Bolalar uchun antipiretiklar pediatr tomonidan belgilanadi. Ammo isitma uchun favqulodda vaziyatlar mavjud bo'lib, bolaga darhol dori berish kerak. Keyin ota-onalar mas'uliyatni o'z zimmalariga oladilar va antipiretik preparatlarni qo'llashadi. Chaqaloqlarga nima berishga ruxsat beriladi? Katta yoshdagi bolalarda haroratni qanday tushirish mumkin? Qaysi dorilar eng xavfsiz hisoblanadi?
Elena Komlygina
Chop etilgan stol o'yinining maqsadi - boshlang'ichni shakllantirishda didaktik o'yinlardan foydalanish matematik maktabgacha yoshdagi bolalarda vakolatxonalar, boshlang'ich shakllanishi matematik tasvirlar .
Idaktik o'yin qat'iyatlilikni talab qiladi.
Faqat o'yinda bola o'z qobiliyatini quvonch bilan va osonlik bilan ochib beradi, yangi ko'nikma va bilimlarni o'zlashtiradi, epchillik, kuzatuvchanlik, tasavvur, xotirani rivojlantiradi, bebaho muloqot tajribasini o'zlashtirgan holda fikrlashni, tahlil qilishni, qiyinchiliklarni engishni o'rganadi. Men o'z palatalarimda boshlang'ich sinfning samarali rivojlanishini juda xohlayman matematik qobiliyat, intellekt, nutqiy muloqot madaniyati ko'nikmalari, atrof-muhitga estetik va axloqiy munosabatni takomillashtirish.
qiziq Bolalar uchun matematik jumboqlar 10 ichida ballni o'rganish. Rasmni olish uchun siz raqamlar bilan chiziqlarni tartibda to'plashingiz kerak.
Hamma ham darhol rasmdan chalg'ib, raqamlarga e'tibor qarata olmaydi, lekin odatdagidek kamchilik hali ham mavjud. boshqotirmalar qayerda bu shunchaki rasm.
Internetda juda ko'p rasmlar bor! Men buni o'z didimga qarab oldim! Men bolalarning bevosita faoliyati uchun qora va oq, A5 formatda, ravshanlik va rang uchun, A4 formatda chop qildim! boshqotirmalar iloji boricha uzoq davom etdi, men ularni lenta bilan laminatladim
Men uni 10 qismga bo'ldim va voila! Bolalar mening ko'p soatlik mehnatimni qadrlashdi!
Tegishli nashrlar:
O'qituvchi-psixolog sifatida mening asosiy vazifalarimdan biri bu kabi kognitiv jarayonlarni rivojlantirishga yordam berishdir: diqqat, xotira,.
Didaktik o'yin "Matematik jumboqlar" Stol o'yini. Vizualni rivojlantirishga qaratilgan ko'rgazmali yordam sifatida ishlatiladi.
Maqsad: bolalarning Nijniy Novgorod Kremlidagi unutilmas joylar haqidagi bilimlarini umumlashtirish va mustahkamlash. Vazifalar: Ko'pchilikdan to'liq rasmni qanday yig'ishni o'rgatish.
Mening chaqaloqlarim kichik guruh qiziqarli o'yinlar, boshqotirmalar va boshqotirmalarni juda yaxshi ko'radi. Ular tasavvurni, mantiqiy fikrlashni rivojlantiradilar, bolalarni o'rgatishadi.
Matematika o'yinlari. Maktabgacha yoshdagi bolaning kognitiv rivojlanishida didaktik o'yinlar alohida o'rin tutadi. Ularning yordami bilan ular aniqlashtiriladi va tuzatiladi.
Ota-onalar uchun maslahat "Matematik o'yinlar" Hisoblashni o'rganish. Matematika o'yinlari. Davralar. O'yin uchun sizga kerak bo'ladi: Karton yoki plastmassadan yigirmata doira (ikki rang). mumkin.
"Matematik yangiliklar" darsining qisqacha mazmuni Dastur mazmuni: Matematikadan o`tilgan material darajasini ochib berish; miqdoriy va tartibli sanashda mashq qilish, bilimlarni mustahkamlash.
Didaktik o'yin"Matematik jumboqlar diqqat, fikrlash va vizual xotirani rivojlantirishga qaratilgan.
Rasmni olish uchun siz raqamlar bilan chiziqlarni tartibda to'plashingiz kerak.
