yoki HH so'zlar bilan yozing"aniqlash qobiliyatini o'z ichiga oladi:

1. Nutq qismi tahlil qilingan so'z (sifat, kesim, ot, ergash gap);
2. grammatik shakl u ishlatiladigan (to'liq yoki qisqa);
3. Nutq qismi so'z hosil qiluvchi ( tahlil qilingan so‘zdan yasalgan so‘z ), va agar u fe'l bo'lsa, unda uning ko'rinish ;
4. Mavjudligi qaram so'zlar .

Ot, qo‘shimcha va qo‘shma sifatlarda shuncha yozing H, asl so'zda qancha. Avval hosil qiluvchi so'zni toping, so'ngra algoritmga muvofiq ishlang: dumpling - qaynatilgan - pishirib (mahalliy bo'lmagan ko'rinish); chalkash (javob berish) - chalkash — chalkashtirmoq (mahalliy bo'lmagan ko'rinish); chalkash (o'ylash) - chalkash - chalkash (boyqush ko'rinishi), yangi muzlatilgan - muzqaymoq - muzlash (nodavlat ko'rinishi), muzlatilmagan - muzlatilgan - (nodavlat) muzlash (nodavlat ko'rinishi).

Esingizda bo'lsin: siz ma'noga eng yaqin bo'lgan sifat yoki bo'lakni topishingiz kerak.

Bir qadamdan sakrab o'tmang - fe'l yoki otdan darhol ot yoki qo'shimcha hosil qilmang: neftchi dan olingan moy (neft sanoati xodimi), lekin moy allaqachon dan moy . So'z yasalish qonunlariga ko'ra, barcha qo'shimchalar - HAQIDA sifatlardan olingan ( jilovlangan - cheklangan va h.k.)

N va NN kesim va sifatdoshlarning to'liq shakllarida

Eng qiyin narsa H - HH in o'rtasidagi farqni aniqlashdir to'liq shakllar sifatdoshlar va kesimlar. Bu erda sifatlar va kesimlar o'rtasidagi farq muhim emas: harakatlar ketma-ketligi va ikkalasi uchun ham natija bir xil.

Belgilangan algoritm uchun istisnolar:

1. N - shamolli (Lekin: shamolsiz ), sep, yosh, qizg‘ish, qip-qizil, cho‘chqa (hosil bo‘lmagan so‘zlar);
2. NN - shisha, kalay, yog'och , eshitilmagan, ko'rilmagan, (yo'q) ko'rinmagan, kutilmagan, kutilmagan, orzu qilingan, muqaddas, sekin, o'qilgan, o'qilgan, berilgan, la'natlangan (eskirgan okayati \u003d hukm, boyo'g'li. turidan), kutilmagan, beixtiyor, o'chmas, yoqimli, bajarilgan va boshqalar.
3. Bir H bilan ular ham yoziladi egalik sifatlar (kimning? savoliga javob bering) -N asosi bilan: qo'y, qirg'ovul, qarg'a, yovvoyi cho'chqa.
4. fe'l og'riydi - ikki tur deb atalmish: gapda ham mukammal, ham nomukammal tur ma'nosida paydo bo'lishi mumkin. N-NN ni to'g'ri yozish uchun (ayniqsa qiyin holatlar bundan mustasno), u bilan nomukammal fe'l bilan ishlash kifoya: yaralangan askar - yaralangan askar, otishmada yaralangan, og'ir yaralangan, og'ir yaralangan.
5. Sifatlar farqlanadi moy (yogʻ + -yan- soʻzidan olingan; “moy uchun, yogʻdan, moy ustida” degan maʼnoni anglatadi (yogʻ dogʻi, moyli boʻyoqlar, moy nasosi) va yog'li nomukammal fe'ldan yog'ga hosil bo'lgan "ho'llangan, moylangan" ma'nosida (esda tuting, H-NN oldidan unli Va infinitiv E ga o'zgaradi): yog'li bo'tqa, sariyog 'pancake, yog' haftasi (Shrovetide), shuningdek, majoziy ma'noda - yog'li ko'zlar (moyga namlangandek porlab turadigan ko'zlar). Shuningdek, solishtiring: shamolli odam - Suvchechak, shamol tegirmoni; sho'r qo'ziqorin (fe'ldan tuzgacha) - xlorid kislotasi.

