Teka-teki matematika yang dapat dicetak untuk anak-anak prasekolah. Game didaktik di femp

Elena Komlygina

Tujuan dari permainan papan cetak adalah untuk menggunakan permainan didaktik dalam pembentukan sekolah dasar matematis ide pada anak prasekolah, pembentukan dasar representasi matematika .

Permainan edukatif memerlukan ketekunan.

Hanya dalam bermain seorang anak dengan gembira dan mudah mengungkapkan kemampuannya, menguasai keterampilan dan pengetahuan baru, mengembangkan ketangkasan, pengamatan, imajinasi, ingatan, belajar berpikir, menganalisis, mengatasi kesulitan, sekaligus menyerap pengalaman komunikasi yang sangat berharga. Saya sangat ingin siswa saya memiliki perkembangan sekolah dasar yang efektif kemampuan matematika, kecerdasan, keterampilan budaya komunikasi verbal, meningkatkan sikap estetika dan moral terhadap lingkungan.

menarik teka-teki matematika untuk anak-anak belajar berhitung dalam 10. Untuk mendapatkan gambar, Anda perlu mengumpulkan garis-garis dengan angka secara berurutan.

Tidak semua orang bisa langsung mengalihkan pikiran dari gambaran tersebut dan berkonsentrasi pada angka-angka, namun masih ada kekurangan pada hal biasa teka-teki dimana itu hanya sebuah gambar.

Ada banyak sekali gambar di Internet! Saya mengambilnya sesuai selera saya! Saya mencetaknya dalam warna hitam putih, format A5, untuk kejelasan, dan dalam warna, format A4, untuk kegiatan langsung anak-anak! teka-teki Mereka bertahan selama mungkin, saya melaminasinya dengan selotip

Saya potong menjadi 10 bagian dan voila! Anak-anak sangat menghargai kerja keras saya selama berjam-jam!

Publikasi dengan topik:

Salah satu tugas utama saya sebagai guru-psikolog adalah mendorong perkembangan proses kognitif seperti: perhatian, ingatan.

Permainan didaktik "Math Puzzles" Papan dan permainan cetak. Digunakan sebagai alat bantu visual yang ditujukan untuk pengembangan visual.

Tujuan: untuk menggeneralisasi dan mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang tempat-tempat berkesan di Kremlin Nizhny Novgorod. Tujuan: Belajar menyusun gambaran holistik dari banyak hal.

Anak-anak saya kelompok junior Mereka menyukai permainan yang menghibur, teka-teki, dan teka-teki. Mereka mengembangkan imajinasi, pemikiran logis, dan mengajar anak-anak.

Permainan matematika. Peran khusus dalam perkembangan kognitif anak prasekolah diberikan pada permainan didaktik. Dengan bantuan mereka, mereka diklarifikasi dan dikonsolidasikan.

Konsultasi untuk orang tua “Permainan Matematika” Belajar berhitung. Permainan matematika. lingkaran. Untuk memainkannya Anda membutuhkan: Dua puluh lingkaran yang terbuat dari karton atau plastik (dua warna). Bisa.

Ringkasan pelajaran “Berita matematika” Isi program: Mengidentifikasi tingkat materi yang dibahas dalam matematika; berlatih perhitungan kuantitatif dan ordinal, mengkonsolidasikan pengetahuan.

Permainan didaktik"Teka-teki matematika", bertujuan untuk mengembangkan perhatian, pemikiran dan memori visual.

Untuk mendapatkan gambar, Anda perlu mengumpulkan strip dengan nomor secara berurutan.

Menarik teka-teki untuk anak-anak belajar berhitung dalam waktu 5 (untuk kelompok tengah 10 (Untuk kelompok senior) dan 20 (masing-masing untuk kelompok persiapan) dengan cara yang menyenangkan. Untuk permainannya anda bisa mencetak gambar yang sudah jadi dengan angka, tinggal dipotong saja dan selesai. Saya menggunakan gambar dari buku mewarnai lama, menempelkan angka-angkanya dan memotongnya menjadi potongan-potongan yang sama.

Tujuan permainan:

Sistematisasikan pengetahuan tentang angka dari 1 sampai 5;

Perkuat keterampilan berhitung dalam waktu 5;

Mengembangkan memori, perhatian, pemikiran logis;

Bangkitkan minat pada subjek melalui permainan.

Tujuan permainan:

Memperbaiki skor dari 1 menjadi 5;

Mempromosikan pengembangan logis pemikiran: keterampilan membandingkan, membedakan, menganalisis, menggeneralisasi, menarik kesimpulan; perhatian sukarela, ingatan, pengujian diri dan pengendalian diri.