Qiziqarli bolalar uchun jumboqlar, hisobni 5 ichida o'rganish (o'rta guruh uchun, 10 (Uchun katta guruh) va 20 (tayyorgarlik guruhi uchun mos ravishda) o'ynoqi tarzda. O'yin uchun siz raqamlar bilan tayyor rasmlarni chop etishingiz mumkin, ularni kesishingiz kerak va siz tugatasiz. Men eski rang varaqlaridagi rasmlardan foydalandim, raqamlarni joylashtirdim va ularni teng chiziqlar bilan kesib tashladim.
O'yinning maqsadi:
1 dan 5 gacha raqamlar haqidagi bilimlarni tizimlashtirish;
5 ichida sanash ko'nikmalarini mustahkamlash;
Xotirani, e'tiborni, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish;
O'yin orqali mavzuga qiziqish uyg'otish.
O'yin maqsadlari:
Hisobni 1 dan 5 gacha tuzatish;
Mantiqiy rivojlanishga hissa qo'shing fikrlash: solishtirish, taqqoslash, tahlil qilish, umumlashtirish, xulosa chiqarish qobiliyati; o'zboshimchalik bilan e'tibor, xotira, o'z-o'zini tekshirish va o'zini o'zi nazorat qilish.
Qidiruv vazifalarini bajarish;
O'zgaruvchan sharoitlarda bilimlarni qo'llashni o'rganing;
Talabalar o'rtasida do'stlik va do'stlik tuyg'ularini rivojlantirishga ko'maklashish; hisobga qiziqish uyg'otish.
YUKLASH: Rasmlarni yuklab olish uchun sichqoncha bilan rasm ustiga kursorni olib, sichqonchaning o‘ng tugmachasini bosishingiz va rasmni ... sifatida saqlash ni tanlashingiz kerak. Rasmni kompyuteringizga saqlang, keyin uni chop etishingiz va bolangiz bilan ishlashingiz mumkin.
Ishlab chiquvchi:
Dubeiko Aleksandra Borisovna
Didaktik o'yin "Matematik gulni yeching"
Maqsad: Aqliy qobiliyatlarni, kognitiv faollikni rivojlantirish.
Vazifalar: Aqliy qobiliyatni rivojlantiring, son bilan miqdorni hisoblash va o'zaro bog'lash qobiliyatini birlashtiring, ranglarni aniqlang. Agar xato qilingan bo'lsa, uni tuzatish qobiliyatini rivojlantiring. Kattalar va tengdoshlar bilan o'yin faoliyatiga qiziqishni rivojlantirish.
Uskunalar: O'yin gullar misollar bilan tasvirlangan kartalardan iborat.
Oldida 1 dan 10 gacha raqamlar joylashgan rangli chiziqlar bo'lgan karta.
Turli xil rangdagi rangli gulbarglar (bu javoblar).
O'yin harakatlari: Bola kartani oladi va misolni hal qiladi. Misolni hal qilib, u rangli stolga qaraydi. Javobini rang bilan tekshiradi va tegishli rang gulbargi bilan misolni yopadi. Shunday qilib, butun gul qaror qiladi.
Sanoq tayoqchalari bilan didaktik o'yin.
Maqsadlar:
Mantiqiy fikrlash, tasavvur va xotirani rivojlantirish;
Fazoviy tasvirlarni ishlab chiqish;
Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish;
Muvofiqlashtirish va zukkolikni rivojlantirish.
Uskunalar: hisoblash tayoqchalari, mavzu tasvirlari bilan kartalar.
O'yin jarayoni: Bolalar stol tekisligida geometrik shakllarni chizishni mashq qiladilar.
Rangli sanash tayoqchalaridan bolalar turli xil tasvirlar, geometrik shakllarni yaratadilar va ularni oddiygina o'zgartiradilar. Vazifalar keyingi murakkablik bilan beriladi.
Bolalar birinchi navbatda tayoqlardan ob'ekt tasvirlarini yaratadilar: uylar, qayiqlar, oddiy binolar, mebel qismlari, keyin geometrik shakllar: kvadratlar, uchburchaklar, to'rtburchaklar va to'rtburchaklar. turli o'lchamlar va turli tomonlar nisbati bilan, keyin esa yana boshqa mavzu tasvirlari bilan.
Uchrashuv. Fazoviy tasavvurlarni rivojlantirish, xususiyatlar va haqidagi bilimlarni mustahkamlash belgilar geometrik shakllar.