N va NN kesim va sifatdoshlarning qisqa shakllarida

Qisqa shakl eng keng tarqalgan passiv o‘tgan zamon qo‘shimchalari (tashlangan - tashlab ketilgan, tashlab ketilgan, tashlab ketilgan) va sifatlar (quvnoq - quvnoq, quvnoq, qiziqarli).

N va NN ning kesim va sifatlarda yozilishi juda aniq va ixcham:

1. qisqa passiv qo'shimchalar H yoziladi;
2. qisqa sifatlarda - to'liq bo'lgani kabi.

Shuning uchun, faqat aniq aniqlash muhim ahamiyatga ega gapning qaysi qismi - sifat yoki kesim - so'z .

Sifat va kesimni ajratuvchi semantik va grammatik belgilarni eslang.

1. Ishtirokchi harakatni bildiradi , odatda, jumlani "aylantirish" yoki noaniq shaxsiy (shaxssiz) qurish orqali sinonim fe'l bilan almashtirilishi mumkin: Barja ishchilar tomonidan tushirilgan — Ishchilar barjani tushirishdi ; Qalam bilan nima yoziladi - Qalam bilan nima yoziladi.
2. Birlik bilan, bor yoki siz o'ylashingiz mumkin instrumental holatda qaram so‘z , bu harakat yoki vositani ishlab chiqaruvchisini bildiradi: tushirilgan (kim tomonidan?) ishchilar ; yozilgan(Qanaqasiga?) qalam.
3. Yuqorida tavsiflangan ikkita mezonga mos kelmaydigan so'zlar. kesim emas, qisqa sifatlar. Ishonchliligi uchun ular savolga javob berishlarini qo'shamiz nima? nima? , odatda otga murojaat qiling va belgilang sifat: qiz go'zal va yaxshi o'qimishli edi(Maslahat bo'lishi mumkin bir hil atama- qisqa sifatdosh go'zal).

Final bilan so'zni ko'rish - HAQIDA, avval tekshiring olmosh bo'ladimi (zarf fe'lga ishora qiladi va savolga javob beradi). Qanaqasiga? ). Ha bo'lsa, yozing H to'liq shaklda qancha. Agar yo'q bo'lsa, u qisqa bo'lak yoki qisqa sifatdosh ekanligini ko'ring.

Namuna. U o'ylamasdan harakat qildi.. - buni qanday qilding? beparvo..o , Bu olmosh(jumlada bu holat), shuning uchun men hosil qiluvchi so'zni aniqlayman - ataylab (Komil fe'ldan). Yozish: o'ylamasdan .

Qo'shimcha materiallar.

Dars mavzusi

-O va -E uchun qo'shimchalarda bitta ikkita H harfi.

Darsning maqsadi: O va E qo‘shimchalarida bir va ikkita H harfini yozish malakasini shakllantirish; sxemalar bo'yicha takliflarni ishlab chiqish; sifat va kesimdagi n va nn imlosini takrorlang.

Uskunalar: kartochkalar, T.Ya.Frolovaning “Nutqning turli qismlari bilan YOZISH” jadvali, darslik matnlari.

Dars turi : yangi bilimlarni o'zlashtirish.

Darslar davomida.

1. Tashkiliy bosqich .

2. Talabalarning o'quv faoliyatini rag'batlantirish : darsning maqsadi va vazifalarini e'lon qilish.

Talabalarning asosiy bilimlarini yangilash.

Uy vazifasini tekshirish: ixtiyoriy ,

Sinfga savol:

* Imlo haqida gapiring o-e harflari ildizlardagi xirillagan so'zlardan keyin.

Javobingizni misollar bilan tasdiqlang.

Dars mavzusi ustida ishlash .

