एक प्राथमिक विद्यालय में सूचना विज्ञान कक्षा डिजाइन करना। सूचना विज्ञान कक्षा - यह कैसा होना चाहिए? मांसपेशियों के तनाव को दूर करने के लिए व्यायाम का एक सेट

सभी को नमस्कार।
मैं अपने कार्यालय से शुरुआत करना चाहूँगा।
लेकिन, आपको वहीं काम करना होगा जहां उन्होंने एक शेड्यूल बनाया है। कभी-कभी ऐसा होता है कि साहित्य और भौतिकी की कक्षा में आपको एक पाठ पढ़ाना पड़ता है। और सब इसलिए क्योंकि मेरे पास अभी भी एक युवा विशेषज्ञ का "ब्रांड" है! और यह शीर्षक बताता है कि मैं दफ्तरों के चक्कर लगा सकता हूं।
वहाँ एक सूचना विज्ञान कार्यालय है, लेकिन अधिक बार वहाँ प्रौद्योगिकी, ड्राइंग, कुआँ, या प्रधान शिक्षक बैठते हैं।
और इसे इस प्रकार सजाया गया है: दीवारों पर सफेदी की गई है, दो कोनों में पुरानी अलमारियाँ हैं, जिनमें सदियों पुरानी धूल है। चूंकि वे जर्जर हो चुके हैं, इसलिए उन्हें खोलकर उनमें कुछ भी रखने का कोई मतलब नहीं है। 14 पीसी। यह कार्यालय भी एक कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक (58-60 वर्ष) को सौंपा गया है। वह मुझे पोस्टर या पोस्टर लगाने की इजाजत नहीं देती।' शिक्षण सामग्रीस्टोर करें, न ही उसकी मेज पर बैठें। और हां! आप प्रिंटर पर कुछ भी प्रिंट नहीं कर सकते, क्योंकि उसने इसे अपने पैसे से भरा है!
यहां आपके "पसंदीदा" काम के लिए एक जगह है।

23-11-2016 22:28 को संपादित

डेनिलिना यूलिया निकोलायेवना

मुझे आपसे पूरी सहानुभूति है. मैं स्वयं कार्यालय की "मालकिन" हूं, लेकिन बुधवार को इसमें मेरे पास एक और शिक्षक होता है। और सब ठीक है न। मैं कोशिश भी करता हूं कि उसके पास न जाऊं. वैसे भी, यह एक स्कूल कार्यालय है, मेरा नहीं। हां, मैं इसमें बहुत निवेश करता हूं, लेकिन मैं समझता हूं कि जैसे मैंने निवेश किया, वैसे ही मैं इसे छोड़ दूंगा। सामान्य तौर पर, मैं ऐसे शिक्षकों को नहीं समझता जो इस तरह का व्यवहार करते हैं। इसके विपरीत, किसी युवा विशेषज्ञ से सहायता की तलाश करना आवश्यक है। वे बहुत कुछ कर सकते हैं! सामान्य भलाई के लिए)) और यह तथ्य कि ड्राइंग पाठ कार्यालय में हो रहे हैं या सिर्फ मुख्य शिक्षक बैठे हैं, और कंप्यूटर विज्ञान कार्यालयों के आसपास चल रहा है, आम तौर पर एक बुरा सपना है। पूरी तरह से अव्यवसायिक प्रशासन.

अवखादीवा रायसा इवानोव्ना

मुझे सहानुभूति है, ओल्गा व्लादिस्लावोवना! मैं कल्पना नहीं कर सकता कि आप बिना कार्यालय के कंप्यूटर विज्ञान का संचालन कैसे कर सकते हैं। मेरी उम्र 61 साल है, मेरी पार्टनर 30 साल की है (यह मेरी पूर्व छात्रा है) और हमारी उसके साथ अच्छी बनती है, उसके ऑफिस में (कैरियर मार्गदर्शन) सुबह का समय गुजरता है अंग्रेजी भाषाऔर फिर कंप्यूटर विज्ञान. दो दिनों के लिए मेरे कार्यालय में उसकी कक्षाएँ हैं, और यदि आवश्यक हो तो कोई भी शिक्षक चाबी ले सकता है और अपना कार्यक्रम आयोजित कर सकता है। एमएफपी में, बच्चे प्रतियां बनाते हैं, अपनी रिपोर्ट छापते हैं, कभी-कभी अवकाश के समय कतारें लगती हैं। हमारे पास हर कक्षा में एक आईडी वाला कंप्यूटर है, और प्रिंटर हर जगह नहीं हैं, लेकिन शिक्षकों के कमरे में अभी भी हैं। पीसी के बिना हमारा काम नहीं चल सकता, हम 4 वर्षों से नेटस्कूल इलेक्ट्रॉनिक जर्नल का उपयोग कर रहे हैं। सभी कारतूस स्कूल के खर्चे पर भरे जाते हैं, और कागज हम खुद खरीदते हैं।

मैं अपने कार्यालय में 8 वर्षों से काम कर रहा हूँ। स्कूल में कंप्यूटर विज्ञान कक्षा का डिज़ाइन एक ऐसा विषय है जो कई शिक्षकों को चिंतित करता है। स्कूल में कंप्यूटर विज्ञान कक्षा एक सूचना संस्कृति के निर्माण, छात्रों की शैक्षिक और उसके बाद की व्यावसायिक गतिविधियों में उनके सफल उपयोग के लिए नई सूचना प्रौद्योगिकियों की गहरी महारत का केंद्र है। किसी कार्यालय को डिज़ाइन करते समय, मैं प्रदर्शन मीडिया पर बहुत ध्यान देता हूं।