Didaktik o'yin "Matematik jumboqlar"
Maqsad:
Bolalarning 1 dan 10 gacha raqamlar haqidagi bilimlarini tizimlashtirish;
10 ichida sanash ko'nikmalarini mustahkamlash;
Xotirani, e'tiborni, mantiqiy fikrlashni, nutqni, ijodkorlikni rivojlantirish;
O'yin orqali mavzuga qiziqish uyg'otish
Vazifalar: 1 dan 10 gacha hisoblashni aniqlash; bolalarni qo'shish va ayirishni o'rganishga tayyorlash; raqamning boshqa raqamlar qatoridagi o'rniga e'tibor berish; mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam berish: taqqoslash, taqqoslash, tahlil qilish, umumlashtirish, chizish qobiliyati. xulosa; o'zboshimchalik bilan e'tibor, xotira, o'z-o'zini tekshirish va o'z-o'zini nazorat qilish, qidiruv xarakteridagi vazifalarni bajarish; o'zgaruvchan sharoitlarda bilimlarni qo'llashni o'rganish; talabalar o'rtasida do'stlik va do'stlik tuyg'usini rivojlantirishga yordam berish; hisobga qiziqish uyg'otish.
O'yin qoidalari:
Rasmni olish uchun bola raqamlar bilan chiziqlarni tartibda katlashi kerak.
Didaktik o'yin "Hajmi bo'yicha taqqoslash"
Maqsad: Ob'ektlarning o'lchamlari bo'yicha o'zaro bog'liqligi
Uskunalar: mavzu tasvirlari.
O'yin jarayoni. Bolaga kapalaklar, uyalar qo'g'irchoqlari va boshqalarni kattalashtirish tartibida joylashtirish taklif etiladi.
Didaktik o'yin "To'plamlarni taqqoslash"
Maqsadlar: Bolalarda to'plamlarni taqqoslash, ballni aniqlash qobiliyatini shakllantirish.
Uskunalar: ikki qatorli hisoblash kartalari, rasmlar va geometrik shakllar to'plami.
O'yin jarayoni: qo'llash usulida ob'ektlarni joylashtirish va solishtirish, to'plamlarni miqdori bo'yicha tenglashtirish, bitta ob'ektni qo'shish va olib tashlash.
Saytning ushbu sahifasida siz rivojlanayotgan matematik jumboqlarni bepul yuklab olishingiz va ularni chop etishingiz mumkin (afzal rangli printerda). Rasmlarni yanada zichroq qilish uchun ularni qalin qog'oz, karton yoki laminat ustiga yopishtiring. Shunday qilib, ular yanada bardoshli va foydalanish uchun qulay bo'ladi. Keyin ularni kontur bo'ylab chiziqlar bilan kesib oling, aralashtiring va bolaga bering. Yosh matematikning vazifasi butun tasvirni olish uchun raqamlar bilan segmentlarni qo'shishdir. Bulmacalar bilan ishlash bolalar uchun qiziqarli va foydali bo'ladi erta yosh ikki yoshdan olti yoshgacha, birinchi o'nlik raqamlarini o'rganish.
Raqamli jumboqlar bilan o'ynash diqqatni, vizual xotirani, mantiqiy fikrlashni va nozik vosita mahoratini rivojlantirishga yordam beradi. Ushbu ta'lim shaklining asosiy vazifasi raqamlar haqidagi mavjud bilimlarni tizimlashtirish va birdan o'ngacha hisoblash ko'nikmalarini mustahkamlashdir. Shuningdek, bolaning alohida qismlardan bir butun yasash, oxirida nima bo'lishi kerakligini taklif qilish, shu bilan uning ijodiy qobiliyatlari va tafakkurini rivojlantirish qiziqarli bo'ladi.
Shunday qilib, birinchi raqamlarni hisoblashni o'zlashtirgandan so'ng, chaqaloq yangi materialni - o'nga ayirish va qo'shishni o'rganishga tayyor bo'ladi. O'yin orqali o'rganish har doim samaraliroq bo'ladi, chunki u mavzuga qiziqish, ishtiyoq va qiziqishni uyg'otadi.
Puzzle ball 1 dan 10 gacha
O'yin 7 ta musobaqadan iborat. Bolalar boshqotirma yig'adigan birinchi musobaqa isinish uchun o'tkaziladi. Keyin 6 ta matematik va mantiqiy musobaqalar o'tkaziladi. Musobaqa nomlari boshqa mavzular bilan bog'liq maktab o'quv dasturi, bu bilan barcha fanlarning matematika bilan aloqasini ko'rsatadi. 6 ta musobaqaning har biridan o'tgandan so'ng, jamoalarga ball to'plashdan tashqari, asosiy jumboqning bir qismi beriladi, unda "QIROLIKA" so'zi yozilgan. Butun o'yin oxirida jamoalar bir ovozdan hammaga ma'lum bo'lgan "MATEMATIKA - HAMMA FANLAR MALİOXASI!"