Bu o‘quvchilarga nn va n harflarining turli bo‘laklarda (sifat, kesim va ergash gaplarda) yozilishini qiyinlashtiradi. Ushbu qoidalarni ongli ravishda o'zlashtirish uchun e'tibor berish kerak

quyidagi:

birinchidan, o'quvchilarni nn va n bilan so'zlar bilan javob beradigan savollarni to'g'ri qo'yishga o'rgatish kerak;

ikkinchidan, ular tushuntirgan so'zlarni tezda topish va aniqlash. Mana bir misol: iboradaDengiz hayajonlangan oxirgi so'z bu nima? degan savolga javob beradi, dengiz otini tushuntiradi, qisqa passiv kesim, jinsi va soniga qarab farqlanadi va bitta n harfi bilan yoziladi. INjumla Bir kishi hayajon bilan uzoqlarga qaraydi so'zhayajon bilan o‘zgarmaydi, qanday? so‘rog‘iga javob beradi, fe’lni tushuntiradi, ergash gap bo‘lib, ikki nn harfi bilan yoziladi.

4. takrorlash - suhbat : (doskada T.Ya. Frolovaning jadvali)

Keling, to'liq va qisqa sifatlarda qachon n va nn harflari n bo'lishini eslaylik? To'liq va qisqa bo'laklarda? Keling, misollar keltiraylik.

5. Qo`shimchalarda n va nn harflarini yozish bo`yicha darslik va doskadagi jadval bilan ishlash.

6 . Mustahkamlash.

1. Izohlovchi diktant.

1). Cho'l ustida to'kilgansun'iy dengiz. (Dengiz nima?)

2). Bu odamning xatti-harakati shunday edisun'iy ravishda , g'ayritabiiy.

(Xulq-atvor qanday?)

3). issiqxonadasun'iy ravishda yuqori haroratni saqlab turdi.

(Qanday qilib qo'llab-quvvatladi?)

4). Bugunshamolli kun. (Qaysi kun?).

5). Kecha edishamolli . (Bu qanday edi?).

6). Bu odam qildishamolli , o'ylamasdan . (Qanday qilib?).

Tahlil quyidagicha amalga oshiriladi. Birinchi gap o'qiladi, nn (sun'iy) bilan o'rganilgan imloga urg'u beriladi. Unga nima degan savol qo'yiladi, qaysi biri yozilgan; maʼlum boʻlishicha, sunʼiy soʻz sifatdosh boʻlib, dengiz otiga (yoy yoki oʻq bilan koʻrsatish) mos keladi va nn bilan yoziladi, chunki unda -enn- qoʻshimchasi mavjud.

Ikkinchi gapdagi sun’iy so‘z nima? so‘rog‘iga javob beradi, otni (xulq-atvorni) tushuntiradi, jinsi va soni jihatidan unga mos keladi va qisqa sifatdoshdir. Ikki n bilan yoziladi, chunki u -enn- qo`shimchasi bilan sifatdoshdan yasalgan.

Uchinchi gapda so‘z sun’iy ravishda o‘zgarmaydi, qanday? so‘rog‘iga javob beradi, fe’lni izohlaydi va nn bilan sifatdoshdan yasalgani uchun ikki nn bilan yozilgan qo‘shimcha hisoblanadi.

2 . Mavzu bo'yicha xulosa (talabalar bilan bajarilgan):

1). To‘liq sifatlar va bo‘laklar nima? so‘rog‘iga javob beradi, otni tushuntiradi, jinsi, soni va holi bo‘yicha rozi bo‘ladi, nn bilan yoziladi.

2).Qisqa sifatlar va kesimlar nima degan savolga javob beradi? (-a, -o), otni tushuntiring, jinsi va soni bo'yicha unga rozi bo'ling, qisqa sifat nnni saqlab qoladi, qisqa bo'lak esa n bilan yoziladi.

3). Sifatdan yoki nn bilan kesimdan yasalgan qo`shimchalar qanday? so`rog`iga javob beradi, o`zgarmaydi, fe`lni tushuntiradi va nn bilan yoziladi; n bilan qo`shimchalardan yasalgan qo`shimchalarda faqat bitta n yoziladi.

