बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएं सबसे सुरक्षित हैं?
पूर्वस्कूली बचपन को पूरा करने वाली मुख्य घटना बच्चे का स्कूल में प्रवेश है। आधुनिक समय में, कुछ लोगों को संदेह है कि बच्चों को स्कूल के लिए उद्देश्यपूर्ण तैयारी की आवश्यकता है। लेकिन प्रत्येक माता-पिता बच्चे के जीवन में इस चरण का सार अपने तरीके से देखते हैं। क्या तैयारी होनी चाहिए ताकि प्रीस्कूलर छात्र बनने के लिए तैयार हो जाए? प्राथमिक स्कूल?
एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने का क्या मतलब है?
यह दिलचस्प है कि माता-पिता और मनोवैज्ञानिकों की अलग-अलग अपेक्षाएं हैं, स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी क्या है, और प्रारंभिक कक्षाओं के माध्यम से भविष्य के छात्र को आकार देने के लिए क्या महत्वपूर्ण है।
अधिकांश माता-पिता अपने बच्चों की बौद्धिक उपलब्धियों पर ध्यान केंद्रित करते हैं पूर्वस्कूली उम्रबच्चे को ज्ञान और कौशल का एक निश्चित आधार देने का प्रयास करें, उन्हें पढ़ना और गिनना, बढ़ाना और सही ढंग से बोलना सिखाएं। इस स्थिति से वयस्कों का ध्यान बच्चे की जागरूकता, बोलने और सोचने की क्षमता के विकास पर केंद्रित होता है।
वयस्कों का एक और हिस्सा जो अपने बच्चे के चरित्र के व्यक्तिगत लक्षणों के बारे में चिंतित हैं, उनका उद्देश्य बच्चे में स्कूल जाने की इच्छा जगाना, अन्य बच्चों के साथ स्कूल में पढ़ने में रुचि जगाना है।
शर्मीले और चिंतित बच्चे बहुत कुछ जानते और करने में सक्षम हो सकते हैं, लेकिन वे माँ या पिता से एक कदम भी दूर होने से डरते हैं। ऐसे शांत लोग भी अपने साथियों के साथ खेलने के लिए तभी सहमत होते हैं जब आस-पास कोई प्रियजन हो।
कुछ अत्यधिक आवेगी प्रीस्कूलर जितना संभव हो सके अन्य बच्चों के आसपास रहने को तैयार रहते हैं, लेकिन उनकी संज्ञानात्मक रुचियां सीमित होती हैं। ऐसे फुर्तीले लोग अक्सर कहते हैं कि वे पढ़ना नहीं चाहते और स्कूल नहीं जायेंगे। और उनके माता-पिता इस बात को लेकर चिंतित हैं कि प्रीस्कूलर की रुचियों को ज्ञान और सीखने की ओर कैसे मोड़ा जाए।
इस प्रकार, बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में माता-पिता की सबसे स्पष्ट स्थिति बच्चे के दिमाग में जितना संभव हो उतना ज्ञान डालना और साथियों के बीच सीखने में रुचि पैदा करना है।
व्यावसायिक आवश्यकताएँ व्यापक हैं। मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि स्कूली शिक्षा से पहले एक प्रीस्कूलर में एक छात्र की आंतरिक स्थिति का निर्माण करना आवश्यक है। सीखने की तत्परता में न केवल बच्चे की एक निश्चित स्तर की जागरूकता और सोच शामिल है। इसका तात्पर्य सीखने की प्रेरणा, और भावनात्मक-वाष्पशील घटक, और भविष्य के छात्र की सामाजिक परिपक्वता से है।
विशेषज्ञों के अनुसार, प्राथमिक विद्यालय की तैयारी में न केवल बौद्धिक विकास शामिल होना चाहिए, बल्कि प्रीस्कूलर की परिपक्वता के मनोवैज्ञानिक और सामाजिक पहलुओं का गठन भी शामिल होना चाहिए।
इसलिए, स्कूली शिक्षा के लिए पूर्ण तैयारी के लिए बच्चे को उन्हीं बच्चों के समूह में रहना आवश्यक है जैसे वह है। जो माता-पिता व्यक्तिगत प्रशिक्षण की वकालत करते हैं, वे अपने बच्चों के लिए घर पर पढ़ाई की व्यवस्था करने की गलती करते हैं। वे एक महत्वपूर्ण बिंदु से चूक जाते हैं कि स्कूल के लिए तैयारी की आवश्यकता क्यों है, अर्थात्, वे बच्चे को अपने व्यवहार को बच्चों के समूह के कानूनों के अधीन करने और स्कूल की परिस्थितियों में एक छात्र की भूमिका निभाने की क्षमता बनाने के अवसर से वंचित करते हैं।
अपने बच्चे को स्कूल के लिए कैसे तैयार करें?
कभी-कभी माता-पिता को ऐसा लगता है कि स्कूल में बच्चे की प्रभावी तैयारी स्कूल में प्रवेश करने से ठीक पहले कई महीनों तक शिक्षक के मार्गदर्शन में विशेष समूहों में कक्षाएं लेना है। ऐसा प्रशिक्षण महत्वपूर्ण है, और हम पहले ही साथियों के बीच पूर्वस्कूली बच्चों के लिए कक्षाओं के महत्व का उल्लेख कर चुके हैं।
लेकिन स्तर मानसिक विकासकुछ महीनों में वांछित बार में समायोजित नहीं किया जा सकता। प्रीस्कूल में भी. भावी छात्र का निर्माण सबके और बच्चे के निरंतर विकास पर आधारित है।
स्कूली शिक्षा की तैयारी में खेल की भूमिका
इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि माता-पिता कितने आश्चर्यचकित हैं, आगामी स्कूली शिक्षा के लिए बुनियादी तैयारी बच्चे को पूर्णता प्रदान करती है। पूर्वस्कूली उम्र में मानसिक विकास उत्तेजित होता है। यह अग्रणी गतिविधि है.
खेल में, प्रीस्कूलर अपनी कल्पना विकसित करते हैं और तार्किक तर्क सीखते हैं, एक आंतरिक कार्य योजना बनाते हैं, और एक भावनात्मक-आवश्यकता क्षेत्र विकसित करते हैं। इनमें से प्रत्येक घटक सफलतापूर्वक शिक्षार्थी की भूमिका निभाने के लिए आवश्यक है।
में भूमिका निभाने वाले खेलबच्चे अपने व्यवहार को प्रबंधित करना, नियमों का पालन करना, भूमिका के अनुसार कार्य करना सीखते हैं। और स्कूल में इसके बिना किसी भी तरह से। एक छोटे छात्र को शिक्षक की बात ध्यान से सुननी होगी, एकाग्रता के साथ कठिन पत्र लिखने होंगे और कई अन्य कार्य करने होंगे जिनके लिए दृढ़ इच्छाशक्ति वाले प्रयासों की आवश्यकता होती है।
बौद्धिक प्रशिक्षण के मूल सिद्धांत
बौद्धिक तैयारी के संबंध में, तार्किक सोच और भाषण कौशल विकसित करने के लिए बच्चों के साथ व्यवस्थित रूप से जुड़ना महत्वपूर्ण है। निर्देश इस प्रकार हैं:
- स्कूल में प्रवेश से पहले बौद्धिक स्तर ऐसा होना चाहिए कि बच्चा विश्लेषण और सामान्यीकरण करने में सक्षम हो। बच्चे को उन आवश्यक विशेषताओं को ढूंढना सिखाना आवश्यक है जिनके द्वारा वस्तुओं को समूहों में जोड़ा जा सकता है, या अनावश्यक को समाप्त किया जा सकता है। कार्यों के उदाहरण विकास आलेख में दिए गए हैं.