Hujjat tarkibini ko'rish
"Matematik jumboqlar."
O'rta maktabning "LADA" filiali GBOU. Podstepki Samara viloyati
Vorobieva Tatyana Nikolaevna
matematika o'qituvchisi
Dars mavzusi: dars - "Matematik jumboq" o'yini
Maqsad va vazifalar:
Matematikani o'rganishga qiziqish uyg'otish;
Diqqat, mantiqiy fikrlash, qiziqish, xotirani rivojlantirish;
Qat'iyat, iroda, jamoada ishlash qobiliyatini tarbiyalash;
Birlashgan bolalar jamoasini shakllantirish, hamkorlik tuyg'usini tarbiyalash, do'stona munosabatlarni shakllantirish va jamoa bo'lib ishlash qobiliyati:
Notanish vaziyatda harakat qilish qobiliyati, matematik muammolarni hal qilish uchun o'z bilim, ko'nikma va qobiliyatlarini tezda safarbar qilish.
Tavsif: dars - "Matematik jumboq" o'yini - 5-6 sinf o'quvchilari uchun matematikadan darsdan tashqari mashg'ulot. O'yinni parallel sinflar o'rtasidagi fan haftasida ham, chorak oxirida oxirgi darsda bir sinf o'quvchilari o'rtasida o'ynash mumkin.
Boshqotirma, katlamali rasm,mozaika(inglizcha) TOPISHMOQ) - jumboq o'yini, unda siz turli xil shakldagi rasmning ko'plab qismlaridan mozaika yasashingiz kerak.
O'yin 7 ta musobaqadan iborat. Bolalar boshqotirma yig'adigan birinchi musobaqa isinish uchun o'tkaziladi. Keyin 6 ta matematik va mantiqiy musobaqalar o'tkaziladi. Musobaqa nomlari maktab o‘quv dasturining boshqa fanlari bilan bog‘liq bo‘lib, barcha fanlarning matematika bilan bog‘liqligini ko‘rsatadi. 6 ta musobaqaning har biridan o'tgandan so'ng, jamoalarga ball to'plashdan tashqari, asosiy jumboqning bir qismi beriladi, unda "QIROLIKA" so'zi yozilgan. Butun o'yin oxirida jamoalar bir ovozdan hammaga ma'lum bo'lgan "MATEMATIKA - HAMMA FANLAR MALİOXASI!"
Darslar davomida.
| Darsning bosqichlari, musobaqa | Baholash tizimi | Davomiyligi |
||
| Tashkiliy vaqt | O'qituvchi va jamoalar bilan salomlashish, tadbirning borishi va qoidalar bilan tanishish. | |||
| 1 tanlov "SAN'AT GALEREYASI" | Har bir jamoa jumboq solingan qutini oladi, bir daqiqa ichida ular rasmni yig'ishlari kerak. | buyruqlar soni va bajarilish tezligiga qarab ballar yuqoridan pastgacha beriladi | 20 elementdan iborat bolalar jumboqlari (har bir jamoa uchun) | |
| 2 raqobat "KALKULYATOR" | Har bir jamoaga navbat bilan raqamlar yozilgan kartalar beriladi. Tashkilotchi bir daqiqaga ko'paytirish misolini beradi, jamoa hisoblashi va to'g'ri javobni ko'rsatishi kerak. | Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball | 0 dan 9 gacha raqamlari bo'lgan kartalar (2 nusxa) | |
| 3 tanlov "RUS TILI" | 3 daqiqa ichida jamoalar raqamlardan iborat maqol va maqollarni yozadilar. Qo'mondonlar o'qiydilar, tashkilotchilar sonni sanaydi. | Har bir maqol uchun 1 ball | A4 varaq, qalam (har bir jamoa uchun) | |
| 4 raqobat "HIKOYA" | Rim raqamlari yozilgan varaqda arab raqamlari mos ravishda berilgan. Jamoalarning vazifasi raqamlarni yozish qoidasini aniqlashdir. 3 arab raqamlarini rim raqamlariga, 3 ta rim raqamlarini arab raqamlariga aylantiring. To'ldirish vaqti 5 daqiqa. Shundan so'ng tashkilotchilar bajarilgan vazifalarning to'g'riligini tekshiradilar. | Har bir to'g'ri javob uchun 2 ball | Rim raqamlari yozilgan varaq, javob yozish uchun A4 varag'i, qalam (har bir jamoa uchun) | |