Lakukan tugas pencarian;

Belajar menerapkan pengetahuan dalam kondisi yang berubah;

Menumbuhkan rasa persahabatan dan persahabatan di kalangan siswa; menanamkan minat dalam berhitung.

UNDUH: Untuk mengunduh gambar, Anda perlu mengarahkan mouse ke gambar dan klik kanan, lalu pilih simpan gambar sebagai... . Simpan gambar tersebut di komputer Anda, kemudian Anda dapat mencetaknya dan berlatih bersama anak Anda.

Dikembangkan oleh:

Dubeiko Alexandra Borisovna

Game didaktik “Pecahkan bunga matematika”

Target: Pengembangan kemampuan berpikir, aktivitas kognitif.

Tugas: Mengembangkan kemampuan mental, memantapkan kemampuan menghitung dan mengkorelasikan besaran dengan angka, mengkonsolidasikan warna. Kembangkan kemampuan untuk memperbaiki kesalahan jika Anda melakukan kesalahan. Kembangkan minat dalam aktivitas bermain dengan orang dewasa dan teman sebaya.

Peralatan: Permainan ini terdiri dari kartu bergambar bunga beserta contohnya.

Kartu dengan garis-garis berwarna di seberangnya yang merupakan angka dari 1 sampai 10.

Kelopak bunga berwarna berbeda-beda (inilah jawabannya).

Aksi permainan: Anak itu mengambil sebuah kartu dan memecahkan contohnya. Setelah memecahkan contohnya, dia melihat ke meja berwarna. Periksa jawabannya dengan warna dan tutupi contoh dengan kelopak berwarna yang sesuai. Beginilah keseluruhan bunga memutuskan.

Permainan didaktik dengan tongkat hitung.

Sasaran:

Pengembangan pemikiran logis, imajinasi dan memori;

Pengembangan konsep tata ruang;

Pengembangan keterampilan motorik halus tangan;

Pengembangan koordinasi dan kecerdasan.

Peralatan: tongkat hitung, kartu dengan gambar benda.

Kemajuan permainan: Anak-anak berlatih membuat bentuk-bentuk geometris pada bidang meja.

Dari tongkat hitung berwarna, anak membuat berbagai gambar, bentuk geometris, dan cukup memodifikasinya. Tugas diberikan dengan komplikasi berikutnya.
Anak mula-mula membuat gambar benda dari tongkat: rumah, perahu, bangunan sederhana, perabot, kemudian bentuk geometris: persegi, segitiga, persegi panjang, dan segi empat ukuran yang berbeda dan dengan rasio aspek berbeda, lalu gambar subjek berbeda.
Tujuan. Pengembangan konsep spasial, pemantapan pengetahuan tentang sifat-sifat dan fitur khas bentuk geometris.

Game didaktik "Teka-teki Matematika"

Target:

Sistematisasikan pengetahuan anak tentang angka dari 1 sampai 10;

Perkuat keterampilan berhitung dalam waktu 10;

Mengembangkan memori, perhatian, pemikiran logis, ucapan, kreativitas;

Bangkitkan minat pada subjek melalui permainan

Tugas: memperkuat berhitung dari 1 sampai 10; mempersiapkan anak untuk mempelajari penjumlahan dan pengurangan; memusatkan perhatian pada tempat suatu bilangan dalam rangkaian bilangan lainnya; mendorong pengembangan pemikiran logis: keterampilan membandingkan, membedakan, menganalisis, menggeneralisasi, menarik kesimpulan; perhatian sukarela, ingatan, pemeriksaan diri dan pengendalian diri, melakukan tugas pencarian; belajar menerapkan pengetahuan dalam kondisi yang berubah; berkontribusi pada pengembangan rasa persahabatan dan persahabatan pada siswa; menanamkan minat dalam berhitung.

Aturan mainnya:

Untuk mendapatkan gambar, anak perlu melipat potongan-potongan yang diberi nomor secara berurutan.

Game didaktik “Perbandingan berdasarkan ukuran”

Target: Korelasi benda berdasarkan ukuran

Peralatan: gambar subjek.

Kemajuan permainan. Anak diminta menyusun kupu-kupu, boneka bersarang, dan lain-lain menurut besarnya.

Game didaktik “Perbandingan set”

Sasaran: Untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan membandingkan set dan mengkonsolidasikan penghitungan.

Peralatan: kartu berhitung dua halaman, kumpulan gambar dan bentuk geometris.

Kemajuan permainan: metode penerapan untuk menata letak objek dan membandingkan, menyamakan himpunan berdasarkan kuantitas, menambah dan mengurangi satu objek.