- बच्चे के भाषण विकास को उसके विचारों की सुसंगत अभिव्यक्ति प्रदान करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको लगातार पुनःपूर्ति करने की आवश्यकता है शब्दकोश, बच्चे को नए शब्दों के अर्थ समझाएं, उसके कथनों को उसके अनुसार सही करें।
एक प्रभावी प्रारंभिक आधार परी कथाओं और अन्य बच्चों के कार्यों को पढ़ना है। जबकि बच्चा केवल सुनने में सक्षम है, कथानक को एक साथ दोबारा बताना, पात्रों के कार्यों के बारे में बात करना और घटनाओं के विभिन्न विकास के बारे में कल्पना करना उपयोगी है। लेकिन पहले से ही 4-5 साल की उम्र में, बच्चा काफी सुलभ होता है। और यह विकास में प्रगति है, और संज्ञानात्मक उद्देश्यों की प्राप्ति है।
एक बच्चे को स्कूल के लिए इस तैयारी की आवश्यकता होती है। एक ओर, किसी भी परिवार के लिए यह स्वाभाविक है जहां बच्चों के विकास पर ध्यान दिया जाता है। और दूसरी ओर, यह उसी दृष्टिकोण के समान है जिसका उपयोग मनोवैज्ञानिक और शिक्षक प्रीस्कूलरों को स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करते समय करते हैं।
बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में प्रतिदिन भागीदारी
बेशक, बच्चे को ज्ञान का प्रारंभिक सामान अपने रिश्तेदारों से प्राप्त होता है। हम एक बार फिर इस बात पर जोर देते हैं कि कई माता-पिता बच्चे की बौद्धिक क्षमताओं के विकास पर बहुत ध्यान देते हैं: वे लगातार उसके आसपास की दुनिया के बारे में उसके ज्ञान का विस्तार करते हैं, तार्किक समस्याओं को हल करते हैं, उसे पढ़ना और गिनना सिखाते हैं और तर्क को प्रोत्साहित करते हैं।
यह सब प्रीस्कूलर की संज्ञानात्मक प्रेरणा के विकास में योगदान देता है। और, एक नियम के रूप में, उच्च बौद्धिक स्तर वाले बच्चे पढ़ने के लिए स्कूल जाना चाहते हैं।
मानक पारिवारिक स्थितियों के संबंध में, यह नहीं कहा जा सकता है कि माता-पिता स्कूली शिक्षा में अपने बच्चों की रुचि के निर्माण पर पूरा ध्यान देते हैं। अक्सर यह कार्य तीसरे पक्ष के कंधों पर स्थानांतरित कर दिया जाता है। चूँकि संज्ञानात्मक प्रेरणा और स्कूल में रुचि एक पल में नहीं, बल्कि धीरे-धीरे पैदा होती है, इसलिए वयस्कों को कम से कम थोड़ा सा प्रयास करने की आवश्यकता होती है।
अपने बच्चों के साथ निरंतर संचार में, माता-पिता प्राथमिक तकनीकों का उपयोग कर सकते हैं जो स्कूल की तैयारी के निर्माण में योगदान करते हैं।
- बच्चे को कार्यों का एक पैटर्न देकर और उसे स्वतंत्र कार्यान्वयन का कार्य निर्धारित करके कक्षाएं संचालित करना उपयोगी है। यह पूर्वस्कूली बचपन के किसी भी चरण में व्यवहार की मनमानी के गठन में योगदान देगा। उदाहरण के लिए, गिनती की छड़ियों से एक शब्द लिखकर, बच्चे को दोहराने के लिए आमंत्रित करें। एक ही समूह (फल, फर्नीचर, वाहन) से संबंधित कई वस्तुओं को सूचीबद्ध करते हुए, प्रीस्कूलर को पंक्ति पूरी करने के लिए प्रोत्साहित करें।
- आवेदन करके बच्चे का ध्यान विकसित करने में योगदान दें। टहलने के दौरान और किताबें पढ़ते समय ध्यान केंद्रित करना और श्रवण करना सिखाना संभव है।
- ठीक मोटर कौशल के विकास पर ध्यान दें। स्कूल में, बच्चों की उंगलियों पर तुरंत एक बड़ा बोझ आ जाता है - हर दिन उन्हें अक्षर और संख्याएँ लिखनी पड़ती हैं। इस भार के लिए तैयार होने के लिए, आपको जितनी बार संभव हो छोटे विवरणों के साथ मोज़ाइक और कंस्ट्रक्टर को तराशने, चित्रित करने, इकट्ठा करने की आवश्यकता है।
- किसी उपयोगी गतिविधि के प्रति जुनून, अभिव्यक्ति के लिए बच्चे की प्रशंसा करना महत्वपूर्ण है।
वयस्कों को कभी भी इसकी अनुमति नहीं देनी चाहिए, हालाँकि यह अक्सर परिवारों में देखा जाता है:
- एक शरारती बच्चे पर लगाम लगाना जो वास्तव में संज्ञानात्मक कार्य नहीं करना चाहता है, "यहाँ आप स्कूल जाते हैं, आपको वहाँ अध्ययन करने की ज़रूरत है, दौड़ने की नहीं" शब्दों के साथ लगाम लगाने की अनुमति नहीं है।
- पाठ को लंबा खींचना असंभव है, बच्चे के मानस पर अधिक काम करना और इस तरह प्रीस्कूलर को विनियमित कक्षाओं को अस्वीकार करने के लिए प्रेरित करना।
- आप किसी प्रीस्कूलर को कोई कार्य पूरा करने के लिए बाध्य नहीं कर सकते यदि यह नकारात्मक भावनाओं का कारण बनता है।
बच्चे के मानसिक विकास के मूल में नये अनुभवों की आवश्यकता होती है। बच्चों में, स्वैच्छिक क्रियाएं तात्कालिकता और आवेग से प्रतिष्ठित होती हैं: एक नई इच्छा प्रकट हुई है - इसे तुरंत संतुष्ट किया जाना चाहिए। इसलिए, एक प्रीस्कूलर की मनमानी एक आवेगी चरित्र की होती है, जो किसी भी प्रक्रिया पर लंबे समय तक ध्यान केंद्रित करने के साथ संयुक्त नहीं होती है। यह बच्चे की गलती नहीं है कि 15 मिनट की कक्षाएं भी अभी भी उसकी क्षमता से परे हैं।
यदि माता-पिता इस लेख में उल्लिखित प्रथाओं का पालन करते हैं, तो वे अपने बच्चे में मनोवैज्ञानिक विकास में महत्वपूर्ण योगदान देंगे। और वरिष्ठ प्रीस्कूलर आनंद, रुचि और ज्ञान की लालसा के साथ स्कूल की दहलीज को पार करेगा।
किसेलेवा नतालिया
पूर्वस्कूली बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना
बच्चों के लिए शिक्षक किसेलेवा एन.ए. के अनुभव से
के लिए तैयार हो विद्यालयपहले से ही आज का मतलब पढ़ने, लिखने, गिनने में सक्षम होना नहीं है। के लिए तैयार हो विद्यालय- यानी यह सब सीखने के लिए तैयार रहना।
लियोनिद अब्रामोविच वेंगर
बेशक, मैं समझता हूं कि बच्चा अंदर है विद्यालयवे लिखना और पढ़ना दोनों सिखाएंगे, लेकिन बच्चे को सोचना, तर्क करना, निष्कर्ष निकालना, विश्लेषण करना, स्वतंत्र रूप से अपने ज्ञान का उपयोग करना, अपनी बात का बचाव करना सिखाएं - यही मैं अपनी कक्षाओं में प्रयास करता हूं।
किस लिए तैयारी है किंडरगार्टन में स्कूली शिक्षा? सबसे पहले, तत्परता से बच्चेनई गतिविधियों के लिए:
सीखने की समस्या को सुनने, समझने और हल करने में सक्षम हो;
प्रश्न का समाधान खोजें;
बड़ी मात्रा में शिक्षाप्रद जानकारी और शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करना;
सुनने और बोलने में सक्षम हो (संचार गतिविधि और ध्वन्यात्मक श्रवण का विकास).
एक मुख्य कठिनाई जिसका सामना एक बच्चे को करना पड़ता है विद्यालयलेखन में महारत हासिल है. बहुत से बच्चे यह नहीं जानते कि पत्र या शब्द लिखते समय समय पर कैसे रुकें; अक्षरों के तत्वों को सही ढंग से लिखने में असफल होना। इसलिए, मेरे सामने आने वाले महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है लिखने के लिए हाथ की तैयारी.
शर्तों में KINDERGARTENइस समस्या के समाधान में योगदान देता है टीम वर्कड्राइंग, मॉडलिंग, तालियाँ। इन गतिविधियों से उंगलियों की छोटी मांसपेशियां विकसित होती हैं, जिससे बच्चे का हाथ अधिक लचीला और आज्ञाकारी बन जाता है। बच्चे पेंसिल, ब्रश, कैंची, स्टैक के साथ काम करने के कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करते हैं; हाथ और आंखें विकसित करें.