3. Xulosalarni mustahkamlash uchun darslikdagi mashqlar o'qituvchining xohishiga ko'ra bajariladi.

4. Uy vazifasi: mavzu bo'yicha 20 ta so'zdan iborat lug'at diktanti.

Reflektsiya . (Og'zaki qilishingiz mumkin, vaqtga qarang)

Tarqatuvchi diktant . Uch ustunga taqsimlang:

1. To‘liq sifatlar va kesimlar qaysi biri so‘rog‘iga javob beradi?

2.Qisqa sifatlar va kesimlar nima degan savolga javob beradi?

3. Qo`shimchalar o`zgarmaydi, qanday savolga javob bering?

Hayajonli olomon, hayajonli olomon, hayajon bilan gaplashish, sekin harakat qilish, sekin harakat qilish, sekin o'qish, kutilmagan uchrashuv. Uchrashuv kutilmagan, kutilmaganda to'xtab, shoshqaloq ish, shoshqaloqlik, shoshqaloqlik bilan aytdi ................................... ................................................................

IMLO H VA H.H NUTQNING TURLI QISMLARIDA

S.G.ZELINSKAYA

DIDAKTIK MATERIAL

Nazariy zaryad

1. Sifatlarda yozilganda nn ?
2. Ushbu qoidalardan istisnolarni ayting.
3. Og‘zaki sifat qo‘shimchasi bilan qanday farqlanadi -n- bilan muloqotdan -nn- ?
4. Og'zaki sifatlar imlosidagi qanday istisnolarni bilasiz?
5. Bilan qo`shimchalar qanday yoziladi n Va nn sifat va kesimning qisqa shakllarida?
6. Qancha n sifat va kesimdan yasalgan qo`shimcha va otlarda yoziladi?

Mashqlar

1. Ot va fe’llardan namunaga ko‘ra sifatlar yasang:

teri- teri uz th: qum, javdar;

baraban- baraban n th: suiiste'mol, bo'ron, cho'ntak, tuman, bahor, manna, erta;

loy- loy yang th: qayin qobig'i, suv, qalay, qatron, jun, torf;

to'qish- qarag'ay n th: yirtmoq, chaqirmoq, chalg'itmoq, o'yib olmoq, yasamoq, chaynash, kesish, yuvish;

atrofida o'ynang- Valya n th: g'unajin, lehim, ekish, otish.

2. Bu otlardan sifatlar hosil qiling, qo‘shimchani ajratib ko‘rsating.

G'oz, chivin, ari, sher, sichqoncha, xo'roz, chumoli, bulbul, ilon, mehmon, terak, uzunlik, tekislik, antik, bokira, cho'chqa.
Infektsiya, stantsiya, ma'ruza, an'ana, nafaqa, imtihon, fasl, limon, shuvoq, ip, cho'l, cho'yan, qarg'a, ot.

3. Ot va fe’llardan sifatlar hosil qiling, modelga ko‘ra qo‘shimchalarni tanlang:

kasallik- kasalliklar enn th.
Tong, kechki ovqat, hayot, fikr, olov, harf, raqam, klyukva, somon, barglar, jasorat, vatan, qarindoshlik, tuyg'u.

g'azablanish- besh uz th.
Yiqilish, dazmollash, berish, yoqish, isitish, yopish, qaynatish, o'rish, qovurish, kesish, jarohatlash, o'rgatish, qatlam.

4. Imloni grafik tarzda tushuntiring n Va nn so'z bilan aytganda:

kosh n o'tloq - nekoshe n oh, beparvo nn oy va koshe nn shabnamli o'tloq;
yorqinroq nn th panjara - bo'yalgan - uzoq vaqt davomida yanada chiroyli emas nn th - xunuk n th;
netka n th dasturxon - mato nn oltin - to'quv nn ah - bir oz nn va men;
yara n jangchi - yara nn jangda - engil yaradorlar n th - erta n s shudgor;
kuyish n th shakar - yarim kuygan nn th qo'lyozma - kuyish nn ey cho'l.

