Antipyretiká pre deti predpisuje pediater. Pri horúčke však existujú núdzové situácie, keď je potrebné dieťaťu okamžite podať liek. Vtedy rodičia preberajú zodpovednosť a užívajú antipyretické lieky. Čo je dovolené podávať dojčatám? Ako môžete znížiť teplotu u starších detí? Aké lieky sú najbezpečnejšie?
1. Napíšte definíciu pojmu.
Náboženstvo je súbor duchovných predstáv založených na viere v existenciu Boha, nadprirodzených síl a podľa toho aj správania a konania.
2. Čo je charakteristické pre náboženské vedomie?
Viera v Boha, určité rituály, modlitby.
3. Aké funkcie plní náboženstvo v živote človeka a spoločnosti? Uveďte funkcie a uveďte príklady implementácie každej z nich. Vyplňte tabuľku.
4. Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte si z navrhovaného zoznamu slov, ktoré chcete vložiť na miesto medzier.
Náboženstvo je jedna forma 3
(A), spôsob praktického – duchovného skúmania sveta jednotlivcom, 6
(B) spoločnosť ako celok.
V štruktúre náboženstva sú2
(B) kult, náboženské vzťahy, inštitúcie a organizácie. Náboženské vedomie predpokladá vieru v existenciu 5
(D) ovplyvňovanie činnosti jednotlivca a spoločnosti, možnosť komunikácie s týmito silami a ich ovplyvňovania. Vďaka náboženskej viere sú určité osoby, predmety, texty obdarené náboženským významom a 1
(E) a sú zaradené do kult.
Vedci identifikujú polyteistické4
(E) a monoteistické (monoteistické) náboženstvá. Existujú aj kmeňové alebo archaické (šamanizmus, šarlatánstvo, mágia atď.), národné (napríklad hinduizmus, judaizmus) a 7
(G) (budhizmus, kresťanstvo, islam).
Vyberte postupne jedno slovo za druhým a vyplňte každú medzeru.
1) symbolický význam
2) náboženské vedomie
3) duchovný život
4) polyteizmus
5) nadprirodzené sily
6) sociálna skupina
7) svetové náboženstvá
A-3 B-6 C-2 D-5 E-1 F-4 F-7
5. Prečítajte si úryvky z federálneho zákona Ruskej federácie „O slobode svedomia a náboženských spoločnostiach“ a dokončite úlohy.
Článok 3. Právo na slobodu svedomia a slobodu náboženského vyznania.
1. Ruská federácia zaručuje slobodu svedomia a slobodu náboženského vyznania, vrátane práva jednotlivo alebo spoločne s inými vyznávať akékoľvek náboženstvo alebo ho nevyznávať, slobodne si vyberať a meniť, mať a šíriť náboženské a iné presvedčenie a konať v v súlade s nimi...
3. Stanovenie výhod, obmedzení alebo iných foriem diskriminácie v závislosti od postoja k náboženstvu nie je dovolené.
4. Občania Ruskej federácie sú si pred zákonom rovní vo všetkých oblastiach občianskeho, politického, ekonomického, sociálneho a kultúrneho života bez ohľadu na ich postoj k náboženstvu a náboženskú príslušnosť. Občan Ruskej federácie, ak je vojenská služba v rozpore s jeho presvedčením alebo náboženstvom, má právo nahradiť ju alternatívnou civilnou službou.
5. Nikto nie je povinný hlásiť svoj postoj k náboženstvu.... Je zakázané zapájať maloletých do náboženských spolkov, ako aj vyučovať maloletých náboženstvo proti ich vôli a bez súhlasu ich rodičov alebo osôb, ktoré ich zastupujú....
Článok 4. Štát a náboženské združenia.
1. Ruská federácia- svetský štát. Žiadne náboženstvo nemôže byť ustanovené ako štátne alebo povinné. Náboženské združenia sú oddelené od štátu a sú si pred zákonom rovné.
1) Čo podľa zákona zahŕňa sloboda svedomia a sloboda náboženského vyznania (podčiarknite príslušné ustanovenie zákona)?
2) Zvážte, prečo sa výkon vojenskej služby u veriacich v prípade potreby nahrádza náhradnou civilnou službou a nie je úplne zrušená.
Zákon platí pre všetkých rovnako. Vojenskú službu preto nemožno zrušiť. Môžete ho iba nahradiť.