हाथों की ठीक मोटर कौशल और आंदोलनों के समन्वय के विकास के लिए मैं इसका उपयोग करता हूं विभिन्न तरीकेऔर काम करने के तरीके:
1. फिंगर गेम प्रशिक्षण
फिंगर जिम्नास्टिक, शारीरिक शिक्षा
छंदों के साथ उंगलियों का खेल, जीभ घुमाने वालों के साथ
2 प्राकृतिक सामग्री का उपयोग करके प्लास्टिसिन और नमक के आटे से मॉडलिंग (बीज, अनाज, गोले, आदि)
गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक: ब्रश, उंगली, टूथब्रश, मोमबत्ती, आदि।
निर्माण: ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके कागज से, लेगो कंस्ट्रक्टर के साथ काम करें
विभिन्न प्रकार के अनुप्रयोग
3. ग्राफिक मोटर कौशल का विकास
स्टेंसिल ड्राइंग
अंडे सेने
dorisovka (समरूपता के सिद्धांत के अनुसार)
भूलभुलैया
4. उपदेशात्मक खेल
लेस
छोटी वस्तु वाले खेल
पहेलियाँ, मोज़ेक
क्रुप पर चित्र बनाना मेरे पसंदीदा शगलों में से एक है। बच्चेवे कथानक चित्र बनाते हैं जो एक दूसरे का स्थान लेते हैं।
ठीक मोटर कौशल के विकास को "ड्राई पूल", मटर से भरा एक बॉक्स, द्वारा भी बढ़ावा दिया जाता है (आप एक प्रकार का अनाज, चावल, बीन्स का उपयोग कर सकते हैं). बच्चों को पूल में छोटे-छोटे खिलौने ढूंढना, एक कंटेनर से दूसरे कंटेनर में मटर डालना पसंद है।
सजावटी ड्राइंग ग्राफ-मोटर कौशल के विकास में योगदान देती है। बच्चे पेंटिंग के बहुत छोटे-छोटे तत्व बनाते हैं: बिंदु, कर्ल, लहरदार और सीधी रेखाएं, आदि, और पैटर्न के तत्वों की व्यवस्था में लय लय की भावना विकसित करने में मदद करती है। एक पैटर्न बनाते हुए, बच्चे रेखा को "पकड़ना" सीखते हैं, अपनी गतिविधियों को सीमित करते हैं। पैटर्न के कई तत्व अक्षर तत्वों से मिलते जुलते हैं। (अंडाकार, कर्ल, लहरदार रेखाएं).
अक्षर में महारत हासिल करने के लिए, बच्चों को शीट पर अच्छी तरह से उन्मुख होना चाहिए, पता होना चाहिए कि "ऊपर" और "नीचे", "मध्य", "बाएं और दाएं" कहां हैं।
मैं उन्हें ग्राफिक कौशल का उपयोग करके एक बॉक्स में एक शीट पर नेविगेट करना सिखाता हूं। कोशिका के किनारों पर चलते हुए, बच्चे बिल्कुल सीधी रेखाएँ खींचना सीखते हैं। हम एक निश्चित दिशा में तीरों के साथ बिंदुओं को जोड़ना सीखते हैं।
उन्हें समानांतर रेखाएँ खींचना सिखाएँ (एक दूसरे से समान दूरी पर सीधी रेखाएँ). इस उद्देश्य के लिए, हम हैचिंग का उपयोग करते हैं।
अंडे सेते समय हम नियमों का पालन करते हैं:
हम ऊर्ध्वाधर और तिरछी रेखाएँ केवल ऊपर से नीचे की ओर लिखते हैं, और क्षैतिज रेखाएँ - केवल बाएँ से दाएँ।
बाद में मैं स्ट्रोक के रूप में लहरदार, टेढ़ी-मेढ़ी रेखाओं का उपयोग करूंगा। गोल और अंडाकार वस्तुओं में सर्पिल अंकित करें ("केंद्र से वृत्त के किनारे तक खोलें, किनारे से केंद्र तक "मोड़ें").
हम "लहरें" और "रास्ते" बनाते हैं; साथ ही, बच्चे रेखा की पूरी लंबाई के साथ अपने हाथ को आसानी से घुमाना सीखते हैं; बिंदीदार रेखाओं से शुरू करते हैं, और फिर ठोस रेखाओं से।
नोटबुक में, हम अंडाकार, वृत्त, झुकी हुई छड़ियों को एक पिंजरे में फिट करना सीखते हैं।
ठीक मोटर कौशल का विकास महत्वपूर्ण है क्योंकि बच्चे के पूरे भविष्य के जीवन में हाथों और उंगलियों के सटीक, समन्वित आंदोलनों के उपयोग की आवश्यकता होगी, जो विभिन्न प्रकार की घरेलू और शैक्षिक गतिविधियों को करते समय आवश्यक हैं।
ठीक मोटर कौशल के विकास पर उद्देश्यपूर्ण और व्यवस्थित कार्य विद्यालय से पहले के बच्चेबौद्धिक क्षमताओं, भाषण गतिविधि और सबसे महत्वपूर्ण रूप से बच्चे के मानसिक और शारीरिक विकास के संरक्षण में योगदान देता है।
उंगलियों के साथ खेल एक अनुकूल भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाते हैं, एक वयस्क की नकल करने की क्षमता विकसित करते हैं, भाषण के अर्थ को सुनना और समझना सिखाते हैं, बच्चे की भाषण गतिविधि को बढ़ाते हैं। यदि बच्चा छोटी काव्य पंक्तियों के साथ अभ्यास करता है, तो उसका भाषण अधिक स्पष्ट, लयबद्ध, विशद हो जाएगा और किए गए आंदोलनों पर नियंत्रण बढ़ जाएगा। बच्चे की याददाश्त विकसित होती है क्योंकि वह हाथों की कुछ स्थितियों और गतिविधियों के क्रम को याद रखना सीखता है। बच्चे में कल्पना और फंतासी का विकास होता है। आमतौर पर एक बच्चे के साथ उच्च स्तरठीक मोटर कौशल का विकास, तार्किक रूप से तर्क करने में सक्षम, उसके पास पर्याप्त रूप से विकसित स्मृति, ध्यान, सुसंगत भाषण है।
मैं रुचि दिखाने में अपने काम का परिणाम देखता हूं बच्चेको विभिन्न प्रकार केगतिविधियाँ।
मैंने नोटिस किया है कि बच्चे बढ़ रहे हैंसंज्ञानात्मक गतिविधि, किए गए सभी कार्यों से दक्षता बढ़ती है कक्षा में बच्चेभार से राहत मिलती है. यह, बदले में, कौशल को आत्मसात करने, दृश्य और श्रवण धारणा में सुधार, दृश्य-आलंकारिक और तार्किक सोच के विकास, स्वैच्छिक ध्यान, रचनात्मक कल्पना, भाषण, ठीक मोटर कौशल और हाथ आंदोलनों के समन्वय पर सकारात्मक प्रभाव डालता है। और बुनियादी ग्राफिक कौशल का विकास।
यह तर्क दिया जा सकता है कि बच्चे का अनुकूलन विद्यालययदि उसके पास पर्याप्त रूप से विकसित संज्ञानात्मक रुचियां, अपने व्यवहार को मनमाने ढंग से नियंत्रित करने की क्षमता, निजी लक्ष्यों को अधिक महत्वपूर्ण लक्ष्यों के अधीन करने की क्षमता है, तो स्थितियां जल्दी से गुजर जाएंगी। बच्चा बुनियादी मानसिक क्रियाओं का व्यापक रूप से उपयोग करने में सक्षम होता है, उसकी याददाश्त अच्छी होती है, उसके कार्यों को नियंत्रित करने की क्षमता विकसित होती है। और अगर सात साल की उम्र तक उसने अपनी उंगलियों और हाथों को चंचल तरीके से नियंत्रित करना सीख लिया है, यानी, उसके पास अच्छी तरह से विकसित मोटर कौशल और उंगलियों की गति का समन्वय है, उसने बुनियादी ग्राफिक कौशल में महारत हासिल कर ली है, तो यह होगा आगे के लिए काफी है स्कूल में लिखना सीखना.
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शिक्षकों के लिए परामर्श "बच्चों को साक्षरता के लिए तैयार करना"हर कोई अच्छी तरह जानता है कि भाषण देना कोई जन्मजात मानवीय क्षमता नहीं है। यह बच्चे के विकास की प्रक्रिया में धीरे-धीरे बनता है और।
एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक का परामर्श "बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना"बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना. पाँच वर्ष की आयु से ही बच्चे को भविष्य की स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करना आवश्यक है। पाँच साल की उम्र में, आप पहले से ही यह कर सकते हैं।
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प्रस्तुति "एफईएमपी के माध्यम से मध्य समूह में बच्चों को स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करना" 1 - "बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना मध्य समूहएफईएमपी के माध्यम से। यह मानते हुए कि खेल गतिविधि बच्चों के लिए अग्रणी है।
स्कूल में पढ़ने के लिए एक पूर्वस्कूली बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परतातैयारी समूहों के बीच अभिभावकों की बैठक "स्कूल में पढ़ने के लिए पूर्वस्कूली बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता" नमस्ते।
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भावी प्रथम कक्षा के विद्यार्थियों के माता-पिता को निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर मिलेंगे:
"स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी" की अवधारणा का क्या अर्थ है?
एक बच्चे को क्या पता होना चाहिए और स्कूल में प्रवेश करने में सक्षम होना चाहिए।
अपने बच्चे को स्कूल के लिए कैसे तैयार करें?
क्या मुझे अपने बच्चे को स्कूल शुरू करने से पहले पढ़ना सिखाना होगा?