5. Tushuntirish bilan tanlab diktant o'tkazing. So'zlarni ikkita ustunga yozing n Va nn .

1) Keksa Mazay o'zining pasttekisligini ishtiyoq bilan yaxshi ko'radi (N. Nekrasov). 2) Yo'l avvalgi javdar dalasidan o'tardi. 3) Bahor yer yuziga tantanali yurish bilan kirdi. 4) Dvigatel moyining hidi bor bo'lgan tosh binolar meni o'ziga tortdi. 5) Qishning erta shafaqi halokatli tuman ichida paydo bo'ldi (A. Fadeev). 6) Na chana, na hayvonlarning izi ko'rinmadi. 7) Ot tuyog‘ining ovozi eshitildi: o‘g‘rini otxonadan olib chiqishayotgan edi n voy ot. 8) Qishloq o'ralgan n va yer n mil (L. Tolstoy). 9) Nastya xuddi shamolli edi n lekin uning ayoli kabi (A. Pushkin). 10) Kecha tinch edi nn va men.

6. Ushbu mavzuning barcha holatlari uchun istisno so'zlardan iborat diktant tuzing va yozing.

7. Bu so‘zlardan qo‘shimchalar yordamida yozing, tuzing -ost-, -ny-, -eny- otlar, imlolarni belgilang.

8. Imloga izoh bering n Va nn so'zda.

Streyt n hik, qiyinroq n ik, mehmonlar n muzqaymoq n oh, sayohat nn ik, do'stim nn ik, qarindoshlik nn ik, mali nn ik, muqaddas nn ik, tarbiyalangan nn ik, uch n ik, barglar nn ita, ko nn tuxum, yele nn ik, men n Va nn salom, iltimos nn ik, qo'ying nn ik, kanop n ik, moy n salom, quruq n bu, o'qituvchi n itza, puta n bu, bayram nn ayvon.

9. Bo‘laklarning barcha mumkin bo‘lgan imlolarini ko‘rsatish uchun iboralarni o‘zgartiring.

Namuna: teginish n sabzavotlar (umumiy bo'lmagan tur, qaram so'z, prefiks yo'q); teginish nn qozonga ekilgan (c.s.); nettouche n s (prefiks Yo'q - imloga ta'sir qilmaydi) o'chirish nn th sabzavotlar (prefiks).
Kova n ko'krak qafasi og'irroq nn g'ishtli barja, otishma n th yenglari, yara nn elkasida th, nomi nn th sharafiga, seche nn do'l bilan qoplangan dalalar nn th tovarlar.

10. Imloga izoh bering n Va nn , qo‘shma sifatdosh qaysi so‘zdan yasalganini ko‘rsatib: keng bargli nn oh (barglar nn oh).

Kasallik nn o tiniq ko'rinish, uzunlik nn qulay yu n osha, to'g'ri n o-nozik xushbo'y hid, kechki ovqatdan keyin nn tush, yangi sovuq n Oh, go'sht, yangi muzlatilgan nn meva, urg'ochi n gilam, bolam n th ko'ylagi, yuqori badiiy nn yangi did, uzoq kutilgan yangi tug'ilgan chaqaloq, qisqa yo'l, yangi muassasa, tor idoraviy manfaatlar, jamiyatga foydali mehnat.

11. Bu fe'llardan old qo'shimchali majhul bo'laklar va old qo'shimchasiz fe'l sifatlar yasaydi.

Namuna: oqartirmoq - oqartirilgan - oqartirilgan.

Trikotaj, yopishtiruvchi, tutun, sindirish, namlash, kiyish, shudgorlash, arralash, to'qish, qo'rqitish, yirtish, chizish, tuzlash, quritish, o'tkirlash, bo'yash.

12. Tushilgan harflarni qo`ying, qo`shimchali so`zlarni toping, qo`shimchalarni ajratib ko`rsating.

Kame_y, svin_oy, rya_y, ayozli, kuz_y, uzun, y_y, vaznli, ra_y, so_y, shablon_y, beto_y, qiya, to'g'ri, qizil_y, qabila_y, mehmon, inqilobchi, voro_y, poga_y.

13. Qo`shimchalar yordamida berilgan so`zlardan -nik-, -awn-, -ik- modelga ko'ra, iloji bo'lsa, hosila so'zlarni hosil qiling: bog'liq- qarindoshlik nn ik, qarindoshlik nn ayvon.

Haqiqiy, zamonaviy, shamolli, maftunkor, erkaklarga xos, past, malakali, sun'iy, iqtisodiy, g'alati.