कंप्यूटर विज्ञान कक्षा में स्टैंड छात्रों का ध्यान आकर्षित करना चाहिए, उपयोगी और दिलचस्प होना चाहिए। इस प्रयोजन के लिए, मेरे कार्यालय में सूचना विज्ञान में पाठ्यक्रम के मुख्य विषयों पर स्टैंड हैं: "एल्गोरिदम", "लॉजिक", "कीबोर्ड डिवाइस", आदि। ये स्टैंड हल्के, हटाने योग्य और स्टोर करने में आसान हैं।

"ज्ञात के बारे में दिलचस्प" स्टैंड पर, मैं विभिन्न वस्तुओं या चीजों के बारे में जानकारी पोस्ट करने का प्रयास करता हूं ... ऐसे तथ्य और अवधारणाएं जो कई लोग लंबे समय से जानते हैं

कार्यालय में एक स्टैंड है "परीक्षा की तैयारी", यह नवीनतम जानकारी देता है। परीक्षा और परीक्षा में सफल उत्तीर्ण होने के लिए उपयोगी टिप्स

सुरक्षा स्टैंड में कार्यालय में व्यवहार के बुनियादी नियम, कंप्यूटर पर बैठने के नियम और एक अलग फ़ोल्डर में बाहों, गर्दन, धड़ और आंखों में तनाव दूर करने के लिए व्यायाम के सेट होते हैं।

मेरा कार्यालय कंप्यूटर प्रौद्योगिकी में समृद्ध है, यह दावा करना कोई शर्म की बात नहीं है: छात्रों के लिए 13 डेस्कटॉप कंप्यूटर। शिक्षक का कार्यस्थल दो प्रिंटर, एक स्कैनर, एक प्रोजेक्टर से सुसज्जित है

सामान्य शिक्षा संस्थान में दीवार डिस्प्ले का उपयोग शैक्षिक प्रक्रिया में एक विशेष भूमिका निभाता है। सूचना विज्ञान कैबिनेट स्टैंड को इसमें योगदान देना चाहिए:

· अनुशासन, उसके इतिहास, भूमिका के अध्ययन के महत्व को समझना आधुनिक दुनियाऔर भविष्य में विकास की संभावनाएं।

· छात्र के व्यक्तित्व का समग्र विकास, तकनीकी साधनों के संचालन के सिद्धांतों और उनके हार्डवेयर घटकों और सॉफ्टवेयर दोनों के बारे में जागरूकता और आत्मसात करना।

· शैक्षिक प्रक्रिया में दृश्यता प्रदान करना, कानूनों और प्रोग्रामिंग भाषाओं, कंप्यूटर और अन्य उपकरणों की वास्तुकला, अतीत और वर्तमान चरण में इलेक्ट्रॉनिक्स के विकास के स्तर का वास्तविक विचार देना।

· दीवार प्रदर्शनियों में रखी गई जानकारी का हवाला देकर, संक्षिप्त और व्यवस्थित रूप से प्रस्तुत करके शैक्षिक सामग्री को बेहतर ढंग से याद रखना और आत्मसात करना।

कंप्यूटर विज्ञान कार्यालय में स्टैंड के लिए सामग्री

एक ऐसी सामग्री के रूप में जिससे सूचना विज्ञान कैबिनेट के स्टैंड बनाए जा सकते हैं, इसका उपयोग करना संभव है:

· संरक्षित कागज आधार. इस क्षमता में, लेपित मोटे कागज से बने टाइपोग्राफिक पोस्टर, पतले या मोटे रंग के कार्डबोर्ड से बने सूचना टेप, टुकड़े टुकड़े में या औद्योगिक फिल्म तत्वों के साथ लेपित का उपयोग किया जाता है।

· प्लास्टिक। आधुनिक विचारप्लास्टिक अपनी प्लास्टिसिटी और मजबूती के कारण हाइपोएलर्जेनिक, टिकाऊ और सुरक्षित होते हैं। प्लास्टिक का उपयोग आधार या संरचनात्मक तत्वों के रूप में किया जा सकता है। प्लास्टिक से बनी सूचना स्क्रीन का उपयोग पाठ्य और आलंकारिक जानकारी रखने वाली सपाट दीवार डिस्प्ले के रूप में, या हल्की वस्तुओं के लिए लघु प्रदर्शनी रैक के रूप में किया जा सकता है।

· पेड़। शैक्षिक संस्थानों की दीवार प्रदर्शनियों को सजाने के लिए उद्योग द्वारा पेश की जाने वाली आधुनिक लकड़ी की संरचनाओं की एक विस्तृत श्रृंखला में शामिल हैं: स्लेटेड या ठोस प्लाईवुड या कॉर्क पैनल, छोटे लटकते रैक, चमकीले बक्से।

· धातु। में शिक्षण संस्थानोंइसकी उच्च लागत, प्रसंस्करण में कठिनाई और भारी वजन के कारण इसका उपयोग सीमित रूप से किया जाता है। हालाँकि, कार्बनिक ग्लास या प्लास्टिक से बने कंप्यूटर विज्ञान कैबिनेट स्टैंड के लिए सहायक फ्रेम के रूप में धातु बहुत कार्यात्मक है।

प्रोग्रामिंग सूचना विज्ञान कक्षा में खड़ा है

इन सूचना स्क्रीनों को छात्रों को निम्नलिखित के संबंध में एक दृश्य प्रतिनिधित्व प्रदान करना चाहिए:

· प्रोग्राम आर्किटेक्चर;

· आज मौजूद प्रोग्रामिंग भाषाओं की कुल संख्या, उनके कार्यात्मक अंतर और अनुप्रयोग के क्षेत्र;