प्रस्तावित परीक्षण "क्या बच्चा स्कूल जाने के लिए तैयार है" की सहायता से, माता-पिता अपने बच्चे की स्कूल की तैयारी के स्तर को निर्धारित करने में सक्षम होंगे। जिन प्रश्नों का आपने नकारात्मक उत्तर दिया है, उनकी सामग्री आपको विषयों के बारे में बताएगी भविष्य के छात्र के साथ आगे की पढ़ाई।
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पूर्व दर्शन:
अपने बच्चे को स्कूल के लिए कैसे तैयार करें?
पहले, एक निश्चित मात्रा में ज्ञान रखने वाले बच्चे को स्कूल के लिए तैयार माना जाता था। अब मनोवैज्ञानिक और शिक्षक कहते हैं कि ज्ञान कोई लक्ष्य नहीं है, बल्कि बच्चे के विकास का एक साधन है।
मुख्य बात यह है स्वयं ज्ञान नहीं, बल्कि उसका उपयोग करने, स्वतंत्र रूप से उसे प्राप्त करने, उसका विश्लेषण करने की क्षमता।
इसीलिए एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में सबसे महत्वपूर्ण तत्व सीखने की क्षमता का निर्माण है।अपने बच्चे को सचेत रूप से अपने कार्यों को अधीन करना सिखाएं सामान्य नियम(उदाहरण के लिए, बैठकर किताब पढ़ें, आंखों से किताब की दूरी 25-30 सेमी रखें), वक्ता को ध्यान से सुनें और इस कार्य को सटीक रूप से पूरा करें, किसी भी प्रकार की गतिविधि में स्वतंत्रता, पहल और रचनात्मकता दिखाएं।
दुनिया के बारे में अपने बच्चे की समझ को विस्तृत और गहरा करें।यदि आप बच्चे के मन में उठने वाले सवालों को नज़रअंदाज़ नहीं करते हैं, तो आप उसे परिवेश से दूर नहीं कर देंगे। वयस्क जीवन- स्कूल की तैयारी स्वाभाविक रूप से और बिना तनाव के होगी।
भावी छात्र का मौखिक भाषण विकसित करें।जितनी बार संभव हो अपने बच्चे को बाल साहित्य पढ़ाएं; आपके द्वारा पढ़े गए कार्यों के बारे में उससे बात करें; अधिक बार अपने बच्चे से उस परी कथा को फिर से सुनाने के लिए कहें जो उसने अभी-अभी सुनी हो या टहलने के दौरान उसने जो दिलचस्प देखा उसके बारे में बताने के लिए कहें।
रोजमर्रा के अनुरोधों को अधिकाधिक विकासात्मक कार्यों में बदलें। उदाहरण के लिए, अंतरिक्ष में एक बच्चे के बेहतर अभिविन्यास के लिए, निम्नलिखित कार्य प्रभावी हैं:
— कृपया मुझे एक कप दीजिए, जो प्लेट के दाहिनी ओर है।
— दाएँ से बाएँ गिनती करते हुए, शीर्ष शेल्फ पर तीसरी पुस्तक ढूँढ़ें।
— बताएं कि कमरे में दराज के संदूक के पीछे, कुर्सी और सोफे के बीच, टीवी के पीछे क्या है।
बढ़िया मोटर कौशल विकसित करेंविभिन्न भागों से मॉडलिंग, ड्राइंग, शेडिंग, डिजाइनिंग का उपयोग करना
लेई. हाथ जितना बेहतर विकसित होगा, बच्चे के लिए लिखना सीखना उतना ही आसान होगा, उसकी बुद्धि उतनी ही तेजी से विकसित होगी।
भावी प्रथम कक्षा के विद्यार्थी को स्कूल व्यवस्था सिखाएं- जल्दी सोएं और जल्दी उठें। उसमें प्राथमिक स्वच्छता और स्वच्छता कौशल का पालन करने की आदत डालें: सार्वजनिक शौचालय का उपयोग करें; खाने आदि से पहले हाथ धोएं। उसे खुद से कपड़े पहनना, अपनी चीजों को साफ-सुथरे तरीके से मोड़ना और व्यवस्थित रखना सिखाएं।
अपने बच्चे को स्कूल के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण रखने के लिए प्रोत्साहित करें। स्कूली जीवन के इर्द-गिर्द एक "रोमांटिक वातावरण" बनाने का प्रयास करें, जहाँ नए दोस्त, एक बुद्धिमान शिक्षक और नए अनुभवों और भावनाओं की एक पूरी श्रृंखला होगी।
अपने बच्चे को स्कूल में कभी परेशान न करें:"यहाँ तुम स्कूल जाओ, वे तुम्हें जल्दी से बड़ा कर देंगे!"
बच्चे को यह महसूस कराने के लिए कि वह जीवन के एक नए चरण में प्रवेश कर रहा है, उसके जीवन में आमूल-चूल परिवर्तन करें: बच्चे के कमरे को पुनर्व्यवस्थित करें, उसके लिए नए घरेलू काम लेकर आएं, आदि।
पूर्व दर्शन:
क्या बच्चों को स्कूल शुरू करने से पहले पढ़ना सिखाया जाना चाहिए?
ज़रूरी! एक बच्चा जितनी जल्दी पढ़ना शुरू करता है, उसे उतना ही अधिक यह करना पसंद होता है और वह पढ़ने में उतना ही बेहतर ढंग से सामना करता है।
वैज्ञानिक कई कारण बताते हैं कि क्यों एक बच्चे को पूर्वस्कूली उम्र से नहीं, बल्कि बचपन से ही पढ़ना सिखाया जाना चाहिए:
1. बच्चे अतिसक्रिय, जिज्ञासु होते हैं। यदि 3-7 वर्ष के बच्चे को ज्ञान की प्यास बुझाने का अवसर दिया जाए, तो सक्रियता कम हो जाएगी, जो उसे चोट से बचाएगी और उसे अपने आसपास की दुनिया का अधिक सफलतापूर्वक अध्ययन करने की अनुमति देगी।
2. "दो से पाँच" वर्ष की आयु के लगभग सभी बच्चों में अद्वितीय क्षमताएँ होती हैं, जिनमें ज्ञान को अवशोषित करने की क्षमता भी शामिल है। हर कोई जानता है कि छोटे बच्चे कितनी आसानी से नई और कभी-कभी समझ से बाहर होने वाली जानकारी भी याद कर लेते हैं।
3. में पढ़ना सीखना प्रारंभिक अवस्था, बच्चा अधिक जानकारी प्राप्त करने में सक्षम होगा,उनके साथियों की तुलना में जो ऐसे अवसर से वंचित थे। यदि उसने जल्दी पढ़ना सीख लिया, तो पहली कक्षा में वह वह सामग्री कर सकेगा जो आमतौर पर 8-12 वर्ष की आयु के बच्चों को दी जाती है।
4. जो बच्चे जल्दी पढ़ना सीख जाते हैं उनमें समझने की क्षमता बहुत बेहतर होती है।जब तक वे स्कूल में प्रवेश करते हैं, तब तक वे अक्षरों द्वारा नहीं पढ़ते, जो कुछ वे पढ़ते हैं उसका अर्थ नहीं समझते, बल्कि अभिव्यंजक रूप से, पूरे शब्दों में पढ़ते हैं।
5. जो बच्चा जल्दी पढ़ना सीख जाता है उसे पढ़ना अच्छा लगता है।कई माता-पिता सोचते हैं कि जो बच्चे पहले से ही पढ़ सकते हैं वे पहली कक्षा में ऊब जाएंगे। यह कहना कि बच्चे जितना अधिक जानेंगे, उतना अधिक ऊबेंगे, यह कहने के समान है कि जो बच्चे कुछ नहीं जानते वे हर चीज़ में रुचि लेंगे और ऊब के बारे में भूल जाएंगे। यदि कक्षा रुचिकर नहीं होगी तो हर कोई ऊब जाएगा। अगर यह दिलचस्प है तो बोर वही होंगे जो कुछ समझ नहीं पा रहे हैं.
और एक और जिज्ञासु तथ्य: जब एक बच्चे को घर पर पढ़ना सिखाया जाता है, तो सफलता सौ प्रतिशत होती है, चाहे कोई भी तरीका इस्तेमाल किया गया हो।
पूर्व दर्शन:
परीक्षण "क्या बच्चा स्कूल जाने के लिए तैयार है?"
स्कूल मनोवैज्ञानिकों ने स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी के स्तर को निर्धारित करने के लिए विशेष तरीके विकसित किए हैं।
इस परीक्षण के प्रश्नों का उत्तर ("हाँ" या "नहीं") देने का प्रयास करें। इससे आपको यह समझने में मदद मिलेगी कि आपका बच्चा स्कूल के लिए तैयार है या नहीं।
1. क्या आपका बच्चा स्वयं कुछ ऐसा करने में सक्षम है जिसके लिए 25-30 मिनट की एकाग्रता की आवश्यकता होती है (जैसे जिग्स पहेलियाँ)?