Di halaman situs ini Anda dapat mengunduh teka-teki matematika pendidikan secara gratis dan mencetaknya (sebaiknya pada printer berwarna). Untuk membuat gambar lebih padat, tempelkan pada kertas tebal, karton, atau laminasi. Ini akan membuatnya lebih tahan lama dan lebih mudah digunakan. Kemudian potong-potong sepanjang kontur, campur dan berikan kepada anak. Tugas ahli matematika muda ini adalah menjumlahkan segmen-segmen tersebut dengan angka-angka untuk membentuk gambar yang solid. Bekerja dengan teka-teki akan menarik dan bermanfaat bagi anak-anak usia dini dari usia dua sampai enam tahun, mempelajari angka sepuluh yang pertama.

Bermain teka-teki angka meningkatkan pengembangan perhatian, memori visual, pemikiran logis, dan keterampilan motorik halus. Tujuan utama dari bentuk pelatihan ini adalah untuk mensistematisasikan pengetahuan yang ada tentang angka dan mengkonsolidasikan keterampilan berhitung dari satu sampai sepuluh. Anak juga akan tertarik untuk menyusun keseluruhan dari bagian-bagian yang terpisah, membayangkan apa yang akan terjadi pada akhirnya, sehingga mengembangkan kemampuan kreatif dan pemikirannya.

Jadi, setelah menguasai berhitung angka pertama, bayi akan siap mempelajari materi baru - pengurangan dan penjumlahan sepuluh. Belajar melalui bermain selalu lebih efektif karena membangkitkan minat pada subjek, semangat dan rasa ingin tahu.

Teka-teki Menghitung dari 1 hingga 10

Permainan ini terdiri dari 7 kompetisi. Kompetisi pertama dimana anak-anak menyusun puzzle diadakan sebagai pemanasan. Selanjutnya dilakukan 6 kompetisi matematika dan logika. Nama-nama lomba berkaitan dengan mata pelajaran lain kurikulum sekolah, dengan demikian menunjukkan hubungan semua ilmu dengan matematika. Setelah menyelesaikan masing-masing dari 6 kompetisi, selain mendapatkan poin, tim juga diberikan sepotong teka-teki utama yang bertuliskan kata “RATU”. Di akhir permainan, tim harus dengan suara bulat mengucapkan pernyataan terkenal - “MATEMATIKA ADALAH RATU SEGALA ILMU!”

Lihat isi dokumen
"Teka-teki matematika."

Cabang sekolah menengah desa GBOU "LADA". Wilayah Podstepki Samara

Vorobyova Tatyana Nikolaevna

guru matematika

Topik pelajaran: pelajaran – permainan “Teka-teki Matematika”

Tujuan dan sasaran:

Menanamkan minat belajar matematika;

Pengembangan perhatian, pemikiran logis, rasa ingin tahu, ingatan;

Mengembangkan ketekunan, kemauan, dan kemampuan bekerja dalam tim;

Membentuk tim anak yang kompak, memupuk rasa kerjasama, membentuk hubungan persahabatan dan kemampuan bekerja dalam tim:

Kemampuan bernavigasi dalam situasi asing, dengan cepat memobilisasi pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan Anda untuk memecahkan masalah matematika.

Keterangan: pelajaran - permainan "Math Puzzle" - kegiatan ekstrakurikuler matematika untuk siswa kelas 5-6. Permainan ini dapat dimainkan baik selama minggu pelajaran antar kelas paralel, dan pada akhir kuartal pada pelajaran terakhir antara siswa di kelas yang sama.
Membingungkan, gambar lipat,mosaik(Bahasa inggris) teka-teki gambar) adalah permainan puzzle di mana Anda perlu membuat mosaik dari banyak potongan pola berbagai bentuk.

Permainan ini terdiri dari 7 kompetisi. Kompetisi pertama dimana anak-anak menyusun puzzle diadakan sebagai pemanasan. Selanjutnya dilakukan 6 kompetisi matematika dan logika. Nama-nama lomba tersebut berkaitan dengan mata pelajaran lain dalam kurikulum sekolah, sehingga menunjukkan keterkaitan semua ilmu pengetahuan dengan matematika. Setelah menyelesaikan masing-masing dari 6 kompetisi, selain mendapatkan poin, tim juga diberikan sepotong teka-teki utama yang bertuliskan kata “RATU”. Di akhir permainan, tim harus dengan suara bulat mengucapkan pernyataan terkenal - “MATEMATIKA ADALAH RATU SEGALA ILMU!”

Selama kelas.

Lampiran No.1. « KALKULATOR»

Lampiran No.2. « CERITA»

Lampiran No.3. « MISTERI»

Lampiran No.4. « KONSTRUKTOR»

Lampiran No.5.« OLYMPUS»