· अध्ययन की जा रही भाषाओं में विभिन्न सरल प्रक्रियाओं के लिए एल्गोरिदम और कोडिंग विकल्पों के संकलन के उदाहरण;

· मशीन द्वारा डेटा प्रोसेसिंग की प्रक्रिया, इसमें शामिल क्षमताओं, हार्डवेयर घटकों का एक सामान्य दृश्य प्रतिनिधित्व।

चूंकि यह विषय अध्ययन किए गए अनुशासन के दौरान सबसे कठिन में से एक है, इसलिए जानकारी को सबसे संपूर्ण, समझने में आसान और आत्मसात करने योग्य रूप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए।

सूचना विज्ञान कार्यालय में स्टैंड पर जानकारी

सूचना विज्ञान कार्यालय के स्टैंड के लिए सामग्री चुनने के मुख्य मानदंड हैं:

· प्रस्तुत आँकड़ों की शैक्षिक प्रक्रिया में उपयोगिता एवं प्रासंगिकता। इसलिए, उदाहरण के लिए, आधुनिक समय में कंप्यूटर और परिधीय उपकरणों की सामान्य छवि व्यावहारिक रूप से कोई उपयोगी सूचना भार नहीं उठाती है - बच्चे अपनी आँखों से देखते हैं, पाठ के दौरान और घर पर चूहों, मॉनिटर, सिस्टम इकाइयों का उपयोग करते हैं। लेकिन वही कंप्यूटर, जिसे अलग करके कांच की शेल्फ पर रखा गया है, शैक्षिक प्रक्रिया में सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है।

मैं अपने कार्यालय में 8 वर्षों से काम कर रहा हूँ।

स्कूल में कंप्यूटर विज्ञान कक्षा का डिज़ाइन एक ऐसा विषय है जो कई शिक्षकों को चिंतित करता है। कोसूचना विज्ञान कक्षा को सूचना संस्कृति के निर्माण, छात्रों की शैक्षिक और उसके बाद की व्यावसायिक गतिविधियों में उनके सफल उपयोग के लिए नई सूचना प्रौद्योगिकियों की गहरी महारत का केंद्र बनना चाहिए।

किसी कार्यालय को डिज़ाइन करते समय, मैं प्रदर्शन मीडिया पर बहुत ध्यान देता हूं। इसके लिए कार्यालय ने व्यवस्था कर ली हैलघु संग्रहालयकंप्यूटर प्रौद्योगिकी के इतिहास से
	खड़ा कंप्यूटर विज्ञान कक्षा में छात्रों का ध्यान आकर्षित करना चाहिए, उपयोगी और दिलचस्प होना चाहिए। मेरे कार्यालय में कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रम के मुख्य विषयों पर स्टैंड हैं: "एल्गोरिदम", "लॉजिक", "कीबोर्ड डिवाइस", आदि। ये स्टैंड हल्के, हटाने योग्य और स्टोर करने में आसान हैं। कार्यालय में एक स्टैंड है "परीक्षा की तैयारी", यह नवीनतम जानकारी देता है। परीक्षा और जीआईए में सफल उत्तीर्ण होने के लिए उपयोगी टिप्स। सुरक्षा स्टैंड में कार्यालय में व्यवहार के बुनियादी नियम, कंप्यूटर पर बैठने के नियम और एक अलग फ़ोल्डर में बाहों, गर्दन, धड़ और आंखों में तनाव दूर करने के लिए व्यायाम के सेट होते हैं।

मेरा कार्यालय कंप्यूटर प्रौद्योगिकी से समृद्ध है, इसमें डींगें हांकना कोई शर्म की बात नहीं है: छात्रों के लिए 10 डेस्कटॉप कंप्यूटर। शिक्षक का कार्यस्थल दो प्रिंटर, एक स्कैनर और एक प्रोजेक्टर से सुसज्जित है। मेरे कार्यालय का गौरव - इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्डकुलीन पैनाबोर्ड . और साथ ही, उन कक्षाओं में पाठ आयोजित करने के लिए जो उपसमूहों में विभाजित नहीं हैं (जहां 20 से कम लोग हैं।), मैं लैपटॉप का उपयोग करता हूं, उन्हें एक मोबाइल सेफ-कार्ट में संग्रहीत किया जाता है। इसके अलावा, एक दस्तावेज़ कैमरा, ध्वनिक प्रणाली है: स्पीकर, हेडफ़ोन, माइक्रोफ़ोन।

संग्रह में शामिल हैं: आचरण के नियम, महान वैज्ञानिक, सुर्खियाँ

"व्यवहार नियम"

मुख्य प्रावधान

जिन व्यक्तियों की चिकित्सीय जांच और पूरी ब्रीफिंग हो चुकी है, उन्हें सूचना विज्ञान कार्यालय में काम करने की अनुमति है।

आप केवल चालू कंप्यूटर पर ही काम कर सकते हैं.