14. Turdosh so‘zlarning yozilishidagi farqni tushuntiring.

1) Mening barcha do'stlarim o'qimishli nn s. Komissiyalar allaqachon tuzilgan n s.
2) Askarlarning yuzlari qattiq va ovora nn s. Biz ko'proq tashvishlanardik n s ofset.
3) To'lovlar tashkil etildi nn O. tashkil etish n ey yaxshi ovqat.
4) Junning hammasi chigallashgan n lekin mushukcha. Bu hikoya chalkash nn va shuningdek, aniq emas.
5) Dengiz hayajonlangan n bo'ron haqida. hayajon bilan gapirdi nn oh issiq.

15. Ekspress diktant (1-ustunga bilan so'zlarning sonini yozing n , 2-da - bilan nn ).

1) Aralashtiring nn th bo'yoqlar,
2) eng yaxshisi nn ey narsa,
3) rang-barangroq nn do'konlar,
4) glade nuri n A,
5) mato n th naqsh,
6) turistlarni joylashtirish n s,
7) komissiya tuziladi n A,
8) qizarish n yuzlar,
9) svi n jambon,
10) xunuk n th mato,
11) ishqalanish n oh go'zallik,
12) daftar yozish n A,
13) teri n portfel,
14) shamol n kuni,
15) shamol n Oh dvigatel,
16) shamol yo'q nn kuni,
17) tarqalish nn ey bola,
18) choy emas nn th xato.

NAZORAT UCHUN KARTALAR

№ 1

1-mashq. To‘liq shakl yoniga sifatning qisqa shakllarini yozing.
Namuna: qizg'ish – rouge go'dak, rouge qiz, rouge go'dak.

Beqiyos, birlashgan, qimmatli, inqilobiy, kimsasiz, zamonaviy.

Vazifa 2. So‘zlarning imlosini ular hosil bo‘lgan sifatlar yordamida tushuntiring.
Namuna: moy n itza - moy n th (la'nati).

bemalol nn awn, beshe n ey uyalmasdan nn ay, hayot nn ey ishonch nn ayyom, mehmonlar n tuxum, shamol n oh barglar nn itza, karma nn ik, bojxona nn ik, qarindoshlik nn ik.

№ 2

1-mashq. joylashtirish n Va nn , qo'shimchalarni tanlang.

Telefon suhbati, stol tennisi, tuproq tepasi, turna yig'lashi, bo'rondan ogohlantirish, asossiz kechikish, mohir notiq, sun'iy olmos, mavsumiy ish, nishon maydoni, kumush ip, yog'och tuzli.

Vazifa 2. Ushbu sifatlarni ayol jinsida qisqa shaklga aylantiring.

Kutilmagan, muqaddas, shamolli, kimsasiz, uzun, qizg'ish, yosh, mohir, yarador, o'qimishli, sun'iy.

№ 3

1-mashq. Bu iboralarni sinonim iboralar bilan almashtiring, qo`shimchalarni ajratib ko`rsating.
Namuna: inqilob vaqti - inqilob nn oh vaqt.

Bo'linma komandiri, ekskursiya avtobusi, tomonlari teng uchburchak, batalyon komissari, muhokama hayajon, tinish belgisi, an'anaga ko'ra yig'ish, shamol bilan kun, axborot instituti.

Vazifa 2. Imloni tushuntiring n Va nn namunaga ko'ra.
Namuna: dudlangan n ayvon - dudlangan n th.

Smaysle n awn, tarbiyalangan nn ik, donoroq n ayvon, moy n ita, tanlangan nn hik, tuman nn ayvon, puta n kaltak, sarosimaga tushgan nn ayvon, hunarmandchilik nn ik, yu n ayvon.

№ 4

1-mashq. Kesimlarni sifatdoshga aylantiring.
Namuna: peche nn kuldagi baliq - pishiring n oy baliq, oltin bilan qoplangan nn uzuk - oltin n th uzuk.