3) Na aký účel podľa vás zákon konkrétne stanovuje právo občanov nezverejniť svoj postoj k náboženstvu?
Voľba náboženstva je osobnou záležitosťou každého človeka.
4) Ako zákon chráni práva maloletých (podčiarknite príslušné ustanovenie zákona)?
Prečo je to potrebné?
Účasť v náboženských združeniach proti vôli maloletého a bez súhlasu rodičov je zakázaná.
5) Čo podľa zákona znamená pojem „sekulárny štát“ (podčiarknite príslušné ustanovenie zákona)?
.jpg)
6. Sociológovia robili rozhovory s 1 600 Rusmi, aby zistili ich postoj k náboženstvu. Ukázalo sa, že niektorí z opýtaných, ktorí sa hlásili k viere v Boha, veria aj v iné nadprirodzené sily. Získané údaje sú znázornené v diagrame. Analyzujte údaje z prieskumu.
1) Koľko z opýtaných verí iba v existenciu Boha?
56%
2) V aké ďalšie nadprirodzené sily veria respondenti?
V mimozemšťanoch, čarodejníctve a mágii.
3) Z uvedených údajov vyvodzujte tri závery.
Najmenej zo všetkých respondentov verí na mimozemšťanov. (6 %)
Väčšina verí iba v Boha.
V Boha a znamenia verí 21 % opýtaných.
4) Vysvetlite jedno zo svojich zistení.
Len 6 % opýtaných verí na mimozemšťanov, pretože ich existencia zatiaľ nebola dokázaná.
8. trieda
Téma: "Náboženstvo ako forma kultúry."
Existuje Boh, existuje svet, žijú večne,
A život ľudí je okamžitý a nešťastný,
ALE VŠETKO SAMO OBSAHUJE ČLOVEKA,
Kto miluje svet a verí v Boha.
N. Gumilyov
Prípravné práce: Príprava študentov dodatočne doma. Žiaci pripravujú posolstvá a materiály na tému „Svetové náboženstvá“: budhizmus, islam a kresťanstvo.
Základné pojmy: Náboženstvo, sloboda svedomia, sloboda uctievania, ateizmus.
Vybavenie: multimediálny projektor, Biblia, Korán, ikony, písomka pre študentov v podobe informačnej tabuľky na samovyplnenie, úryvky z Biblie, Koránu, Budhove pokyny.
Počas tried:
I. Organizačný moment
II. Učenie nového materiálu:
učiteľ: Učenie sa nového materiálu.
Formulácia problému.Vyriešte krížovku.
1 m
O
8 str
A
l
b
2. o
b
sch
e
s
T
V
O
3. až
pri
l
b
T
pri
R
A
4. str
A
T
R
A
O
T
A
h
m
5. a
G
R
A
6. l
A
h
n
O
s
T
b
7. o
b
ja
h
A
n
n
O
s
T
A
Špeciálne duchovné pravidlá, ktorými sa riadi ľudské správanie.
Časť okolitého sveta, ktorá je odlišná od prírody, sveta ľudí a medziľudských vzťahov.
Úspechy ľudí v materiálnom a duchovnom živote.
Pocit lásky k vlasti, záujem o jej záujmy.
Jeden z typov ľudskej činnosti, ktorý je podmienený.
Človek ako účastník vzťahy s verejnosťou a vedomá činnosť.
Vždy sú tam, kde majú pravdu.
!!! Hľadať kľúčové slovo ( náboženstvo).
Oznamuje sa téma hodiny a ciele.
Témou našej dnešnej hodiny je „Náboženstvo ako forma kultúry“
Venujte pozornosť plánu lekcie
Definícia „náboženstva“.
Vlastnosti náboženskej viery.
Funkcie náboženstva.
Náboženské organizácie a spolky.
Sloboda svedomia, sloboda náboženského vyznania.
Otázky na túto tému:
čo je náboženstvo?
Kedy sa objavili prvé náboženstvá?
Čo bolo pre nich charakteristické?
1. Prvý bod plánu
Sformulujme si otázky, na ktoré musíme dnes odpovedať na konci hodiny?
(Čo je náboženstvo?)
A pridám ešte jednu otázku, na ktorú si musíme odpovedať: Súvisí kultúra a náboženstvo?
učiteľ . Náboženstvo je jednou z najvýznamnejších foriem ľudskej kultúry, ktorá sa objavila v staroveku.