उपयोग किए गए उपकरणों के संचालन के नियमों को जानें।

आपको यह जानना होगा कि उपकरण को सही तरीके से कैसे चालू और बंद किया जाए।

सामान्य बिजली आपूर्ति चालू करने से पहले, सभी स्विचों की प्रारंभिक स्थिति की जांच करें और यदि वे चालू हैं तो उन्हें बंद कर दें।

ऑपरेशन के दौरान और उसके बाद उपकरण को अलग न करें।

शिक्षक की अनुमति के बिना कंप्यूटर चालू न करें।

कंप्यूटर चालू करने के बाद मॉनिटर स्क्रीन पर छवि की स्थिरता और स्पष्टता की जांच करें।

कंप्यूटर के साथ काम की अवधि इससे अधिक नहीं होनी चाहिए:

पहली कक्षा के छात्रों के लिए - 10 मिनट;

कक्षा 2-5 के छात्रों के लिए - 15 मिनट;

कक्षा 6-7 के छात्रों के लिए - 20 मिनट;

कक्षा 8-9 के छात्रों के लिए - 25 मिनट;

कक्षा 10-11 के छात्रों के लिए - सूचना विज्ञान के लगातार दो पाठों के साथ, पहले में - 30 मिनट, दूसरे में - 20 मिनट, जिसके बाद, ब्रेक के दौरान, विशेष अभ्यास करें जो दृश्य थकान को दूर करते हैं।

शॉर्ट सर्किट की स्थिति में: चिंगारी की उपस्थिति, जलने की गंध, बिजली की आपूर्ति बंद करें और शिक्षक को इसके बारे में सूचित करें।

पर बीमार महसूस कर रहा है, सिरदर्द, चक्कर आना आदि दिखाई देना, काम करना बंद कर दें और शिक्षक को इसके बारे में सूचित करें।

उपकरण के कनेक्टर और कनेक्टिंग केबल को छूना मना है।

जले हुए उपकरणों को बुझाने के लिए पानी और फोम अग्निशामक यंत्रों का उपयोग करना मना है, क्योंकि ये एजेंट वर्तमान कंडक्टर हैं और इसलिए, आग बुझाने वाले यंत्र में शॉर्ट सर्किट और बिजली का झटका लग सकता है।

आग लगने की स्थिति में, इसे प्राथमिक साधनों की मदद से बुझाया जाना चाहिए, जिसमें शामिल हैं: रेत, अग्निशमन कपड़े, हाथ से पकड़े जाने वाले रासायनिक आग बुझाने वाले यंत्र (एयर-फोम, कार्बन डाइऑक्साइड, ब्रोमोइथाइल, पाउडर) और अग्निशमन उपकरण .

सूचना विज्ञान कार्यालय

कंप्यूटर उपकरण को विशेष तालिकाओं पर रखा जाना चाहिए जो प्रदान करती हैं:

मॉनिटर के लिए झुकाव कोण;

कंप्यूटर के सभी उपकरणों को समायोजित करने के लिए पर्याप्त चौड़ाई;

छात्रों की आंखों से मॉनिटर की सतह तक पर्याप्त दूरी (कम से कम 60 सेमी)।

जिन कुर्सियों पर छात्रों को काम करना है वे इस प्रकार होनी चाहिए:

ऊंचाई-समायोज्य सीटें (छात्रों की ऊंचाई को ध्यान में रखें);

पीछे की ऊँचाई समायोज्य।

कंप्यूटर विज्ञान कक्ष में छात्रों के लिए आचरण के नियम

काम के दौरान सुरक्षा नियमों और स्वच्छता एवं स्वास्थ्यकर मानकों का सख्ती से पालन करें।

शिक्षक के आदेशों का पालन करें, आपात स्थिति के दौरान, ऊपर बताए गए नियमों के अनुसार कार्य करें और शिक्षक से संपर्क करना सुनिश्चित करें।

इस कमरे में रहते हुए भागें, कूदें या लड़ें नहीं।

बिना बाहरी वस्त्रों के कार्यालय आएं।

केवल साफ, सूखे हाथों से ही काम करें।

कंप्यूटर डिवाइस (मॉनिटर, सिस्टम यूनिट, कीबोर्ड, माउस, आदि) पर कोई वस्तु न रखें।

कार्यालय सहित कार्यस्थलों पर कंप्यूटर के पास भोजन न करें।

कंप्यूटर पर केवल वही कार्य करें जो शिक्षक द्वारा प्रस्तावित हैं।

शिक्षक की अनुमति के बिना कंप्यूटर पर कोई भी कॉन्फ़िगरेशन इंस्टॉल न करें।

शिक्षक की अनुमति के बिना अपनी फ्लैश ड्राइव और सीडी का उपयोग न करें।

अपना काम बंद करने, अपना कंप्यूटर बंद करने से पहले सभी कंप्यूटर विंडो और प्रोग्राम बंद कर दें।

कंप्यूटर और तकनीकी शिक्षण सहायता का उपयोग करके शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन पर उपरोक्त सभी सिफारिशों के अनुपालन से सभी स्कूल घंटों के दौरान शरीर के प्रदर्शन और कार्यात्मक स्थिति के इष्टतम स्तर को बनाए रखने और उनके जीवन और स्वास्थ्य के लिए पूर्ण सुरक्षा में मदद मिलनी चाहिए।

आँखों के लिए व्यायाम का परिसर

आरामदायक स्थिति में बैठकर व्यायाम किया जाता है, रीढ़ सीधी होती है, आँखें खुली होती हैं, टकटकी सीधी होती है, मॉनिटर से दूर हो जाती है।

विकल्प 1

1. प्रत्येक स्थिति में बिना देर किए बाएं-दाएं, दाएं-सीधे, ऊपर-सीधे, नीचे-सीधे देखें। 5 बार और 5 बार विपरीत दिशा में दोहराएं।

2. "एक - दो" की कीमत पर अपनी आँखें बंद करें, अपनी आँखें खोलें और "तीन - चार" की कीमत पर नाक की नोक को देखें।

3. वृत्ताकार नेत्र गति: बाएँ और दाएँ 5 वृत्तों तक।

विकल्प 2

1. अपनी आंखों को 15 सेकेंड तक तेजी से झपकाएं।

2. अपनी आँखें बंद करो. अपनी आँखें खोले बिना, कथित तौर पर "एक-चार" की कीमत पर बाईं ओर देखें, प्रारंभिक स्थिति में लौट आएं। बस "पांच-आठ" की कीमत पर दाईं ओर देखें और प्रारंभिक स्थिति में लौट आएं। 5 बार दोहराएँ.