2. क्या आपका बच्चा कहता है कि वह स्कूल जाना चाहता है क्योंकि वहां वह बहुत सी नई और दिलचस्प चीजें सीखेगा, नए दोस्त ढूंढेगा?
3. क्या आपका बच्चा स्वतंत्र रूप से चित्र से कहानी बना सकता है, जिसमें कम से कम 5 वाक्य शामिल हों?
4. क्या आपका बच्चा कुछ कविताएँ कंठस्थ करता है?
5. क्या यह सच है कि आपका बच्चा अजनबियों की उपस्थिति में सहज व्यवहार करता है, शर्मीला नहीं है?
6. क्या आपका बच्चा जानता है कि संख्याओं द्वारा संज्ञा को कैसे बदला जाता है (उदाहरण के लिए:फ्रेम - फ्रेम, कान - कान, आदमी - लोग, बच्चा - बच्चे)!
9. क्या आपका बच्चा जोड़ और घटाव के सवाल दस के भीतर हल कर सकता है?
10. क्या आपका बच्चा योग या अंतर ज्ञात करने की समस्या हल कर सकता है (उदाहरण के लिए: "एक फूलदान में 3 सेब और 2 नाशपाती हैं। फूलदान में कितने फल हैं?"; "फूलदान में 10 मिठाइयाँ थीं। 3 मिठाइयाँ खा लिए गए। कितना बचा है?")?
11. क्या आपका बच्चा वाक्य को हूबहू दोहरा सकता है (उदाहरण के लिए:"बनी, स्टंप पर कूदो!")?
12. क्या आपका बच्चा प्लास्टिसिन से चित्र रंगना, चित्र बनाना, मूर्तियां बनाना पसंद करता है?
13. क्या आपका बच्चा कैंची और गोंद का उपयोग करना जानता है (उदाहरण के लिए, कोई एप्लिकेशन बनाना)?
14. क्या आपका बच्चा अवधारणाओं का सामान्यीकरण कर सकता है (उदाहरण के लिए, एक शब्द में नाम दें (अर्थात्:फर्नीचर) मेज, सोफ़ा, कुर्सी, कुर्सी)?
15. क्या आपका बच्चा दो वस्तुओं की तुलना कर सकता है, यानी उनके बीच समानताएं और अंतर बता सकता है (उदाहरण के लिए, एक पेन और एक पेंसिल, एक पेड़ और एक झाड़ी)?
16. क्या आपका बच्चा ऋतुओं, महीनों, सप्ताह के दिनों के नाम, उनका क्रम जानता है?
17. क्या आपका बच्चा मौखिक निर्देशों को सही ढंग से समझ सकता है और उनका पालन कर सकता है?
परिणाम का मूल्यांकन.
15 - 17 प्रश्न, आप ऐसा मान सकते हैंआपका बच्चा स्कूल के लिए बिल्कुल तैयार है।आपने व्यर्थ में उसके साथ अध्ययन नहीं किया, और स्कूल की कठिनाइयाँ, यदि वे उत्पन्न होती हैं, तो आसानी से दूर हो जाएंगी।
यदि आपने हां में उत्तर दिया है 10 - 14 प्रश्न, तो आपके बच्चे ने बहुत कुछ सीखा है.जिन प्रश्नों का आपने नकारात्मक उत्तर दिया, उनकी सामग्री आपको आगे के अध्ययन के लिए विषय बताएगी।
यदि आपने हां में उत्तर दिया है9 (या उससे कम) प्रश्न,तो आपको, सबसे पहले,विशेष साहित्य पढ़ेंदूसरी बात, बच्चे के साथ गतिविधियों को अधिक समय देने का प्रयास करें,तीसरा, विशेषज्ञों से मदद लें.
पूर्व दर्शन:
एक बच्चे को क्या जानना चाहिए और स्कूल में प्रवेश करने में सक्षम होना चाहिए?
हम भविष्य के प्रथम ग्रेडर के ज्ञान और कौशल की एक अनुमानित सूची प्रदान करते हैं।
बच्चे को अवश्य जानना चाहिए:
आपका नाम, संरक्षक, उपनाम;
आपकी उम्र और जन्मतिथि;
आपके घर का पता और फ़ोन नंबर;
आपके शहर का नाम, उसके मुख्य आकर्षण;
उस देश का नाम जिसमें वह रहता है;
उपनाम, नाम, माता-पिता के संरक्षक, उनके पेशे;
ऋतुओं और महीनों के नाम (उनका क्रम, प्रत्येक ऋतु के मुख्य लक्षण, ऋतुओं के बारे में पहेलियाँ और कविताएँ);
घरेलू पशुओं और उनके शावकों के नाम;
कुछ जंगली जानवरों और उनके बच्चों के नाम;
शीतकालीन और प्रवासी पक्षियों के नाम;
सब्जियों, फलों और जामुनों के नाम;
परिवहन के साधनों के नाम: भूमि, जल, वायु।
बच्चे को सक्षम होना चाहिए:
कपड़े, जूते और टोपी के बीच अंतर करें;
रूसी लोक कथाओं को फिर से सुनाएँ;
समतलीय ज्यामितीय आकृतियों में अंतर करें और उनका सही नाम बताएं: वृत्त, वर्ग, आयत, त्रिभुज, अंडाकार;
अंतरिक्ष में और कागज की एक शीट पर स्वतंत्र रूप से नेविगेट करें (दाएं-बाएं तरफ, ऊपर-नीचे, आदि);
पूरी तरह से और लगातार सुनी या पढ़ी गई कहानी को दोबारा बताएं, चित्र से एक कहानी बनाएं (आविष्कार करें);
6-10 वस्तुओं, शब्दों को याद रखें और नाम दें;
स्वर और व्यंजन के बीच अंतर करना;
स्वरों की संख्या के आधार पर शब्दों को ताली, चरणों की सहायता से शब्दांशों में विभाजित करें;
जैसे शब्दों में ध्वनियों की संख्या और क्रम निर्धारित करेंखसखस, घर, व्हेल;
कैंची का उपयोग करना अच्छा है (कागज से स्ट्रिप्स, वर्ग, वृत्त, आयतों को काटें, आकृति के समोच्च के साथ काटें);
एक पेंसिल रखें: रूलर के बिना ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज रेखाएँ खींचें; - ज्यामितीय आकृतियाँ बनाएं; वस्तुओं की आकृति से परे जाए बिना, सावधानीपूर्वक पेंट करना, हैच करना;
ध्यान से सुनें, विचलित हुए बिना (30-35 मिनट);
सीधे रहिए, अच्छी मुद्राखासकर जब बैठे हों.
पूर्व दर्शन:
"स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी" की अवधारणा का क्या अर्थ है?
बाल मनोवैज्ञानिक स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी के लिए कई मानदंडों की पहचान करते हैं।
शारीरिक तत्परता.स्कूल में पढ़ाई अत्यधिक शारीरिक और मनोवैज्ञानिक तनाव से जुड़ी होती है। स्कूल में प्रवेश करने से पहले बच्चे का मेडिकल रिकॉर्ड भरकर, आप इस समस्या से आसानी से निपट सकते हैं और विशेषज्ञ डॉक्टरों से सलाह ले सकते हैं। अगर बच्चे के पास है गंभीर समस्याएंस्वास्थ्य के मामले में और आपको विशेष प्रकार की शिक्षा या विशेष स्कूल की सलाह दी जाती है, तो डॉक्टरों की सलाह की उपेक्षा न करें।
बौद्धिक तत्परता.इसमें बच्चे का ज्ञान आधार, विशेष कौशल और क्षमताओं की उपस्थिति (किसी दिए गए नमूने की तुलना, सामान्यीकरण, पुनरुत्पादन करने की क्षमता; ठीक मोटर कौशल का विकास; ध्यान की एकाग्रता, आदि) शामिल है। बौद्धिक तत्परता न केवल पढ़ने और लिखने की क्षमता है, बल्कि भाषण का विकास (किसी प्रश्न का उत्तर देने की क्षमता, प्रश्न पूछने, पाठ को दोबारा कहने की क्षमता), तर्क करने और तार्किक रूप से सोचने की क्षमता भी है।
सामाजिक तत्परता.यह बच्चे की साथियों के साथ संवाद करने की आवश्यकता और उनके व्यवहार को बच्चों के समूहों के कानूनों के अधीन करने की क्षमता, साथ ही स्कूली शिक्षा की स्थिति में एक छात्र की भूमिका निभाने की क्षमता है।
मनोवैज्ञानिक तत्परता.इस दृष्टिकोण से, एक बच्चा स्कूली शिक्षा के लिए तैयार है, जिसे स्कूल न केवल अपने बाहरी पक्ष (एक अद्भुत झोला, सुंदर छात्र वर्दी) से आकर्षित करता है, बल्कि नए ज्ञान और कौशल हासिल करने के अवसर से भी आकर्षित करता है। एक स्कूल-तैयार बच्चा सीखना चाहता है, क्योंकि वह समाज में एक निश्चित स्थान लेना चाहता है जो वयस्कों की दुनिया तक पहुंच खोलता है, और क्योंकि उसकी एक संज्ञानात्मक आवश्यकता है जिसे वह घर पर संतुष्ट नहीं कर सकता है।
अक्षर बनाएं और उदाहरण हल करें। आपको भावी प्रथम कक्षा के विद्यार्थी को वास्तव में किस चीज़ के लिए तैयार करने की आवश्यकता है?