Kvashe nn barreldagi karam, oqroq nn th shift, eritish nn yog', og'irroq nn o'rmonli barja, vymo-sche nn aya ko'chasi, rane nn qo'lda jangchi, uzoq vaqt davomida yanada chiroyli emas nn th soch, ekilmagan nn ey dala, o'simlik nn bolalar tomonidan ekilgan butalar.

Vazifa 2. Bu so‘zlardan qo‘shimcha yordamida qo‘shimchalar hosil qiling -O- .

G'azablangan, takabbur, tantanali, yog'li, shamolli, jo'shqin, nomsiz, shamolsiz, uyushgan, o'ychan, eshitilmagan.

№ 5

1-mashq. Qisqa shakl hosil qiling, imloni ta'kidlang.

Chalkashib ketgan sochlar, tarqoq boncuklar, ranglangan paypoqlar, san'at asarlari, ko'plab chiroqlar, kesilgan sochlar, berilgan so'zlar, yoshlar, o'qimishli yoshlar, jamlangan yuzlar.

Vazifa 2. Tobe so‘z yoki old qo‘shimcha qo‘shish orqali sifatlarni passiv bo‘laklarga aylantiring.

Namlangan olma, yarador qush, yorgan ko'ylagi, bo'yalgan sochlar, sho'rlangan baliq, qirqilmagan bolalar, kuygan ko'mir, boqilmagan mol.

№ 6

1-mashq. joylashtirish n yoki nn tanlovingizni tushuntiring.

Ko'k rangda yanada chiroyli; ikona ostida ekilgan mehmon; o'tirgan ota; kelinning sepi; ko'chalar bo'sh; qo'mondonga biriktirilgan polk; cho'chqa tana go'shti; qirollik harakatlari; uzoq vaqt davomida bo'yalmagan sochlar; aqlli bolalar.

Vazifa 2. Mavzu bo'yicha barcha istisnolarni yozing " H Va nn sifatlarda.

№ 7

1-mashq. Bu fe’llardan qisqa bo‘lak va qo‘shimchalar hosil qiling, so‘z birikmalari tuzing va yozing.
Namuna:tangle - jun chigallashgan n oh, gapirish chalkash nn O.

Tashkil eting, diqqatni jamlang, jonlantiring, loyiq, zo'riqtiring, ilhomlantiring, hayajonlantiring, tarqating, hayajonlantiring, qoralang.

Vazifa 2. Qo`shimchali so`zlarning tagiga chizing -u N- .

Mavsumiy, tahririy, tubsiz, kompozitsion, inqilobiy, bulyon, qonuniy, uyqusiz, notinch, komissiya, qiya, naqshli, inertial, vagon, beton, reaktsion, operativ.

№ 8

1-mashq. Quyidagi so‘zlarning imlosini tushuntiring (grafik ko‘rsating).

Kochet n th o'tloq - qiyalik emas nn o'tloq
yanada chiroyli n th mahsulot - uzoq vaqt davomida yanada chiroyli emas nn th panjara
qamchi nn hunarmandning savati - savat to'qimang n A
sotib olish nn th non - yara n th askar
Ha nn misol - tka n th naqsh
yarim kuygan nn th qo'lyozma - yarim-wielder n th baliq
muz sovuq n oh go'sht - muzlatilmagan nn th berry

Vazifa 2. Mavzu bo'yicha istisno so'zlarni yozing " H Va nn kesim va fe’l sifatlarda.

№ 9

1-mashq. Qavs ichida berilgan ot va fe'llardan sifatlar hosil qiling, ular bilan iboralarni yozing, grafik tarzda tushuntiring. n yoki nn .

(Muhokama) savol, (shamol) yigit, (shamol yo'q) ob-havo, (mashina) usta, (ilhom) musiqa, (gazlash) tuman, (ari) mum, (yasa) qo'rqitish, (to'qish) gilam, (urug') fond, (burgut) qarash, (chumchuq) tvit, (bo'linma) tibbiy batalon, (kutmang) tashrif buyuring.

Vazifa 2. Imloni tushuntiring n yoki nn.