3. अपनी आंखें बंद करके 5 सेकंड के लिए आराम करते हुए चुपचाप बैठें।

मांसपेशियों का तनाव दूर करने के लिए व्यायामों का परिसर

विकल्प 1

1. तनाव महसूस करने के लिए अपनी उंगलियों को बाहर खींचें और फैलाएं। इस स्थिति में 5 सेकंड तक रुकें, आराम करें और फिर अपनी उंगलियों को मोड़ें। व्यायाम को 5 बार दोहराएं।

2. धीरे-धीरे और आसानी से ठुड्डी को नीचे लाएं, 2-3 सेकेंड तक इसी स्थिति में रहें। और आराम।

3. कुर्सी पर बैठकर अपने हाथों को जितना हो सके ऊपर उठाएं, फिर धीरे से नीचे करें, आराम करें। व्यायाम को 5 बार दोहराएं।

4. अपनी उंगलियों को आपस में मिलाएं और उन्हें अपने सिर के पीछे रखें, अपने कंधे के ब्लेड को एक साथ लाएं, 5 सेकंड के लिए इस स्थिति में रहें और फिर आराम करें। व्यायाम को 5 बार दोहराएं।

विकल्प 2

प्रारंभिक स्थिति - कुर्सी पर बैठना।

1. कुछ गहरी सांसें लें और छोड़ें, एक कुर्सी पर तन जाएं, अपनी बाहों को अपने सिर के पीछे झुकाएं, अपने सिर को पीछे झुकाएं और अपने कंधों को सीधा करें। 5 बार दोहराएँ.

2. सिर को झुकाएं और मोड़ें। 5 बार दोहराएँ.

3. 3-5 सेकंड के लिए चेहरे और हाथों की हल्की मालिश करें।

विकल्प 3

प्रारंभिक स्थिति - खड़े होना, पैर एक साथ, हाथ नीचे।

1. हथेलियाँ ऊपर करके सीधी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाएँ, श्वास लें।

2. अपनी बाहों को अपनी छाती के सामने क्रॉस करें, अपने कंधों को कसकर पकड़ें, 5 बार दोहराएं।

3. कोहनियों को 5 सेकेंड तक आगे की ओर गोलाकार गति में घुमाएं।

4. वही वापस. समान रूप से सांस लें.

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"एडीए लवलेस"

एडीए लवलेस

1815-1852

ब्लेस पास्कल

1623-1662

जॉन वॉन न्यूमैन

1903-1982

विक्टर ग्लुशकोव

1923-1982

सर्गेई लेबेडेव

1902-1974

निकलॉस विर्ट

1934 में जन्म

एलन ट्यूरिंग

1912-1952

क्लाउड शैनन

1916-2001

गॉर्डन मूर

1929 में जन्म

एंडर्स हेल्सबर्ग

1960 में जन्म

डगलस एंजेलबार्ट

1925-2013

चार्ल्स बैबेज

1791-1871

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"सुरक्षित इंटरनेट"

सुरक्षित इंटरनेट

माता-पिता के लिए सलाह

सूचना दिवस, अवकाश , मनाया है 4 दिसम्बर

पुरस्कार विजेता

1984 जॉन अटानासोव	1987 निकलॉस विर्ट	1988 मार्शियन हॉफ	1993 जैक किल्बी	1996 एलेक्सी ल्यपुनोव
1996 रॉबर्ट कहन टीसीपी/आईपी प्रोटोकॉल	1996 सर्गेई लेबेडेव	1996 विक्टर ग्लुशकोव	1999 हर्बर्ट फ़्रीमैन	वर्ष 2000 जॉर्जी लोपाटो

पुरस्कार विजेता

1972 एडस्जर डिज्क्स्ट्रा	1973 डोनाल्ड व्हिप	1997 डगलस एंजेलबार्ट मानव मशीन इंटरफेस	1998 जिम ग्रे	1999 फ्रेडरिक ब्रूक्स
2005 वर्ष पीटर नौर	2008 बारबरा लिस्कोव	वर्ष 2009 चार्ल्स टेकर	2010 लेस्ली बहादुर एल्गोरिदम के सिद्धांत में योगदान	2011 यहूदा मोती

वायरस, कीड़े और ट्रोजन

शिक्षकों के लिए सूचना

इंटरनेट पर खतरे

हैकर्स और क्रैकर्स

इंटरनेट पर स्पैम

1.

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अतिरिक्त नियम

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"महान वैज्ञानिक1"

कंप्यूटर पायनियर मेडल - IEEE कंप्यूटर सोसाइटी का सबसे प्रतिष्ठित पुरस्कार, 1981 में स्थापित। कंप्यूटर विज्ञान में उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए सम्मानित किया गया, इसके अलावा, मुख्य योगदान 15 साल से भी पहले दिया गया होगा।

पुरस्कार विजेता

1984 जॉन अटानासोव एबीसी का निर्माण, पहले कंप्यूटरों में से एक	1987 निकलॉस विर्ट पास्कल प्रोग्रामिंग भाषा का विकास	1988 मार्शियन हॉफ पहले सिंगल-चिप माइक्रोप्रोसेसर का निर्माण	1993 जैक किल्बी इंटीग्रेटेड सर्किट का आविष्कार	1996 एलेक्सी ल्यपुनोव सोवियत साइबरनेटिक्स की स्थापना की
1996 रॉबर्ट कहन टीसीपी/आईपी प्रोटोकॉल	1996 सर्गेई लेबेडेव पहला सोवियत कंप्यूटर एमईएसएम	1996 विक्टर ग्लुशकोव यूक्रेन में यूएसएसआर का पहला साइबरनेटिक्स संस्थान	1999 हर्बर्ट फ़्रीमैन कंप्यूटर ग्राफिक्स और इमेज प्रोसेसिंग	वर्ष 2000 जॉर्जी लोपाटो आरवी मोबाइल कंप्यूटर परिवार