स्कूल के लिए तैयारी अनुभाग में, हम अपने बच्चे को स्कूल के लिए स्वयं और ऑनलाइन कैसे तैयार करें, इस पर सुझाव साझा करते हैं।
माता-पिता की मदद के लिए - उपयोगी सामग्री, प्रश्न, असाइनमेंट
- स्कूल जाने से पहले एक बच्चे को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए?
- घर पर ग्रेड 1 की तैयारी के लिए कार्य, खेल और अभ्यास।
- प्रीस्कूलर और छोटे छात्रों के लिए तर्क और गणित की कक्षाएं।
1. शारीरिक विकास
बचपन से ही अपने बच्चे में खेल और शारीरिक शिक्षा के प्रति रुचि पैदा करें। एक व्यक्तिगत उदाहरण यहां सबसे अच्छा काम करता है। घर और सड़क पर बच्चों के साथ सक्रिय गतिविधियों के लिए समय निकालें।
अपने बच्चे को विभिन्न खेल वर्गों को आज़माने के लिए आमंत्रित करें: तैराकी, जिमनास्टिक, मार्शल आर्ट, नृत्य। उसे वह चुनने दें जो उसे वास्तव में पसंद है।
यदि कोई बेटा या बेटी स्वयं आपको अगली कसरत की याद दिलाते हैं और सप्ताह में एक भी कक्षा न छोड़ने का प्रयास करते हैं, तो यह सफलता है।
2. मनोवैज्ञानिक विकास
यहां तक कि एक बाहरी रूप से शांत और आत्मविश्वासी बच्चे को भी स्कूल के असामान्य माहौल में ढलना मुश्किल हो सकता है। जीवन के नए चरण में परिवर्तन में मदद करने के लिए बच्चों को क्या सिखाना महत्वपूर्ण है?
1. अपने बच्चे को भावनाओं को प्रबंधित करना और सकारात्मक सोचना सिखाएं।
क्रोध, क्रोध या नाराजगी जैसी भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता बच्चे को जल्दबाजी में किए गए कार्यों या शब्दों से बचाएगी। अपने बच्चे को समझाएं कि समस्याएं बहुत हैं। लेकिन अगर आप सकारात्मक सोचेंगे तो स्थिति को दूसरी तरफ से देखना और सही रास्ता ढूंढना आसान हो जाएगा।
मुद्दे को सचेत रूप से देखें: विभिन्न जीवन स्थितियों का अनुकरण करें और बच्चे को यह पता लगाने में मदद करें कि इस या उस मामले में कैसे कार्य करना है।
2. अपना ध्यान और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को प्रशिक्षित करें।
अपने बच्चे को सिखाएं कि वे जो शुरू करते हैं उसे हमेशा पूरा करें। उसे ऐसे कार्य दें जिन्हें वास्तविक रूप से आधे घंटे के भीतर पूरा किया जा सके। न केवल पसंदीदा चीज़ें चुनें, बल्कि वे भी चुनें जिनमें बच्चा विरोध कर सकता है। यदि आप कम से कम 20 मिनट तक काम पर ध्यान केंद्रित करने और उसे परिणाम तक लाने में कामयाब रहे, तो आपने यह किया।
3. जिम्मेदारी पैदा करें और इच्छाशक्ति विकसित करें।
सपने देखना सीखें, लक्ष्य निर्धारित करें और कठिनाइयों के बावजूद उन्हें हासिल करें। सबसे पहले, बाहरी उत्तेजनाओं में मदद करें, लेकिन समझाएं कि सबसे मजबूत प्रेरणा उसकी अपनी है।
अपने बच्चे को वयस्क कार्य दें। उसे घर के निश्चित कामों की अपनी सूची बनाने दें: फूलों को पानी देना या धूल पोंछना, टहलना या पालतू जानवर को खाना खिलाना।
3. बौद्धिक विकास
स्कूल में बच्चे को पढ़ना, लिखना, गिनना और सरल गणितीय समस्याओं को हल करना सिखाया जाएगा। सबसे मूल्यवान चीज़ जो माता-पिता अपने बच्चों के लिए कर सकते हैं, वह है उन्हें सही ढंग से सोचना, तर्क करना, जानकारी का विश्लेषण करना और मुख्य चीज़ देखना सिखाना।
वास्तव में क्या करने की आवश्यकता है?
1. संज्ञानात्मक रुचि प्रज्वलित करेंऔर नई चीज़ें सीखने को प्रोत्साहित करें: किताबों में, वीडियो में, घर पर और सैर पर। अपने बच्चे के लिए विभिन्न प्रकार की अवकाश गतिविधियों का आयोजन करें ताकि वे समझ सकें कि दुनिया में कितनी नई और दिलचस्प चीजें हैं जिनके बारे में उन्हें सीखना है।
2. भाषण और संचार कौशल विकसित करें।अपने बच्चे को साथियों और वयस्कों के साथ एक सामान्य भाषा खोजना सिखाएं। सुनने, अपनी बात पर बहस करने और संचार की प्रक्रिया का आनंद लेने की क्षमता सिखाना महत्वपूर्ण है।
3. तार्किक सोच विकसित करें.बच्चा गणित के पाठों में विशिष्ट समस्याओं को हल करना सीखेगा। लेकिन उसके लिए तारक और रोजमर्रा के कार्यों का सफलतापूर्वक सामना करने के लिए, कोई भी व्यक्ति तर्क करने और बॉक्स के बाहर सोचने की क्षमता के बिना नहीं कर सकता। इन क्षमताओं को प्रशिक्षित किया जा सकता है और किया जाना चाहिए।
कैसे?
कार्यों को कहां देखें?
10 साल पहले, केवल संग्रह और बच्चों की पत्रिकाएँ ही दिमाग में आती थीं। अब बहुत अधिक उच्च गुणवत्ता वाली दिलचस्प सामग्री इंटरनेट पर पाई जा सकती है। लेकिन विकासशील कार्यों के इस महासागर में कैसे खो न जाएं?