Z hodín dejepisu viete, že náboženstvo, náboženské predstavy ľudí, vznikli veľmi dávno, asi pred štyridsiatimi tisíckami rokov.
V určitom štádiu vývoja náboženstva sa objavuje taká spoločenská inštitúcia ako cirkev, ktorá spája ľudí rovnakého náboženstva, tvorí jednotné kánony, dogmy a normy správania.
Náboženstvo má v našej dobe veľký význam.
Učebnica vykladá slovo „náboženstvo“ v dvoch významoch (nadpis „názor“). Niektorí vedci prekladajú toto slovo z latinčiny ako „zviazať“, to znamená, že to znamená zvláštne, nie materiálne, ale duchovné spojenie medzi pozemským a nebeským (božským) svetom.
Podľa iného výkladu je náboženstvo „zbožnosťou, svätyňou, predmetom uctievania“.
Pokúste sa nezávisle určiť význam slova „náboženstvo“ na základe týchto prekladov z latinčiny ( predpokladaný odpovede detí: pre mňa je náboženstvo viera a toto spojenie medzi mnou a Bohom).
Učiteľ: Odpovedzme na otázku: Čo je náboženstvo?
náboženstvo - súbor duchovných predstáv založených na viere v existenciu Boha alebo bohov, nadprirodzené sily, ako aj vhodné správanie a konkrétne činy. (zapíšte si v notebooku).
Historické formy vývoja náboženstva.
kmeňový
Národný
Svet
Existujú rôzne druhy náboženstva: monoteistický(založený na viere v jedného Boha) a polyteistický(vyznávajúci polyteizmus), rituál(s dôrazom na vykonávanie určitých kultových akcií) a náboženstvá spásy (uznávajúce hlavnú dogmu, predstavy o svete a človeku, ich posmrtnom osude), národné (spojené s určitým ľudom alebo národmi) a svetové (neuznávajúce národné rozdiely).
Národné náboženstvá sú Šintoizmus(pre Japoncov) konfucianizmus(pre Číňanov) judaizmus(židovský ). Hlavné svetové náboženstvá v modernom svete
- kresťanstvo (vzniklo začiatkom 1. tisícročia n. l.), islam (vznik v 7. storočí n. l.), budhizmus (vznik v polovici 1. tisícročia pred n. l.).
Najväčšie náboženstvá súčasnosti sú kresťanstvo, islam, budhizmus.
kresťanstvo
islam
budhizmus
Správy študentov (tri správy)
! Práca s dokumentom na strane 76 učebnice.
? Prečo ľudia veria v zásahy nadprirodzených síl?
Základom náboženstva je viera (osobný, emocionálny postoj človeka k akejkoľvek informácii, ktorú bez dôkazov uzná za opodstatnenú).
2. Druhý bod plánu: Rysy náboženskej viery
učiteľ:
Viera v existenciu nadprirodzených síl;
Presvedčenie o vplyve nadprirodzených síl na život človeka a spoločnosti ako celku;
Viera v možnosť ľudského kontaktu s nadprirodzenými silami.
Učiteľ položí otázku k tretiemu bodu plánu.
3. Funkcie náboženstva.
Prečo? aktívny rozvoj veda, distribúcia vedecké poznatky neznižuje počet veriacich? (snímka 8)
Praktická práca.
Vyplňte tabuľku „Funkcie náboženstva“. Stránka 78 učebnica.
Funkcia náboženstva
Jej podstata
príklady
Regulačné
Vzdelávacie
výhľad
chesky
Psychologické (kompenzačné)
Komunikatívne
Komunikatívne
Integračný
Učiteľ: Ďalšia otázka sa týka tretieho bodu plánu.
Venujte pozornosť kresťanským prikázaniam. Sú aktuálne aj dnes? ? Aké funkcie náboženstva sa realizujú prostredníctvom týchto prikázaní?
Cti svojho otca a svoju matku, aby si sa mal dobre a aby sa ti predĺžili dni v krajine, ktorú ti dáva Hospodin, tvoj Boh.
Nezabíjaj.
Nescudzoloží.
Nekradnúť.
Nevydávajte krivé svedectvo proti svojmu blížnemu.
Nežiadaj dom svojho blížneho; Nebudeš túžiť po žene svojho blížneho, ani po jeho poli, ani po jeho sluhovi, ani po jeho slúžke, ani po jeho vola, ani po jeho oslici, ani po ničom z jeho dobytka, ani po ničom, čo patrí tvojmu blížnemu.