ट्यूरिंग पुरस्कार - कंप्यूटर विज्ञान में सबसे प्रतिष्ठित पुरस्कार, उत्कृष्ट वैज्ञानिक और तकनीकी योगदान के लिए एसोसिएशन फॉर कंप्यूटिंग मशीनरी द्वारा प्रदान किया गया।यह पुरस्कार इंटेल और गूगल कॉर्पोरेशन द्वारा प्रायोजित है और इसकी कीमत $250,000 है।

पुरस्कार विजेता

1972 एडस्जर डिज्क्स्ट्रा प्रोग्रामिंग भाषा ALGOL का विकास	1973 डोनाल्ड व्हिप पुस्तक श्रृंखला "द आर्ट ऑफ़ प्रोग्रामिंग" का निर्माण।	1997 डगलस एंजेलबार्ट मानव मशीन इंटरफेस	1998 जिम ग्रे डेटाबेस के क्षेत्र में मौलिक विचार	1999 फ्रेडरिक ब्रूक्स ओएस और सॉफ्टवेयर में ऐतिहासिक रूप से महत्वपूर्ण योगदान
2005 वर्ष पीटर नौर प्रोग्रामिंग भाषा अल्गोल 60 का निर्माण	2008 बारबरा लिस्कोव पीएल और सिस्टम डिज़ाइन के बुनियादी सिद्धांतों में योगदान	वर्ष 2009 चार्ल्स टेकर पहले आधुनिक पीसी ऑल्टो का निर्माण	2010 लेस्ली बहादुर एल्गोरिदम के सिद्धांत में योगदान	2011 यहूदा मोती कृत्रिम बुद्धिमत्ता में मौलिक योगदान

वायरस, कीड़े और ट्रोजन

शिक्षकों के लिए सूचना

इंटरनेट पर खतरे

वायरस और वर्म खतरनाक प्रोग्राम हैं जो ईमेल या वेब पेजों के माध्यम से फैल सकते हैं। वायरस आपके कंप्यूटर पर संग्रहीत फ़ाइलों या सॉफ़्टवेयर को नुकसान पहुंचा सकते हैं।

वर्म वायरस की तुलना में तेजी से फैलते हैं - सीधे एक कंप्यूटर से दूसरे कंप्यूटर में।उदाहरण के लिए, एक ई-मेल वर्म उपयोगकर्ता की पता पुस्तिका में ई-मेल पतों पर स्वयं फैल सकता है। इंटरनेट वर्म उन कंप्यूटरों की खोज करते हैं जो इंटरनेट से जुड़े हैं और जिनमें नवीनतम सुरक्षा अद्यतन नहीं हैं।

"ट्रोजन हॉर्स" (ट्रोजन) खतरनाक प्रोग्राम हैं जो सुरक्षित दिखते हैं, जैसे गेम, लेकिन सक्रिय होने पर, वे फ़ाइलों को नुकसान पहुंचा सकते हैं; जबकि यूजर को इसके बारे में पता ही नहीं चलेगा.

हैकर्स और क्रैकर्स

हैकर और क्रैकर वे लोग हैं जो डेटा सिस्टम की सुरक्षा में सेंध लगाते हैं। वे इंटरनेट के माध्यम से किसी असुरक्षित कंप्यूटर पर आक्रमण कर सकते हैं और दुर्भावनापूर्ण तरीके से इसका लाभ उठा सकते हैंजानबूझकर, साथ ही फ़ाइलों को चुराना या कॉपी करना और उनका अवैध गतिविधियों में उपयोग करना।

सबसे अच्छा तरीकाआपके कंप्यूटर को घुसपैठ से बचाने में फ़ायरवॉल का उपयोग और ऑपरेटिंग सिस्टम को नियमित रूप से अपडेट करना शामिल है।

इंटरनेट पर स्पैम

अनचाहे ई-मेल को थोक में भेजना स्पैम के रूप में जाना जाता है। यह ईमेल सिस्टम को ओवरलोड करता है और मेलबॉक्स को ब्लॉक कर सकता है। स्पैम भेजने वाले कभी-कभी स्पैम भेजने के साधन के रूप में ईमेल वर्म का उपयोग करते हैं।

ईमेल का उपयोग करने के पाँच नियम:

1. जिन लोगों को आप नहीं जानते उनसे आए संदिग्ध संदेशों या ईमेल अटैचमेंट को कभी न खोलें। इसके बजाय, संदेश मेनू से एक कमांड का चयन करके उन्हें तुरंत हटा दें।

2. स्पैम पर कभी भी प्रतिक्रिया न दें.

3. ISP स्पैम फ़िल्टर या ईमेल प्रोग्राम का उपयोग करें.

4. इंटरनेट पूछताछ के लिए एक नया बनाएं या पारिवारिक ईमेल पता का उपयोग करें।

5. शृंखलाबद्ध पत्रों को कभी भी अग्रेषित न करें। इसके बजाय, उन्हें तुरंत हटा दें.