Fikrlash qarorlari nn s (to'g'ri) - mulohaza yuritishning barcha harakatlari n s
Ko'zlar uzoqqa qaratilgan - harakatlar intilishadi nn s (qat'iy)
qog'oz yo'nalishi n s sudga - yo'nalishda harakatlaning nn O

№ 10

1-mashq. Fe'llardan kesim va sifatdoshlar yasash.
Namuna: oqlash - oq n oh, uzoq vaqt davomida oq emas nn devorlar.

Fermentlash, o'rish, yotish, eritish, sovutish, cho'ktirish, o'rgatish.

Vazifa 2. Imloni quyidagicha tushuntiring: to'quv nn oltin ro'molcha(bog'liq so'z bor).

Yashirin nn oh muzqaymoq n oh, chalkash nn ah, jin n oh hikoya, u n shaxmatchi, chalkashlik tarixi nn oh, qarorsiz nn vazifa, yo'q n th material, oltin n th ip. hal qilinmagan nn ey sir, qatlam n th pirog, qaynash n ah suv.

№ 11

1-mashq. Yo'qolgan harflarni joylashtiring, ikkita ustunga taqsimlang n Va nn .

Uyalgan yosh osha, telba it, malakali ishchi, soxta panjara, bajarilgan ish, turna faryodi, ko'z romlari, aqlli bola, haydalmagan dalalar, quyoshda quritilgan qo'ziqorinlar, shamol dvigateli, shamolsiz havo, yaralangan barmoq, tilaklangan kun.

Vazifa 2. To‘liq bo‘lak va sifatdoshlar yoniga qisqa bo‘lak va sifatdoshlarni yozing.

Pishirilgan baliq -
ekin maydoni -
muqaddas qasam -
orzu qilingan bayramlar -
sekin harakatlar -
shamol tarqoq bulutlar
qaratilgan yuzlar -
tarqoq talabalar -
ishonchli do'stlar -

№ 12

1-mashq. Yozish, harflarni kiritish, imlolarni tushuntirish.

Dengizchilarning yuzlari xavotirli va jiddiy; tuzlangan karam; biz vaqt bilan cheklanganmiz; uyushgan holda chiqdi_o; bemorning ahvoli haqida tashvishlanish; barrelda tuzlangan bodring; o'zini vazmin tutmoq; o'smirlar muvozanatsiz va tez jahldor; muvozanat va inkontinans; pishirilmagan non; kelin_mahr haqida; pishirilgan qovoq; polkga biriktirilgan tanklar.

Vazifa 2. Quyidagi so'zlar bilan jumlalar yoki iboralar tuzing va yozing:

tarbiyalangan n s - tarbiyalangan nn s, izolyatsiya qilingan n s - izolyatsiya qilingan nn s, uxlash n s - lehimlash nn s, tarqalish n s - tarqalish nn s, ushlab turish n s - cheklash nn s.

Lug'at diktantini nazorat qilish

Yashil o'rmon, moy dvigateli, sariyog 'krep, qalay askar, qizil shafaq, shamolli kun, kuygan shakar, kutilmagan muvaffaqiyat, buzilgan bola, cho'chqa dumi, chaynalgan - chaynalgan barg, shod ot, kutilmagan muvaffaqiyat, kutilmaganda keladi, misli ko'rilmagan tong, eshitilmagan xabar , sekin harakat, kelinning sepi, to'qilmagan dasturxon, aqlli bola, yarim quritilgan baliq, uzoq kutilgan tashrif, charm plash, yangi bo'yalgan panjara, ishonuvchan hayvon, shamol tegirmoni, tinimsiz yomg'ir, kuygan xat, singan chiziq, qaynatilgan suv, qimmatbaho izoh, sun'iy asal, pishirilgan olma, chala sog'ilgan sigirlar, do'l dalalar, ismli uka, ko'kragidan yaralangan, g'alati voqea, bokira hosil, qisqa tarix, millioninchi aholi, haqiqiy qadriyatlar, namat tufli, otilgan chumchuq, haqiqiy haqiqat, bolalar beparvo va beparvo, bulutlar sochilgan, achchiq za'faron hidi, qizg'ish tug'ilgan kun qizi, chakalakzorlar, umidsiz yigit, vahshiy urgan yurak, davlat bojxonachilari, muhrlangan qadam, yirtilgan yara.