(odpoveď zodpovedá funkcii 1.2: regulačná a vzdelávacia)
Náboženské organizácie a spolky
1. Dôležitým prvkom náboženstva sú náboženské organizácie, ktoré vo svojej činnosti priamo zosobňujú náboženské hodnoty a postoje. Medzi náboženské organizácie patria:
- kostol
-sekty
-organizácie postavené okolo živého náboženského vodcu.
Na začiatku roka 2013 bolo v Rusku zaregistrovaných 23 494 náboženských organizácií.
Právne postavenie náboženských organizácií je upravené federálny zákon„O slobode svedomia a náboženských spoločnostiach“.
2. cirkvi
Zjednocuje vyznávačov akéhokoľvek náboženského vyznania. Vyznačuje sa jasným rozdelením veriacich na duchovných (duchovných) a laikov (radových veriacich). Má oficiálneho náboženského vodcu. Mnohé cirkvi majú špecifickú územnú štruktúru.
hierarchia v Ruskej pravoslávnej cirkvi
Hierarchia - (z gréckeho hieros - posvätné a arché - moc), usporiadanie častí alebo prvkov celku v poradí od najvyššieho po najnižší. Tento výraz sa používa na opis organizácie kresťanskej cirkvi;
diakon
Kňaz
biskup
3.Každá cirkev rozvíja systém nemenných základov doktríny (dogmy) a rituálov (snímka 13)
Krst
Hajj
4 sekta Vzniká zvyčajne v dôsledku odlúčenia časti laikov a kléru od cirkvi, ktorí sa stavajú proti zvyšku veriacich. Počet členov sekty je spravidla obmedzený a je eliminované rozdelenie na laikov a duchovných, hlásajú sa myšlienky rovnosti všetkých členov organizácie.
Sekta sa vyznačuje:
uzavretie,
izolácia,
Nároky na exkluzivitu svojej úlohy,
Absolútna intolerancia k nesúhlasu
5.AKÉ JE NEBEZPEČENSTVO MNOHÝCH V SÚČASNOSTI EXISTUJÚCICH SEKTY?
Podľa celoruského prieskumu uskutočneného v marci 2013 je obyvateľstvo Ruskej federácie rozdelené podľa náboženskej príslušnosti takto:
Pravoslávie – 75 %
islam - 5%
Katolicizmus, protestantizmus, judaizmus, budhizmus – 1 % alebo menej
neveriaci – 8 %
Sloboda svedomia, sloboda náboženského vyznania.
Sloboda svedomia - právo osoby nezávisle vytvárať a otvorene prejavovať svoje presvedčenie bez toho, aby bola dotknutá sloboda iných ľudí a spoločnosti ako celku.
Náboženská sloboda- právo nezávisle si vybrať, ktoré náboženstvo vyznávať, alebo úplne opustiť náboženstvo a postaviť sa do pozície ateizmu .
ateizmus- svetonázor, ktorý odmieta existenciu nadprirodzena - bohov, duchov, iných nehmotných bytostí a síl, posmrtný život atď.
Článok 28 Ústavy Ruskej federácie
Každému sa zaručuje sloboda svedomia, sloboda náboženského vyznania, vrátane práva vyznávať jednotlivo alebo spoločne s inými akékoľvek náboženstvo alebo žiadne náboženstvo nevyznávať, slobodne si voliť, mať a šíriť náboženské a iné presvedčenie a konať v súlade s ním.
Učiteľ: Náboženské otázky sa neodrážajú len v ústave, ale aj v iných dokumentoch v
Dohovor Organizácie Spojených národov o právach dieťaťa
čl. 14. Sloboda myslenia, svedomia a náboženstva. Štáty musia rešpektovať právo detí na slobodu myslenia, svedomia a náboženstva pod vedením svojich rodičov.
Uplatňovanie princípu slobody svedomia, slobody náboženského vyznania v Ruskej federácii:
Všetky náboženstvá na území Ruskej federácie sú si rovné, neexistuje štátne náboženstvo
Štát garantuje všetkým veriacim možnosť slobodne vykonávať svoje bohoslužby
Predpokladá sa rovnaký prístup predstaviteľov všetkých náboženstiev a ateistov k vzdelaniu.