अतिरिक्त नियम

1. संदिग्ध पॉप-अप बंद करें

पॉप-अप सामग्री वाली छोटी विंडो होती हैं जो उपयोगकर्ताओं को किसी लिंक पर क्लिक करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं। जब ऐसी विंडो प्रदर्शित होती है, तो इसे बंद करने का सबसे सुरक्षित तरीका एक्स आइकन पर क्लिक करना है। यह निश्चित रूप से जानने का कोई तरीका नहीं है कि "नहीं" बटन पर क्लिक करने के बाद क्या कार्रवाई होगी।

2. घोटालों से सावधान रहें

इंटरनेट पर अपनी पहचान छिपाना आसान है. जिन लोगों पर आप भरोसा करते हैं उन्हें छोड़कर कभी भी व्यक्तिगत जानकारी ऑनलाइन साझा न करें। किसी वेबसाइट पर व्यक्तिगत जानकारी का अनुरोध करते समय, हमेशा उपयोग की शर्तों या गोपनीयता नीति की समीक्षा करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वेबसाइट ऑपरेटर उन उद्देश्यों के बारे में जानकारी प्रदान करता है जिनके लिए जानकारी का उपयोग किया जाता है और दूसरों के साथ साझा किया जाता है।

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"जॉन वॉन न्यूमैन"

जॉन वॉन न्यूमैन (1903 - 1957) - हंगेरियन-अमेरिकी गणितज्ञ। उन्हें आधुनिक कंप्यूटर वास्तुकला के जनक के रूप में जाना जाता है।	वह एक अनसुलझी समस्या के साथ बिस्तर पर जा सकता था, और सुबह तीन बजे तैयार उत्तर के साथ उठ सकता था। फिर उसने फोन करके अपने कर्मचारियों को बुलाया। इसलिए, अपने कर्मचारियों के लिए न्यूमैन की आवश्यकताओं में से एक आधी रात में जागने की इच्छा थी। न्यूमैन के पास लगभग पूर्ण स्मृति थी। वह, कई वर्षों के बाद, अपने द्वारा पढ़े गए पन्नों को दोबारा बता सका किताबें, पाठ का तुरंत अंग्रेजी या जर्मन में अनुवाद करना।
जब न्यूमैन ने ब्लैकबोर्ड पर बात की, तो उसने बहुत तेज़ी से इसकी पूरी सतह को विभिन्न सूत्रों से ढक दिया, और फिर बहुत तेज़ी से सब कुछ मिटा दिया, ताकि हर किसी के पास उसके तर्क को समझने का समय न हो।	एक कार यात्रा के दौरान, गाड़ी चलाते समय एक समस्या को हल करते समय न्यूमैन इतना बहक गया कि उसने अंतरिक्ष में अपना अभिविन्यास खो दिया और उसे स्पष्टीकरण की आवश्यकता पड़ी।
क्लाउड एलवुड शैनन (1916 - 2001) अमेरिकी इंजीनियर और गणितज्ञ। वह सूचना सिद्धांत के संस्थापक हैं, जिसने आधुनिक उच्च तकनीक संचार प्रणालियों में आवेदन पाया है।	शैनन उन पहले लोगों में से एक थे जिन्होंने यह सुझाव दिया था कि मशीनें गेम खेल सकती हैं और अपने आप सीख सकती हैं। 1950 में, उन्होंने थिसस नामक एक यांत्रिक, इलेक्ट्रॉनिक रूप से नियंत्रित माउस बनाया, जो भूलभुलैया से बाहर निकलने का रास्ता खोजना सीखता था। शैनन को करतब दिखाने का बहुत शौक था. सेवानिवृत्ति में, उन्होंने कई करतब दिखाने वाली मशीनें बनाईं और यहां तक ​​कि करतब दिखाने का एक सामान्य सिद्धांत भी बनाया, जिसने, हालांकि, उन्हें अपने व्यक्तिगत रिकॉर्ड - चार गेंदों की करतब दिखाने में मदद नहीं की।
डोनाल्ड इरविन नुथ (1938) - अमेरिकी वैज्ञानिक। बुनियादी एल्गोरिदम पर पुस्तकों की विश्व-प्रसिद्ध श्रृंखला के लेखक।	मिल्वौकी लूथरन हाई स्कूल के हाई स्कूल में, उन्हें चिंता थी कि कम गणित ग्रेड उन्हें कॉलेज जाने से रोक सकते हैं, लेकिन यह एक समझ से बाहर की चिंता थी, क्योंकि उन्होंने अब तक की उच्चतम दर - 97.5% के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की थी। संस्थान में, पहली बार कंप्यूटर के साथ काम करते समय, नॉट नई आईबीएम 650 मशीन को लेकर बहुत उत्साहित हो गए, जिसके कारण वह अपनी भावी पत्नी से मिलने से चूक गए, क्योंकि वह बहुत उत्साहित थे।