स्कूल के लिए किसी बच्चे की बौद्धिक तत्परता के अनुमानित स्तर का अनुमान लगाने के लिए, लॉजिकलाइक से प्रीस्कूलरों के लिए गणित की समस्याओं का एक छोटा सा चयन देखें या साइट पर कक्षाएं शुरू करें।
अधिकांश स्कूल मनोवैज्ञानिक सीखने की तत्परता के लिए चार मानदंड सामने रखते हैं:
- व्यक्तिगत - यदि विकसित हुआ शैक्षिक संस्थायह न केवल हर दिन दोस्तों, नई सुंदर नोटबुक और पेन को देखने का अवसर आकर्षित करता है, बल्कि कुछ नया सीखने, होशियार बनने की इच्छा भी आकर्षित करता है।
- बौद्धिकता सक्षम, सुसंगत भाषण, शिक्षक को सुनने की क्षमता और कुछ ज्ञान और क्षितिज की उपस्थिति दोनों है।
- सामाजिक-मनोवैज्ञानिक - इसमें संवाद करने की क्षमता, पाठ पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता शामिल है।
- शारीरिक - विकास संबंधी अक्षमताओं, शारीरिक स्वास्थ्य और मनोवैज्ञानिक स्थिरता का अभाव।
जो बच्चे किंडरगार्टन जाते हैं उनके लिए घर पर रहने वाले बच्चों की तुलना में पहली बार पढ़ाई करना आसान होता है। यह इस तथ्य के कारण है कि साढ़े तीन साल की उम्र से, शिक्षक उन्हें बुनियादी चीजें सिखाना शुरू कर देते हैं, और पहली कक्षा तक, किंडरगार्टनर्स के पास एक निश्चित मात्रा में ज्ञान होता है।
यदि माता-पिता स्वयं भावी छात्र के साथ लगे हुए हैं, तो चिंता की कोई बात नहीं है। प्रारंभिक चरण में सीखने के लिए आवश्यक कौशल का क्रमिक विकास आपके बेटे या बेटी को न केवल अन्य बच्चों के बीच आत्मविश्वास महसूस करने की अनुमति देगा, बल्कि सीखने में रुचि विकसित करने में भी मदद करेगा।
अपने बच्चे को स्कूल के लिए कैसे तैयार करें, इस पर युक्तियाँ
परामर्श के दौरान स्कूल मनोवैज्ञानिक द्वारा दिए गए कार्यों से यह समझने में मदद मिलेगी कि बच्चे का विकास किस स्तर पर है। यह अनिवार्य कदमजिसके सफल समापन के लिए आपको लंबे समय तक बच्चे के साथ व्यवहार करना होगा।
शिक्षण गतिविधियां
माता-पिता को याद रखना चाहिए: हो सकता है कि आपका बच्चा कुछ करने में सक्षम न हो। युवा सिर पर ज्यादा बोझ न डालें. स्कूल को बच्चे को बड़ी संख्या में चीजों के बारे में बताने, उसके क्षितिज का विस्तार करने, उसे एक टीम में रहना और काम करना सिखाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
हालाँकि, बुनियादी ज्ञान का एक सेट है जो पहली कक्षा के छात्र के पास होना चाहिए:
- पूरा नाम, अपना और माता-पिता का नाम।
- पता। वह देश, शहर, गली और घर जिसमें वह रहता है।
- प्रसिद्ध पौधे, पशु और पक्षी। बच्चे को लोकप्रिय पौधों और जानवरों के बीच अंतर करना चाहिए, कैक्टस को कैमोमाइल से, लोमड़ी को बाघ से अलग करना चाहिए। एक व्यक्ति जो स्कूल के लिए तैयारी की जाँच करता है वह पूछ सकता है कि क्या घर पर पालतू जानवर हैं, बिल्ली, कुत्ते, तोते के बारे में बात करने के लिए कह सकता है। वह यह भी पता लगा सकता है कि परीक्षार्थी को कौन सा जानवर या पौधा सबसे ज्यादा पसंद है, कारण भी पूछ सकता है।
- समय। यह वांछनीय है कि पहले ग्रेडर को पता हो कि घड़ी को कैसे संभालना है। मुख्य बात यह है कि वह दिन को रात से, शाम को सुबह से अलग करता है। कार्य के विकल्पों में से एक: "चित्रों को सही क्रम में व्यवस्थित करें।" अधिकतर, वे दिन की पद्धति का चित्रण करते हैं।
- ज्यामितीय आंकड़े. स्कूल में प्रवेश करने से पहले, अधिकांश बच्चे जानते हैं कि एक वृत्त, एक त्रिकोण, एक वर्ग कैसे काटा जाता है। इसके अलावा, उन्हें वस्तुओं को आकार में सहसंबंधित करने की आवश्यकता होती है: घर की छत एक त्रिकोण की तरह दिखती है, और घर स्वयं एक वर्ग की तरह दिखता है।
- रंग की। पूर्वस्कूली उम्र में लड़के और लड़कियाँ न केवल मूल रंगों को सीखते हैं, बल्कि इंद्रधनुष में रंगों की संख्या, उन्हें व्यवस्थित करने का क्रम भी सीखते हैं। माता-पिता को अपने बच्चे को प्राथमिक चित्र बनाना, छवि के लिए सही रंग चुनना सिखाना चाहिए: सूरज पीला है, घास हरी है, और खरगोश सफेद है।
- संख्याएँ। घटाव एवं जोड़ के नियम पढ़ाना आवश्यक नहीं है, यह कार्य शिक्षक ही करेगा। 1 से 20 तक गिनती करना सीखें और इसके विपरीत।
- ऋतुएँ, महीने, सप्ताह के दिन। तैयारी में, बच्चों को न केवल उनका नाम बताना चाहिए, बल्कि संख्या भी जाननी चाहिए और उन्हें सही क्रम में व्यवस्थित करना चाहिए।
- लोकप्रिय छुट्टियाँ. मनोवैज्ञानिक पूछ सकता है कि कौन सा पसंदीदा है। बच्चे को उत्तर देना होगा और बताना होगा कि उसने यह विकल्प क्यों चुना।
- मानव शरीर की संरचना. स्कूल में प्रवेश करते समय किसी व्यक्ति का चित्र बनाना एक सामान्य कार्य है।
- सजीव और निर्जीव में अंतर बताइये।
- प्राथमिक नियम ट्रैफ़िक: "आपको लाल रंग की सड़क पार नहीं करनी चाहिए", "आपको रेल की पटरियाँ पार नहीं करनी चाहिए।" खेल-खेल में एक स्कूल कार्यकर्ता इस ज्ञान का परीक्षण कर सकता है। उदाहरण के लिए, यह निर्दिष्ट करना कि कौन सही है, एक खरगोश जो हरे रंग की प्रतीक्षा कर रहा है या एक गिलहरी जो चलती कार के सामने दौड़ती है।
- अक्षरों में पढ़ना. यदि आपका बच्चा पढ़ना नहीं जानता है, तो यह डरावना नहीं है - वे आपको स्कूल में पढ़ाएंगे। हालाँकि, इस कौशल से भविष्य में उनकी पढ़ाई में काफी सुविधा होगी और अन्य सभी विषय आसान हो जायेंगे।
- पुनर्कथन। पहली कक्षा में प्रवेश करते समय भाषण कौशल का विकास मुख्य कार्यों में से एक है। स्कूल वर्ष की शुरुआत में, बच्चे को छोटी कहानियों का अर्थ समझना चाहिए, तार्किक श्रृंखला में वाक्य बनाना चाहिए।
- याद। प्रीस्कूलर के सामने कई तस्वीरें रखी जाती हैं, वह कुछ देर तक उन्हें देखता है, फिर उन्हें पलट देता है। वह जितना अधिक विवरण याद रखेगा, उतना अच्छा होगा। कथानक को पुन: प्रस्तुत करना और यह बताना आवश्यक है कि वहां क्या दर्शाया गया है।
स्कूल मनोवैज्ञानिक अक्सर फालतू की पहचान करने का काम देते हैं। बड़ी संख्या में मनोरंजक मैनुअल हैं जिन पर आप इस कौशल का अभ्यास कर सकते हैं, लेकिन कक्षाएं तात्कालिक साधनों का उपयोग करके भी की जा सकती हैं।
उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को कुछ फल और एक सब्जी देकर यह चुनने के लिए कहें कि उसे क्या हटाना है।
समाज में व्यवहार
एक युवा छात्र के माता-पिता को न केवल शैक्षणिक प्रदर्शन के बारे में सोचना चाहिए, बल्कि यह भी सोचना चाहिए कि उसे कक्षा टीम में शामिल होने में कैसे मदद की जाए। हम अनुशंसाएँ प्रदान करते हैं जो आपको यह समझने में मदद करेंगी कि गर्मियों में अपने बच्चे को स्कूल के लिए जल्दी से कैसे तैयार किया जाए।
इसमें विकास करें:
- आजादी। अपने बच्चे को खुद से कपड़े पहनना और जूते के फीते बाँधना सिखाएं, ताकि उनकी देखभाल हो सके उपस्थितिऔर शारीरिक शिक्षा से पहले खेल वर्दी में बदलाव करें। आप दिखा सकते हैं कि वह वयस्क है, समान है, लेकिन इस दर्जे में न केवल विशेषाधिकार हैं, बल्कि जिम्मेदारियां भी हैं। उसके लिए कोई पोर्टफ़ोलियो इकट्ठा करने की ज़रूरत नहीं है, बेहतर होगा कि जब काम पहले ही पूरा हो जाए तो जाँच लें। उसके लिए भी यही गृहकार्य: प्रयास करें सौम्य रूपयह बताना कि स्कूल डायरी रखना उसका व्यवसाय है। लेकिन इस मामले में ज्यादा दूर न जाएं. याद रखें कि सबसे पहले बच्चे को आपका प्यार और समर्थन महसूस होना चाहिए। उसे यह महसूस करने दें कि उसके पास एक विश्वसनीय रियर है, जहां वह जीवन और अध्ययन दोनों में कोई भी समस्या लेकर आ सकता है।