Na základe uvedeného možno usudzovať, že náboženstvo uplatňovať princíp slobody svedomia, ale veľa závisí od samotného občana. Len pokojný, úctivý postoj k predstaviteľom iných náboženstiev, náboženská tolerancia môže zabrániť nedôvere, nezhodám a nepriateľstvu v spoločnosti.)
III . Konsolidácia a zovšeobecnenie :
"Slovo ďakujem"
Navrhujem, aby ste si vypočuli krátky príbeh o tomto slove.
Počas vojny žena, ktorá verila v Boha, pracovala v jedálni vojenskej nemocnice a kŕmila ranených. Musela pracovať od rána do večera, a preto nemala čas ísť sa modliť do chrámu. Prišla za kňazom s prosbou, aby ju požehnal, aby opustila túto prácu. Poslúchol ju a prísne povedal:
Práca! Ľudia sa za vás modlia! - Žena bola veľmi prekvapená, potom sa kňaz spýtal:
Čo vám hovoria ranení, keď im dávate jedlo?
Hovoria „ďakujem“, čo ešte?
Toto slovo má veľkú silu – je ekvivalentom modlitby „Boh ochraňuj“. Ak vám bolo trikrát denne povedané úprimné „Ďakujem“, Boh vás určite vypočuje a postará sa o vás.
Žena sa poďakovala kňazovi a s ešte väčšou usilovnosťou sa začala starať o ranených vojakov.
Konverzácia na:
Čo ste sa naučili o slove ďakujem? (Vždy sme toto slovo považovali za kultúrne, ale ukázalo sa, že pre veriacich je to malá modlitba)
Ako často počujete vo svojej adrese slovo „ďakujem“? Prečo?
Komu a za čo vy sám hovoríte „ďakujem“?
Žena v príbehu sa nazýva veriaca. Čo dokazuje, že skutočne verila v Boha? ( Bála sa, že nemôže ísť do chrámu. Prosila o požehnanie od otca. Keď sa dozvedela, že slovo „ďakujem“ je modlitba, začala sa starať o zranených vojakov s ešte väčšou usilovnosťou)
B) Žena bola veriaca a obávala sa, že nemôže často chodiť do chrámu. Prečo ľudia stavali chrámy? (modliť sa, chváliť Boha)
Keď kostol stavali, pracovali nielen fyzicky, ale aj duchovne: stavali ho s láskou, s úctou k Bohu. Čo sa stane? Chrám vytvoril muž, čo znamená, že .... (kultúra)
V súčasnosti sú tieto nádherné stavby – kostoly – považované za kultúrne pamiatky. Sú chránení štátom.
Regionálna zložka
. - Máme v našej obci kostol? kde sa nachádza? aký je názov?
1. Prečo sa tieto náboženstvá nazývajú svetové?
2. Aký druh a typ možno priradiť každému zo svetových náboženstiev?
3. Čo spoločné znaky možno odlíšiť od uvažovaných náboženstiev?
4. Aké sú medzi nimi rozdiely?
ja V . Záver
Práca s malou tabuľkou Poprosím vás, aby ste pracovali vo dvojiciach.
kultúra
náboženstvo
Napíšte prosím, čo si predstavujete, aké slová vás napadnú, keď počujete slová „kultúra“ a „náboženstvo“?
kultúra
náboženstvo
Slušnosť
Ďakujem
výnos
Dodržať sľub
Presnosť atď.
Obrazy, kino
cirkvi
Kňaz
Kríž
Veľká noc
Vianoce alebo iné
Tieto veľké pojmy, kultúra a náboženstvo, sú pre každého z nás spojené svojimi teplými, jednoduchými, zrozumiteľnými časticami. Tieto reprezentácie môžu byť vylepšené, vyrobené tak, aby sa každá stala pevnejšou a hlbšou. To je to, čo budeme robiť v dnešnej lekcii.
Je možné vyzvať študentov, aby nezávisle vyvodili záver na základe učebných materiálov alebo viedli rozhovor o nasledujúcich otázkach:
Čo nové o náboženstve ste sa dnes naučili na lekcii?
- Aké závery možno vyvodiť o úlohe náboženstva v živote človeka?
Konsolidácia. Sincwine.
1 podstatné meno;
sloveso;
prídavné mená;
Ponuka.
Krátky záver.
Domáca úloha.
Odsek 10
Príprava na opakovaciu hodinu