बिल गेट्स (1955) - बोर्ड के अध्यक्ष और माइक्रोसॉफ्ट कॉर्पोरेशन के मुख्य सॉफ्टवेयर आर्किटेक्ट।	शैक्षणिक विफलता के कारण गेट्स को हार्वर्ड विश्वविद्यालय से निष्कासित कर दिया गया था। कई वर्षों बाद, हार्वर्ड प्रशासन ने उन्हें अपने स्नातक के रूप में मान्यता दी और एक डिप्लोमा जारी किया। गेट्स ने अपना पहला कार्यक्रम लिखा, जिसने स्कूल में रहते हुए प्रभावी ढंग से अध्ययन के घंटों की योजना बनाने में मदद की। उन्होंने सबसे प्यारी लड़कियों वाली कक्षा में दाखिला लेने के लिए कार्यक्रम का उपयोग किया।
गेट्स को कार, मोटरबोट और पोकर खेलना पसंद है। गेट्स काम के प्रति उन्माद की हद तक जुनूनी हैं, प्रतिस्पर्धा का जुनून उन्हें अधिक पैसे के लिए लुभाता है। उसने कभी घर पर खाना नहीं खाया क्योंकि वह खाना पकाने में समय बर्बाद नहीं करना चाहता था।		बचपन में बिल को झूले पर चढ़ने का बहुत शौक था। अब उसे सोचना है तो वह सवार हो जाता है। 13 साल की उम्र में, बिल गेट्स ने स्कूल के कंप्यूटर को हैक कर लिया और वर्गीकृत जानकारी तक पहुंच प्राप्त कर ली। सिएटल कंप्यूटर सेंटर ने दंडित होने के बजाय गेट्स को अपने कार्यक्रमों का परीक्षण करने के लिए नियुक्त किया।
बिल गेट्स को अपना पहला बड़ा मानदेय 15 साल की उम्र में यातायात को विनियमित करने के एक कार्यक्रम के लिए मिला। फीस थी 20 हजार डॉलर. उन्होंने अपने धन का लगभग तीस अरब डॉलर दान पर खर्च किया।		उनके माता-पिता गेट्स की कंप्यूटर के प्रति लालसा से भयभीत थे और उन्होंने उन्हें इस "राक्षसी मशीन" के पास जाने से भी मना किया था। बिल गेट्स 31 साल की उम्र में अरबपति बन गए। यदि यह एक देश होता, तो यह दुनिया के सबसे अमीर देशों की सूची में सैंतीसवें स्थान पर होता।
स्कूल में रहते हुए ही बिल गेट्स और उनके मित्र पॉल एलन ने कंप्यूटर प्रोग्राम बनाना शुरू कर दिया। बाद में, नेपोलियन की जीवनी पढ़ने के बाद, इन कार्यक्रमों में से एक के आधार पर, बिल ने "रिस्क" गेम बनाया, जिसका लक्ष्य विश्व प्रभुत्व था। वह शादीशुदा है और उसके तीन बच्चे है। वह अपने बच्चों को Microsoft - Xbox 360 का कंसोल चलाने से मना करता है।		यह गणना की गई है कि बिल प्रति सेकंड 250 डॉलर कमाता है, जो प्रति दिन 21.6 मिलियन डॉलर या प्रति वर्ष 7.8 बिलियन डॉलर है। यदि वह पृथ्वी पर प्रत्येक व्यक्ति को पन्द्रह डॉलर दे, तो उसके पास और 50 लाख होंगे। और यदि हर बार विंडोज़ क्रैश होने पर उसे एक डॉलर का नुकसान होता, तो तीन वर्षों में उसकी किस्मत शून्य हो जाती।

सर टिमोथी जॉन बर्नर्स-ली (1955) - ब्रिटिश वैज्ञानिक, यूआरआई, यूआरएल, एचटीटीपी, एचटीएमएल के आविष्कारक, वर्ल्ड वाइड वेब के आविष्कारक।	एक बार, टिम और उसका एक दोस्त हैकिंग करते हुए पकड़े गए, जिसके लिए उन्हें सभी विश्वविद्यालय कंप्यूटरों का उपयोग करने के अधिकार से वंचित कर दिया गया। टिम ने खुद को उस डिवाइस से अलग होने से नहीं रोका जिसके लिए वह जुनूनी था और उस व्यक्ति ने एक पुराने टीवी से अपना खुद का पीसी डिजाइन किया, एक माइक्रोप्रोसेसर की दो छात्रवृत्तियों के लिए खरीदी गई एक कैरेक्टर जेनरेटर चिप और कूड़े में मिला एक कैलकुलेटर।
ऑक्सफ़ोर्ड विश्वविद्यालय के किंग्स कॉलेज में, टिम के साथ एक दुखद घटना घटी: उन्हें विषम समय में ऐसे खिलौने खेलने के लिए परमाणु भौतिकी प्रयोगशाला के कंप्यूटर तक पहुंच से वंचित कर दिया गया, जिनका विज्ञान से कोई लेना-देना नहीं था। टिम और उनकी पत्नी नैन्सी कार्लसन इसे बर्दाश्त नहीं कर सकते जब वे अपने पारिवारिक मामलों में दखल देते हैं। उनके बारे में विस्तृत जानकारी के लिए पारिवारिक जीवनवे एक वकील को बुलाते हैं।	टिम बहुत तेज़ी से बोलता है और उसके विचारों पर कायम रहना बिल्कुल असंभव है। जब वे जिनेवा में रहते थे, तो बातचीत को थोड़ा धीमा करने के लिए, उनके स्विस सहयोगियों ने उन्हें विशेष रूप से फ्रेंच में संबोधित करना शुरू कर दिया। एक दिन वह विशाल दर्शकों को व्याख्यान दे रहे थे, और अचानक कंप्यूटर में कोई समस्या आ गई। टिम ने इसे निपटाया और कहा: "क्या मैं यहां आपके सामने खड़ा होता अगर सब कुछ वैसा ही काम कर रहा होता जैसा उसे करना चाहिए?"
अमेरिकियों द्वारा टिम कैलीगा के दाहिने हाथ के उपनाम को सरल बनाकर कायो कर दिए जाने के बाद, विभिन्न स्रोतों ने दावा करना शुरू कर दिया कि वेब चीनी ली और जापानी कायो द्वारा बनाया गया था।	वह वर्ल्ड वाइड वेब के व्यावसायीकरण का विरोध करते हैं। अपने एक साक्षात्कार में, बर्नर्स-ली ने स्वीकार किया कि वह "वेब पर फैले कचरे से लगभग शारीरिक रूप से पीड़ित हैं।"