- दृढ़ता। छोटे बच्चों के लिए बचपन के बेरोज़गार वर्षों के बाद पुनः समायोजन करना कठिन होता है, और एक मानक पाठ का समय उन्हें अनंत काल जैसा लगता है। जब आप अपने बेटे या बेटी के साथ काम करते हैं, तो उन्हें कुछ समय के लिए गतिविधि करने की आदत डालने में मदद करें, धीरे-धीरे भार बढ़ाएं। हम अनुशंसा करते हैं कि 15 मिनट से शुरुआत करें और स्कूल वर्ष की शुरुआत तक समय को आधे घंटे तक बढ़ा दें।
- मित्रता. हमें बताएं कि आप सहपाठियों से क्यों नहीं लड़ सकते और उन्हें नाम से क्यों नहीं बुला सकते, लेकिन यह जोड़ना न भूलें कि आपको अपने लिए खड़े होने में सक्षम होने की आवश्यकता है। समझाओ कि छींटाकशी करना बुरा है। साथ ही, यह बताने का प्रयास करें कि कुछ स्थितियों में वयस्कों को यह बताना आवश्यक है कि क्या हुआ। उदाहरण के लिए, यदि कोई जानवरों पर अत्याचार करता है या कमज़ोरों को अपमानित करता है।
- नम्रता. अपने बेटे या बेटी को शिष्टाचार संचार के सूत्र सिखाएं। याद दिलाएं कि किसी भी व्यक्ति से मिलते समय आपको "हैलो" कहना है, और अलविदा कहते समय "धन्यवाद" और "कृपया" के बारे में समझाना है।
एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु जिसके लिए आपको अपने बच्चे को तैयार करना चाहिए वह है ब्रेक के दौरान सांस्कृतिक व्यवहार। उसे पता होना चाहिए कि स्कूल में आप गलियारों में दौड़ नहीं सकते, चिल्ला नहीं सकते, अपने पैरों से फर्नीचर पर नहीं चढ़ सकते।
प्रीस्कूलरों के साथ काम करने वाले चिकित्सक उन लोगों के लिए कई सिफारिशें पेश करते हैं जिनके पास भविष्य में प्रथम ग्रेडर है:
- शिक्षक से समझौता न करें. अगर आप कुछ मुद्दों पर उनसे सहमत नहीं हैं, तो भी अपना असंतोष व्यक्तिगत बातचीत में व्यक्त करें, न कि अपने बेटे या बेटी से। यदि आपको लगता है कि युवावस्था, अनुभवहीनता या अन्य कारकों के कारण शिक्षक उसे सौंपे गए कर्तव्यों का पालन नहीं कर पा रहा है, तो उसकी मदद करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, सुझाव दें मूल समितिशिक्षक के कंधों से कुछ सामाजिक बोझ उतारें। मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि कनिष्ठ और मध्यम विद्यालय युग- यह माता-पिता के अलावा, एक नए प्राधिकारी की खोज करने का समय है। बीच वाली कड़ी इसे साथियों में तलाशती है, और छोटी कड़ी इसे शिक्षक में तलाशती है। इसलिए, माताओं और पिताओं के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वे इस अधिकार को कमज़ोर न करें, बल्कि हर संभव तरीके से इसका समर्थन करें। प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक में निराशा व्यक्तित्व संरचना को काफी हद तक हिला सकती है।
- बच्चों से बात करें. यह अवश्य पूछें कि प्रत्येक स्कूल का दिन कैसा गुजरा। कृपया ध्यान दें कि बातचीत प्राप्त रेटिंगों को सूचीबद्ध करने और भोजन कक्ष मेनू पर चर्चा करने तक सीमित नहीं होनी चाहिए। पूछें कि आपको पाठों में क्या पसंद आया और क्या नहीं, आपको क्या याद है और किस चीज़ में आपकी रुचि है। यदि आपके पास समय नहीं है, तो बातचीत को शाम के लिए स्थगित करना या कोई अन्य खाली समय चुनना बेहतर है, लेकिन बीच वाक्य में इसे बाधित न करें। बच्चे उस बारे में बात करते हैं जो उन्हें महत्वपूर्ण लगता है, इसलिए अपने बच्चे को सुनने और सुनाने की क्षमता हर वयस्क के लिए आवश्यक है। किशोरावस्था में, माता-पिता एक स्वर में दोहराना शुरू करते हैं: "वह हमें कुछ नहीं बताता, सभी सवालों को टाल देता है।" अध्ययन के पहले वर्षों में स्कूली बच्चों में वयस्कों के प्रति निकटता और अविश्वास विकसित होता है यदि उन्हें लगता है कि माँ और पिताजी के पास उनकी समस्याओं और अनुभवों के लिए समय नहीं है। आपके परिवार में ऐसा होने से रोकने के लिए, याद रखें कि एक बच्चा आपके रहस्यों पर तभी भरोसा करेगा जब उसे उनमें रुचि दिखेगी।
- सीखने की गतिविधियों का मूल्यांकन न करें. इसे शिक्षकों पर छोड़ दें. आपको युवा छात्र की मदद और समर्थन करना चाहिए, न कि पर्यवेक्षक की भूमिका निभानी चाहिए। यदि बच्चा किसी विषय का सामना नहीं कर पाता है, तो उसके साथ पढ़ाई शुरू करें और खराब ग्रेड के लिए उसे डांटें नहीं।
- आराम करने दो. भले ही शैक्षणिक प्रदर्शन वांछित न हो, फिर भी "हारे हुए लोगों" को पूरे दिन अध्ययन करने के लिए मजबूर न करें। समय वितरित करें ताकि यह मुख्य पाठों को पूरा करने के लिए, और अतिरिक्त अभ्यास के लिए, और लड़के के लिए यार्ड में फुटबॉल खेलने के लिए, और लड़की के लिए क्लासिक्स में कूदने या साइकिल चलाने के लिए पर्याप्त हो। ताजी हवा में होने वाले सक्रिय, आउटडोर खेलों पर ध्यान दें। वे चेतना को उतारते हैं, उसे नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए मुक्त करते हैं। लेकिन ग्रेड सामान्य होने तक कंप्यूटर शूटर और कार्टून देखना कम किया जा सकता है।
- समय से पहले पाठ्यपुस्तकें न पढ़ें। भविष्य के प्रथम ग्रेडर के साथ गर्मियों के लिए वार्षिक सामग्री पढ़ने की आवश्यकता नहीं है। वह कक्षा में ऊब जाएगा और सीखने में रुचि खत्म हो जाएगी। यदि सामग्री आपके बच्चे को बहुत आसानी से दी जाती है, तो परामर्श लें कक्षा शिक्षक. स्कूलों में अलग-अलग जटिलता के कई कार्यक्रम होते हैं: यदि आवश्यक हो, तो स्तर में वृद्धि संभव है।
- स्वभाव का ध्यान रखें. स्कूल चुनते समय उसके प्रकार पर ध्यान दें तंत्रिका तंत्रवहां कौन पढ़ने वाला है. कोलेरिक लोग सक्रिय और बेचैन होते हैं, वे आलोचना को गंभीरता से लेते हैं। उनके लिए और आशावादी लोगों के लिए, बढ़ी हुई जटिलता के कार्यक्रम उपयुक्त हैं। विविध प्रकार के कार्य न केवल उनका ध्यान पढ़ाई पर केंद्रित रखेंगे, बल्कि स्कूली जीवन में रुचि बढ़ाने में भी योगदान देंगे। कफयुक्त और उदास लोगों के लिए पाठ की तीव्र गति एक कठिन परीक्षा होगी। इन्हें धीरे-धीरे काम में शामिल किया जाता है, ये एक काम पर काफी देर तक सोचते हैं। उनके लिए मानक आवश्यकताओं या एक क्षेत्र में पूर्वाग्रह के साथ एक नियमित स्कूल चुनें।
- खेलकर सीखें. वह विषय निर्धारित करें जो छोटे छात्र को सबसे अधिक पसंद है और इस क्षेत्र में अपने क्षितिज का विस्तार करें, खेल तकनीकों का उपयोग करें। यदि वह अपने आस-पास की दुनिया में रुचि दिखाता है, तो पार्क, चिड़ियाघर, एक्वैरियम में एक साथ जाएँ, जानवरों के बारे में अधिक किताबें पढ़ें। यदि उसे गणित पसंद है, तो कदम गिनें, सड़क पर लोगों को, दुकान या स्कूल की ओर जाने वाले कदमों को गिनें। यदि वह अतीत की घटनाओं के बारे में कहानियों में रुचि रखता है, तो एक साथ एक पारिवारिक वृक्ष बनाएं, दादा-दादी से आपको कुछ बताने के लिए कहें, और वंशावली हाउस आपको अपने परिवार के बारे में अनूठी जानकारी प्राप्त करने में मदद करेगा।
बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करते समय, मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों की बात सुनें, इस विषय पर कार्यप्रणाली और लोकप्रिय विज्ञान साहित्य पढ़ें, उन दोस्तों से सलाह लें जो पहले ही इस चरण को पार कर चुके हैं, लेकिन सभी सिफारिशों का आँख बंद करके अनुकरण करने की कोशिश न करें।
आप अपने बच्चे को ऐसे जानते हैं जैसे कोई और नहीं, आप उसकी ताकत और कमजोरियों को समझते हैं। केवल आप ही उसे होमस्कूलिंग के लिए सही दृष्टिकोण ढूंढ सकते हैं और समझ सकते हैं कि उसे कैसे तैयार किया जाए। अपने दिल की सुनें, लेकिन विशेषज्ञों की सलाह को न भूलें।
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