| 5-tanlov "SIR" | rebuslar yozilgan varaqda rebuslarni hisoblash bo'yicha ko'rsatmalar berilgan. Jamoalarning vazifasi jumboqlarni taxmin qilishdir. To'ldirish vaqti 5 daqiqa. Shundan so'ng tashkilotchilar bajarilgan vazifalarning to'g'riligini tekshiradilar. | Har bir to'g'ri taxmin qilingan boshqotirma uchun 3 ball | Rebus varag'i, javoblarni yozish uchun A4 varag'i, qalam (har bir jamoa uchun) | |
| 6-tanlov "QURILGAN" | Varaqda o'yinlarni qayta tartibga solish bo'yicha vazifalar mavjud. To'ldirish vaqti 5 daqiqa. Shundan so'ng tashkilotchilar bajarilgan vazifalarning to'g'riligini tekshiradilar. | Har bir to'g'ri javob uchun 2 ball | Vazifalar bilan ish varag'i. Gugurt yoki sanoq tayoqchalari (har bir jamoa uchun) | |
| 7 raqobat | Olimpiada topshiriqlari bir varaqda beriladi. Jamoaning vazifasi muammolarni hal qilishdir. 3 daqiqa ichida. | Har bir to'g'ri javob uchun 5 ball | Vazifalar varag'i, javoblarni yozish uchun A4 varag'i, qalam (har bir jamoa uchun) | |
| Hisoblash. G'oliblarni aniqlash. Reflektsiya (bolalar doskada rangli bo'r bilan kulgili yuzni chizishadi =) yoki oq bo'r = () | Barcha ishtirokchilar uchun sovg'alar | Diplomlar, shirin sovg'alar (tashkilotchilar tanloviga ko'ra) |
Ariza № 1. « KALKULYATOR»
| 98: 2 =49 | 96: 8 = | 96: 4 = | 19x4= | 17x2= | 19x4= |
Ariza raqami 2. «
HIKOYA»
| RIM QANDAY SOZILGAN? Rim raqamlar tizimida etti raqam harflar bilan belgilanadi: 10 – X 50 – L 100 – C 500 – D
Agar kombinatsiyadagi raqamlar kattadan kichikga o'tsa, raqamlar qo'shiladi: XXI – 10 + 10 + 1 = 21 MMVIII– 1000 + 1000 + 5 + 1 + 1 + 1 = 2008 Agar eng kichikdan kattagacha bo'lsa - raqamning qiymati keyingi harfdan ayiriladi: IV – 5 - 1 = 4 |
1000 – M
Qolgan raqamlar ushbu belgilar kombinatsiyasi bilan yoziladi..| Vazifalarni bajaring |
||||
| Rim raqamlar tizimida yozing | O‘nlik sanoq sistemasiga o‘tkazish |
|||
| Radioaloqa ixtiro qilingan yil | ||||
| Insonning birinchi kosmik parvozi yili | ||||
| Moskvadagi Olimpiya o'yinlari yili | ||||
Ariza № 3. « SIR»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ariza № 4. « KURISHI»
| KEY. To'rtta gugurtni kalit uchta kvadratga aylantiradigan tarzda o'zgartiring. | BALIQ. Baliq boshqa yo'nalishda suzishi uchun uchta gugurtni o'zgartiring. |
|
|
|
| SURMALI QO'NGIZ. Qo'ng'iz gugurtdan iborat bo'lib, o'ng tomonga sudraladi. Uchta gugurtni qo'ng'iz qarama-qarshi yo'nalishda sudralishi uchun o'zgartiring. | ILON. Ilon shaklidagi singan chiziq 16 gugurtdan iborat. 5 ta gugurtni shunday joylashtiringki, ilondan har xil o'lchamdagi ikkita kvadrat olinadi. |
|
|
|
Ariza № 5.« OLIMP»
| Seriyali filmda 44 qism mavjud. Film dushanba, seshanba, chorshanba va payshanba kunlari, kuniga 2 qismdan namoyish etiladi. Oxirgi qism haftaning qaysi kuni efirga uzatiladi? (Kunning nomini yozing | 1 dan 9 gacha bo'lgan raqamlarni uchburchakning to'plariga shunday joylashtiringki, ularning uchburchak tomonlaridagi yig'indilari teng bo'lsin. | Bir qator raqamlar berilgan: 1,1, 2, 3, 5, 8, 13..., davom eting. (Keyingi 2 ta raqamni yozing) |
